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正文內(nèi)容

第7課啟蒙運動的興起教案2-資料下載頁

2024-12-05 11:31本頁面

【導(dǎo)讀】本課的引言是由文字和圖畫兩部分組成的。文字內(nèi)容著重指出了在18. 引導(dǎo)學(xué)生瀏覽圖畫,配合閱讀文字內(nèi)。進入新課的學(xué)習(xí)。階級革命,國王的權(quán)力開始受到限制。這一變化引起了歐洲國家的廣泛注意。為了推翻封建“舊制度”,資產(chǎn)階級必須制造輿論。其次,啟蒙運動之發(fā)生,也與自然科學(xué)的發(fā)展有著密切的關(guān)系。如笛卡爾認為認識世界和取得知識的唯一方法是數(shù)學(xué)推理,培根則。的啟發(fā)下,啟蒙思想家們力圖發(fā)現(xiàn)支配人事和社會的永恒法則。是在這個時代背景下,才出現(xiàn)了啟蒙運動。凡是違背理性的,都應(yīng)予以打倒?!皢⒚伞痹诜ㄎ闹屑礊楣饷鳌⒀a充說明:啟蒙運動于17世紀興起于英國,18世紀在法國達到高潮。中產(chǎn)生了重大影響。他繼承和弘揚了法國的啟蒙思想,主張主權(quán)在。精神》,以此加深學(xué)生對啟蒙思想影響的認識。

  

【正文】 等。他反對貴族世襲制度,對法國革命表示同情,但又認為法王路易十六被處死刑是 “ 永世莫贖之罪 ” 。 。教材主要寫了四個方面:第一,從對資產(chǎn)階級革命時代的影響來看,啟蒙運 動所批判和主張的內(nèi)容,為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位,建立資本主義政治制度作了思想和理論上的準備。第二,啟蒙運動 的實際指導(dǎo)意義: 首先 , 為法國大革命作了充分的思想準備 ;其次, 啟蒙運動對歐洲其他國家和美洲的影響 , 啟蒙運動所宣傳的天賦人權(quán)、三權(quán)分立、自由、平等、民主和法制的思想,推動了資產(chǎn)階級的革命和改革,成為近代資本主義社會的立國之本; 同時 ,啟蒙思想在英屬北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器,爭取獨立。 第三,對整個人類社會的影響,啟蒙思想成為人們追求自由、平等的精神武器,在人類歷史發(fā)展進程中發(fā)揮了重要作用。 知識聯(lián)系: 采用教材插圖以及中國近代史上冊教材插圖《嚴復(fù)和他的主要譯著》一圖制成幻燈片,指出譯著中的《法意》就是孟德斯鳩的《論法的精神》,以此加深學(xué)生對啟蒙思想影響的認識。 小結(jié): 比較文藝復(fù)興和啟蒙運動的異同。 每位思想家的主張及特點: 思想家 主 張 相似點 伏爾泰 由開明君主制過渡到英國式的君主立憲制 都反對君主專制,否定教權(quán)主義,提倡民主政治、自由平等 孟德斯鳩 三權(quán)分立的君主立憲制 盧梭 倡導(dǎo)社會契約和人民主權(quán),民主共和制 習(xí)題反饋: 見課件和評價手冊 教學(xué)后記:
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