【導(dǎo)讀】認(rèn)知目標(biāo)初步學(xué)習(xí)取景和構(gòu)圖知識(shí)。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹木可美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,必須愛護(hù)樹木。智能目標(biāo)通過描繪家鄉(xiāng)有特色的景物,從繪畫中學(xué)習(xí)取景和構(gòu)圖知識(shí),并用線條表現(xiàn)出景物的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。教具用全景、中景、近景式構(gòu)圖的線描景物寫生作品各一幅。足跡,因此每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木都是熟悉的,有感情的。出家鄉(xiāng)景物,增強(qiáng)我們眷戀故鄉(xiāng)之情及對(duì)生活的熱愛。中最近的景物只見其局部結(jié)構(gòu),有具體和逼真的感覺。物形象完整、清晰,宜用作表現(xiàn)主體,遠(yuǎn)距離景物受空氣阻隔,細(xì)處模糊,只見外形。常作畫面氣勢(shì)渲染。b、從不同角度觀察,找出最能充分表現(xiàn)景物特征的作畫位置。達(dá)到表現(xiàn)家鄉(xiāng)風(fēng)光特征的要求。a、遼闊的原野、無邊的大海,采取橫幅的構(gòu)圖。c、高大的樹木、建筑物采用豎構(gòu)圖。