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第二課時雪兒-資料下載頁

2025-11-15 12:11本頁面

【導(dǎo)讀】雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈。中激情，在讀中感悟。同學(xué)們，這就是雪兒，你們喜歡雪兒嗎？讓我們配上輕快音樂一起朗讀第4小節(jié)，邊讀邊和雪兒一起飛吧！當(dāng)雪兒翅膀受傷時，是“我”挽救了它的生命，給了它悉心的照顧。故事，在與雪兒相識相伴的日子里，我們建立了深厚的感情。

　　

【正文】呀！請同學(xué)們帶著依依不舍的心情朗讀第五自然段。（ 1）自由讀。（ 2）指名讀。（ 3）挑戰(zhàn)讀。（ 4）齊讀。 “我”對雪兒依依不舍，雪兒飛走了，“我”為什么還感到十分快慰呢？ 1齊讀最后一節(jié)。三、總結(jié)全文，遷移練習(xí) 這篇課文主要寫了文中的“我”幫助受傷的雪兒，讓雪兒重新飛向藍(lán)天的故事，在與雪兒相識相伴的日子里，我們建立了深厚的感情。有自己喜愛的小動物嗎？你們之間發(fā)生了怎樣的故事？愿意把它寫下來嗎？…… 板書設(shè)計：雪兒相依相伴悉心照顧受傷的雪兒展翅飛翔平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué) 劉秋紅

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