科學(xué)教育出版社小學(xué)體育二年級(jí)25跳躍：立定跳遠(yuǎn)游戲：打碉堡教案-資料下載頁
2024-10-25 03:13本頁面
【正文】 次起跳、落地時(shí)沒有緩沖。易錯(cuò)糾正方法：兩腳夾沙包跳；強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)；挑選同學(xué)動(dòng)作展示。及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作技術(shù)的掌握程度，并及時(shí)提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)。組織：Δ設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)青蛙抓害蟲的游戲?qū)氡敬握n。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體性，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練的主動(dòng)性。組織：Δ設(shè)計(jì)意圖：先專業(yè)講解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，在培智孩子面前更有實(shí)際教學(xué)意義的應(yīng)該是123的分解教學(xué)。培智的孩子腦子受損程度不同，運(yùn)動(dòng)能力亦不同，在練習(xí)環(huán)節(jié)充分考慮培智學(xué)生的實(shí)際身體情況，適當(dāng)降低部分同學(xué)動(dòng)作難度。對(duì)于培智生的本次課教學(xué)整體貫穿輕講解，重模仿。分分結(jié)束部分一、游戲：粘泡泡糖二、放松操學(xué)生注意力集中。積極響應(yīng)老師的口令做出相應(yīng)部位的觸摸。鍛煉自我約束，自我控制能力。學(xué)生積極放松。認(rèn)真聽取老師的總結(jié)。學(xué)生向老師再見。收送器材?？诹钪笓]學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。游戲方法：同學(xué)們和老師邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖?！蓖瑢W(xué)們問：“粘哪里？”教師說：“粘肩膀（或身體的其他部位）?！蓖瑢W(xué)們馬上用手觸肩膀（或身體的其他部位），最先觸到的可以領(lǐng)取到泡泡糖的獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，但強(qiáng)調(diào)課堂上不能吃泡泡糖。教師講解示范，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身心及肢體放松。節(jié)奏放松。意念放松身心，抖動(dòng)肢體放松肌肉。教師評(píng)價(jià)本節(jié)課的練習(xí)情況。師生再見。組織：Δ設(shè)計(jì)意圖：培智孩子的注意力集中的時(shí)間很短，通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的注意力及面對(duì)泡泡糖時(shí)的自我約束和自我控制能力。組織：學(xué)生展開墊子，平坐、平躺、平趴在墊子上重點(diǎn)放松下肢。設(shè)計(jì)意圖：本次課立定跳遠(yuǎn)的針對(duì)性放松。意念放松對(duì)培智的孩子不容易，但教育的本質(zhì)就在于引導(dǎo)和喚醒，在每節(jié)課上希望培智的孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下進(jìn)步，喚醒潛能。分分器材體操墊9塊擴(kuò)音器1臺(tái)哨子1個(gè)沙包若干個(gè)泡泡糖及獎(jiǎng)勵(lì)貼若干預(yù)計(jì)練習(xí)密度30%40%課后反思教學(xué)設(shè)計(jì)流暢，充分尊重學(xué)生的主體地位，開展層次教學(xué)，遵循由易到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，讓每個(gè)孩子都參與到課堂學(xué)習(xí)中來，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。存在問題及改正措施：作為第一學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容偏多，細(xì)節(jié)不夠細(xì)膩導(dǎo)致學(xué)生技術(shù)動(dòng)作有瑕疵。改正措施，在以后課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上充分考慮培智學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以游戲培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到體育教學(xué)目的。課的負(fù)荷中等強(qiáng)度第五篇：小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教案小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教案一、教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠(yuǎn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。難點(diǎn)：一擺，二蹲，三起跳，動(dòng)作連貫。四、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)教學(xué)：（1）體育委員整隊(duì)。（2）師生問好。（3）宣布本次課的內(nèi)容與要求。（4）安排見習(xí)生。（5）強(qiáng)調(diào)安全。準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）慢跑操場(chǎng)兩圈。（2）徒手操。要求：在老師帶領(lǐng)下認(rèn)真熱身。（二）基本部分（1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。（2）原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。（3）集體向前跳練習(xí)。（4）分小組練習(xí)。（5）兩人合作比賽跳。（6）教師巡回指導(dǎo)。要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。（三）結(jié)束部分集體放松。教師講評(píng)小結(jié)。布置課后作業(yè)。師生再見。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1