【正文】 產(chǎn)量=1500+400*50%=1700從以上計(jì)算可以看出，在平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法下，生產(chǎn)費(fèi)用按約當(dāng)產(chǎn)量比例劃分完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品成本時(shí)，最后步驟的在產(chǎn)品與逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法一樣，也是狹義在產(chǎn)品。（3）編制產(chǎn)成品成本匯總表。根據(jù)第一、第二車間產(chǎn)品成本計(jì)算單中的各該車間的產(chǎn)成品成本份額，平行匯總產(chǎn)成品成本，編制產(chǎn)成品成本匯總表。如表4所示。表4 產(chǎn)成品成本匯總表XX年5月產(chǎn)量直接材料直接人工制造費(fèi)用合計(jì)第一車間15003000090001XX51000第二車間150075001050018000合計(jì)30000165002250069000單位成本546六、實(shí)習(xí)總結(jié) 時(shí)間真的是過的很快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)周的財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了，通過一周的實(shí)訓(xùn)，自己收獲了不少，自己也成長了不少。對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的了解也更加系統(tǒng)了。首先通過一周財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，我基本掌握了資本結(jié)構(gòu)、股利分配、普通股籌資、營運(yùn)資金管理、成本核算等相關(guān)內(nèi)容。通過實(shí)習(xí)，也能運(yùn)用所掌握和理解的財(cái)務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，對(duì)各類財(cái)務(wù)管理問題、成本核算等內(nèi)容進(jìn)行分析和判斷，提高分析問題、解決問題的能力。然后通過校外（中國農(nóng)業(yè)銀行皇姑支行）的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)財(cái)務(wù)管理這門課程又有了深入的認(rèn)識(shí)，從整體上了解了財(cái)務(wù)管理的知識(shí)，為以后自己從事相關(guān)財(cái)務(wù)管理的工作打下了基礎(chǔ)！時(shí)間雖然很短，但是，做的事情并不少，也都是財(cái)務(wù)管理中很重要的知識(shí)，特別是校外的實(shí)訓(xùn)，讓我個(gè)人對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。了解到財(cái)務(wù)管理其實(shí)是一件很有趣的事情，因?yàn)樗谢I資和投資的，你需要對(duì)相關(guān)的行情進(jìn)行預(yù)測，通過自己的智慧，和遠(yuǎn)見。來幫企業(yè)掙錢，也來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為一名財(cái)務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我深感榮幸！也希望自己以后能在自己的專業(yè)上有所作為！第四篇：財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)是一種理論知識(shí)與實(shí)踐技能有效結(jié)合與綜合運(yùn)用的訓(xùn)練平臺(tái)，但是對(duì)于最近一段時(shí)間的財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)讓我深深感受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合后產(chǎn)生的巨大差異。在模擬環(huán)境中工作時(shí)總是遇到麻煩和難題，覺得力不從心。盡管有些可以用理論知識(shí)來解決，但是還是有一些問題難以真正的解決。整個(gè)試訓(xùn)包括以下幾個(gè)方面：：資金時(shí)間價(jià)值是指貨幣經(jīng)歷一定時(shí)間的投資和再投資所增加的價(jià)值，或同一貨幣量在不同時(shí)間里的價(jià)值差額,也稱為貨幣的時(shí)間價(jià)值。(一)資金時(shí)間價(jià)值的核心資金時(shí)間價(jià)值的真正來源是工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值；資金時(shí)間價(jià)值是在生產(chǎn)經(jīng)營中產(chǎn)生的；資金時(shí)間價(jià)值表示形式有兩種：一種是絕對(duì)數(shù)形式即資金時(shí)間價(jià)值額就是指資金在生產(chǎn)經(jīng)營中帶來的真實(shí)增值額；另一種是相對(duì)數(shù)形式即資金時(shí)間價(jià)值率；資金時(shí)間價(jià)值率是指不考慮風(fēng)險(xiǎn)和通貨膨脹因素的社會(huì)平均資金利潤率。風(fēng)險(xiǎn)：在財(cái)務(wù)管理中，風(fēng)險(xiǎn)是預(yù)期結(jié)果的不確定性。風(fēng)險(xiǎn)不僅包括負(fù)面效應(yīng)的不確定性，而且包括正面效應(yīng)的不確定性。（二）風(fēng)險(xiǎn)的特征風(fēng)險(xiǎn)是對(duì)未來事項(xiàng)而言的；風(fēng)險(xiǎn)可以計(jì)量；一般來說，未來事件的持續(xù)時(shí)間越長，涉及的未知因素越多或人們對(duì)其把握越小，則風(fēng)險(xiǎn)程度就越大。風(fēng)險(xiǎn)具有價(jià)值。投資者冒風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行投資，需要有相應(yīng)的超過資金時(shí)間價(jià)值的報(bào)酬作為補(bǔ)償。風(fēng)險(xiǎn)越大，額外報(bào)酬也就越高。二、風(fēng)險(xiǎn)的種類（一）按風(fēng)險(xiǎn)程度可將財(cái)務(wù)決策分為確定性決策、風(fēng)險(xiǎn)性決策、不確定性決策三種（二）按風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容可分為財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)兩種。：籌資是指企業(yè)為滿足生產(chǎn)經(jīng)營資金的需要，向企業(yè)外部單位或個(gè)人及從其企業(yè)內(nèi)部籌措資金的一種財(cái)務(wù)活動(dòng)。資金是企業(yè)的”血液”,是企業(yè)生存和發(fā)展所不可缺少的。企業(yè)沒有資金，無法進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)；有了資金如果使用不當(dāng)，也會(huì)影響生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的正常運(yùn)行。：營運(yùn)資金從會(huì)計(jì)的角度看是指流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債的凈額。為可用來償還支付義務(wù)的流動(dòng)資產(chǎn)，減去支付義務(wù)的流動(dòng)負(fù)債的差額。營運(yùn)資金的作用：營運(yùn)資金可以用來衡量公司或企業(yè)的短期償債能力，其金額越大，代表該公司或企業(yè)對(duì)于支付義務(wù)的準(zhǔn)備越充足，短期償債能力越好。當(dāng)營運(yùn)資金出現(xiàn)負(fù)數(shù)時(shí)，也就是一家企業(yè)的流動(dòng)資產(chǎn)少于流動(dòng)負(fù)債時(shí)，這家企業(yè)的營運(yùn)有可能因周轉(zhuǎn)不靈而中斷。由此可見，營運(yùn)資金的管理意義重大。：利潤分配是指將企業(yè)實(shí)現(xiàn)的凈利潤，按照國家財(cái)務(wù)制度規(guī)定的分配形式和分配順序，在企業(yè)和投資者之間進(jìn)行的分配。利潤分配的過程與結(jié)果，是關(guān)系到所有者的合法權(quán)益能否得到保護(hù)，企業(yè)能否長期、穩(wěn)定發(fā)展的重要問題，為此，企業(yè)必須加強(qiáng)利潤分配的管理和核算。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：專業(yè)方面，具備誠實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是每個(gè)工作崗位對(duì)員工最基本的要求。財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)工作是一門很精準(zhǔn)和繁瑣的工作，要求準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，維護(hù)每一項(xiàng)項(xiàng)目，正確使用每一個(gè)公式。通過這次財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)，使我增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，我們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。第五篇：財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告序號(hào)（學(xué)號(hào)）：021242208長春光華學(xué)院財(cái)務(wù)管理 模擬實(shí)習(xí)報(bào)告院部 專業(yè) 班級(jí) 姓名 指導(dǎo)教師 成績評(píng)定商學(xué)院 會(huì)計(jì)學(xué) 會(huì)計(jì)12422班 李超杰王吉鳳 姜鷗2014 年 12 月 29 日 長春光華學(xué)院 財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)報(bào)告專用紙一、實(shí)習(xí)時(shí)間12月23日（周二）一教階6 12月25日（周四）12月26日（周五）一教階8二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容（一）由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師介紹財(cái)務(wù)管理模擬設(shè)計(jì)概況及實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)要求、考核方式等。（二）《財(cái)務(wù)管理模擬設(shè)計(jì)》實(shí)習(xí)項(xiàng)目第一部分：銷售預(yù)測及全面預(yù)算編制的模擬訓(xùn)練——訓(xùn)練一、訓(xùn)練二第二部分：財(cái)務(wù)活動(dòng)模擬訓(xùn)練——訓(xùn)練五第三部分：財(cái)務(wù)分析——訓(xùn)練三（三）實(shí)習(xí)的過程實(shí)習(xí)的第一天指導(dǎo)老師給我們講解實(shí)習(xí)的大致流程，即從編制銷售預(yù)算全面預(yù)算開始到第二部分財(cái)務(wù)活動(dòng)模擬訓(xùn)練，最后是進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)分析，然后再由我們自己完成后續(xù)工作，老師在旁邊指導(dǎo)。（四）實(shí)習(xí)的內(nèi)容經(jīng)營預(yù)算。在開始這一部分之前，我們需要徹底地明白，財(cái)務(wù)預(yù)算是總預(yù)算，編制財(cái)務(wù)預(yù)算必須依據(jù)經(jīng)營預(yù)算和資本支出預(yù)算，編制經(jīng)營預(yù)算時(shí)，首先編制銷售預(yù)算。銷售預(yù)算是整個(gè)全面預(yù)算的出發(fā)點(diǎn)，是經(jīng)營預(yù)算的基礎(chǔ)，這是依據(jù)以銷定產(chǎn)的原則，根據(jù)需求量決定生產(chǎn)量，在根據(jù)生產(chǎn)量決定材料采購量，這樣做的目的是防止存貨積壓而造成損失浪費(fèi)，這種編制預(yù)算的程序是依據(jù)供產(chǎn)銷經(jīng)營活動(dòng)的逆向來編制的，體現(xiàn)預(yù)算編制過程的合理性。、銷售預(yù)算。銷售預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織銷售活動(dòng)而引起的預(yù)計(jì)銷售收入而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。關(guān)于銷售預(yù)算這部分，在實(shí)習(xí)中，我主要是做了M公司2012年經(jīng)營現(xiàn)金收入的預(yù)算。首先根據(jù)銷售單價(jià)和預(yù)計(jì)銷售量來確定預(yù)計(jì)的銷售收入，然后在將銷售收入按當(dāng)季60%收回、下一季度40%收回來計(jì)算，這樣就確定了每一季度應(yīng)該有的現(xiàn)金收入。、生產(chǎn)預(yù)算。生產(chǎn)預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)預(yù)計(jì)生產(chǎn)量水平而編制的經(jīng)營預(yù)算。這是所有經(jīng)營預(yù)算中唯一只使用實(shí)物計(jì)量單位的預(yù)算。在實(shí)習(xí)中，預(yù)計(jì)期末存貨量按下季度銷售量得20%來計(jì)算，而期初存貨與上季期末存貨相等。因此第一季度的預(yù)計(jì)期末存貨量=100020%=200，最后，預(yù)計(jì)生產(chǎn)量=預(yù)計(jì)銷售量+期末存貨期初存貨。、直接材料預(yù)算。直接材料預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織生產(chǎn)活動(dòng)和材料采購直接材料活動(dòng)預(yù)計(jì)發(fā)生的直接材料需用量、采購數(shù)量和采購成本而長春光華學(xué)院 財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)報(bào)告專用紙編制的經(jīng)營預(yù)算。首先在生產(chǎn)預(yù)算中，我們已經(jīng)確定了預(yù)計(jì)產(chǎn)品生產(chǎn)量，在已知單位產(chǎn)品材料耗用量得前提下，就可以確定預(yù)計(jì)生產(chǎn)需用量。然后預(yù)計(jì)生產(chǎn)需用量+期末存料量期初存料量=預(yù)計(jì)購料量，在預(yù)計(jì)購料量確定后，根據(jù)材料單價(jià)就可以確定預(yù)計(jì)購料金額了。、直接工資預(yù)算。直接工資預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)人工工時(shí)的消耗水平和人工成本水平而編制的預(yù)算。首先，在實(shí)習(xí)中，我們根據(jù)預(yù)計(jì)的生產(chǎn)量和單位產(chǎn)品工時(shí)定額來計(jì)算直接人工總額，再次，在已知小時(shí)工資率的基礎(chǔ)上算出預(yù)計(jì)直接工資總額。、制造費(fèi)用預(yù)算。制造費(fèi)用預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)除直接材料和直接人工預(yù)算以外預(yù)計(jì)發(fā)生的其他生產(chǎn)費(fèi)用水平而編制的預(yù)算。在實(shí)習(xí)中，M公司是根據(jù)在完全成本法下來編制制造費(fèi)用預(yù)算的，當(dāng)季發(fā)生的制造費(fèi)用除了折舊外均于當(dāng)季支付。首先根據(jù)資料，計(jì)算出預(yù)算分配率以及各季度現(xiàn)金支出數(shù)，然后結(jié)合直接人工工時(shí)計(jì)算出每一個(gè)季度的變動(dòng)性制造費(fèi)用和固定性制造費(fèi)用，最后確定預(yù)計(jì)的現(xiàn)金支出數(shù)。、產(chǎn)品成本預(yù)算。產(chǎn)品成本預(yù)算是反映企業(yè)在預(yù)算期單位產(chǎn)品成本、生產(chǎn)成本以及銷售成本的。產(chǎn)品成本預(yù)算是生產(chǎn)預(yù)算，直接材料預(yù)算，直接工資預(yù)算，制造費(fèi)用預(yù)算的匯總，是編制利潤表的基礎(chǔ)。首先，根據(jù)前面的資料確定企業(yè)2008年的計(jì)劃產(chǎn)量是4160件，總成本是183940元。最后結(jié)合材料計(jì)算出預(yù)計(jì)產(chǎn)品銷售成本。、銷售費(fèi)用與管理費(fèi)用預(yù)算。銷售費(fèi)用與管理費(fèi)用預(yù)算是反映企業(yè)在預(yù)算期銷售費(fèi)用以及管理費(fèi)用開支水平的預(yù)算。這一部分比較簡單，就是根據(jù)表格，直接加減算出最后的現(xiàn)金支出合計(jì)就行。財(cái)務(wù)預(yù)算。財(cái)務(wù)預(yù)算是指與企業(yè)現(xiàn)金收支、經(jīng)營成果和財(cái)務(wù)狀況直接 相關(guān)的各項(xiàng)預(yù)算。其中包括：現(xiàn)金預(yù)算，財(cái)務(wù)費(fèi)用預(yù)算，預(yù)計(jì)利潤表，預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表。在實(shí)習(xí)中，我主要做現(xiàn)金預(yù)算?，F(xiàn)金預(yù)算是反映企業(yè)在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收支以及結(jié)果的預(yù)算?，F(xiàn)金預(yù)算包括：現(xiàn)金的收入，現(xiàn)金的支出，現(xiàn)金收支的產(chǎn)額，資金籌集與運(yùn)用。在實(shí)習(xí)過程中，我只要是把前面的表已經(jīng)完成的內(nèi)容輸入到現(xiàn)金預(yù)算表中，最后計(jì)算出現(xiàn)金的余缺，就拿第一季度來舉例吧，但是材料中庫存現(xiàn)金的最高余額是6000元，所以最后第一季度的期末現(xiàn)金余額就是6000元。在第一部分大致就是做這些工作，為了加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，我們就沿著同樣的思路與過程又做了海華公司的業(yè)務(wù)，從編制銷售預(yù)算到最后的現(xiàn)金預(yù)算。財(cái)務(wù)活動(dòng)模擬訓(xùn)練 長春光華學(xué)院 財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)報(bào)告專用紙、資本結(jié)構(gòu)分析決策。資本結(jié)構(gòu)決策是企業(yè)財(cái)務(wù)決策的核心內(nèi)容之一，目標(biāo)是追求確定最佳資本結(jié)構(gòu)，而最佳資本結(jié)構(gòu)是指企業(yè)在適度財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的條件下，使其預(yù)期的綜合資本成本率最低，同時(shí)企業(yè)價(jià)值最大的資本結(jié)構(gòu)。在實(shí)習(xí)中我們采取每股收益無差別點(diǎn)法來決策。在已知材料條件下，列出相關(guān)等式，確定每股收益無差點(diǎn)是2960萬元，然后跟息稅前利潤2000萬進(jìn)行比較，最終企業(yè)應(yīng)該選擇發(fā)行普通股作為有利的籌資方式。、有關(guān)現(xiàn)金折扣和延期付款的決策。首先根據(jù)條件，%，然后，由于我們得出第二問是盡量延遲到付款條件的最后一天，第三十天支付貸款。、對(duì)投資項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。首先根據(jù)付現(xiàn)成本和年折舊額來確定息稅前利潤，以及稅后息稅前利潤。畫出現(xiàn)金流量圖，確定現(xiàn)金凈流量和項(xiàng)目的凈現(xiàn)值，當(dāng)凈現(xiàn)值大于零時(shí)便具有了財(cái)務(wù)可行性，最后計(jì)算出靜態(tài)投資回收期為4年。財(cái)務(wù)分析。財(cái)務(wù)分析是指以會(huì)計(jì)核算和報(bào)告資料及其它相關(guān)資料為依據(jù)，采用一系列專門技術(shù)與方法。對(duì)企業(yè)等經(jīng)濟(jì)在組織的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，為相關(guān)組織和個(gè)人提供信息和依據(jù)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)用學(xué)科。而在實(shí)習(xí)中，我主要是根據(jù)表格信息，運(yùn)用杜邦分析法為企業(yè)做財(cái)務(wù)分析。先分別計(jì)算出2009年、2010年企業(yè)銷售凈利率，總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，再者，根據(jù)上面兩項(xiàng)確定資產(chǎn)凈利率，然后求出業(yè)主權(quán)益乘數(shù)，最后求出股東權(quán)益報(bào)酬率，%，%。計(jì)算過之后，根據(jù)差額分析法，來找到股東權(quán)益10年高的主要三、實(shí)習(xí)體會(huì)財(cái)務(wù)管理是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科。通過本次校內(nèi)實(shí)習(xí)，我們理論聯(lián)系實(shí)際，不但能熟悉下午管理中所涉及的知識(shí)問題，還讓我們掌握了如何運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助工具對(duì)遇到的問題進(jìn)行分析計(jì)算，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)主要目的在于加強(qiáng)對(duì)課程了解，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性。從而為將來畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作，奠定初步基礎(chǔ)。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，只是在校內(nèi)自主實(shí)習(xí)，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的，而且通過此次的實(shí)際操作找出自身存在的不足，對(duì)今后的財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，了解財(cái)務(wù)管理工作的本質(zhì)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、結(jié)合實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)院教學(xué)方面的建議實(shí)習(xí)對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生是完全必要還是意義重大的。學(xué)校能夠明白這一點(diǎn)，在每學(xué)期期末組織財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的模擬實(shí)習(xí)，我感覺很幸福很棒。但是我覺得學(xué)校應(yīng)該為我們爭取更多的機(jī)會(huì)，能夠讓我們的學(xué)生走出模擬長春光華學(xué)院 財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)報(bào)告專用紙實(shí)習(xí)的套路，帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ恍┢髽I(yè)實(shí)習(xí)，這樣我們就會(huì)更加直接地面向企業(yè)，了解企業(yè)的運(yùn)作，真正地在畢業(yè)前有所體會(huì)，有所感悟，不至于在畢業(yè)后措手不及。但是如果條件有限，我也不反對(duì)在企業(yè)進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)，因?yàn)槟M實(shí)習(xí)同樣是幫助我們進(jìn)步，幫助我們理解書本知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)，也可以增強(qiáng)我的實(shí)踐能力。希望以后實(shí)習(xí)中，時(shí)間能夠長一點(diǎn)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富一些。還有就是希望每一個(gè)班有一個(gè)指導(dǎo)老師，這樣就可以隨時(shí)為我們解答實(shí)習(xí)中面臨的問題，不至于我們會(huì)措手不及。