【導(dǎo)讀】1.注音或?qū)憹h字。作者在開篇為什么要談“有業(yè)”的必要?文中大量引用古今賢能語言的好處是什么?作者認(rèn)為凡職業(yè)都有趣味的原因是什么?一.閱讀課文內(nèi)容,回答問題。,還運用了的論證方法。,將“這種生活,真算得上人類理想的生活了”中“理想的生活”描寫出來。自然造物,最美好的莫過于人的生命。步的歷程中,每一代青年,在人生之舟起錨開航之際,總要探索人生永存的秘密。費了最寶貴的一生。在前人用生命所寫的啟示錄中,有一個個驚嘆號在警告后人:要謹(jǐn)防靈魂。生的主宰,那將是最大的不幸。它植根于人民幸福的土壤中,匯合千千萬萬的人生,永遠(yuǎn)生氣勃勃,生命是有限的,而人類進(jìn)步的。造,使后人享用不盡。獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)的人們,英名和業(yè)績將永遠(yuǎn)留在人民心中。新一代青年,只要把自己的一生獻(xiàn)給共產(chǎn)主義,那無疑就是在建造。和實驗,終于發(fā)現(xiàn)了震驚世界科壇的“狹義相對論”。一點來說,青年更需要思索。但必先有業(yè),才有可敬、可樂的主體,理至易明。