蘇教八下花兒為什么這樣紅表格式教案9-資料下載頁
2024-12-05 10:56本頁面
【導(dǎo)讀】掌握基礎(chǔ)知識，了解花紅的原因。特點(diǎn)，掌握本文中常見的說明方法。認(rèn)識自然，熱愛自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。工選擇等，說明的事理有一定的深度。教具小黑板、練習(xí)卷等。在此基礎(chǔ)上畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。題，而且貫穿全篇，引起每一層說明，這樣寫有什么好處？步領(lǐng)會文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。師用投影出示自己歸納的結(jié)構(gòu)圖與大家一起交流.補(bǔ)短，不要拘泥答案，學(xué)生回答得有道理即要肯定。（學(xué)生自主質(zhì)疑，交流討論，然后教師引導(dǎo)學(xué)生釋疑。（總）大自然的杰作和人工培育的成果。教學(xué)目標(biāo)1．理清邏輯順序。意詞語表達(dá)的準(zhǔn)確與生動。學(xué)生朗讀課文，進(jìn)一步理解文章內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的精巧?；ɑ艿闹R在本組內(nèi)交流，然后由小組代表在全班交流。識短文展覽活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探索大自然的情趣。
【正文】 師引導(dǎo)大家作全班交流。 四、拓寬遷移 按照第一節(jié)課后的分工，六個小組的同學(xué)先把自己收集的關(guān)于花卉的知識在本組內(nèi)交流，然后由小組代表在全班交流。 學(xué)生根據(jù)自己在調(diào)查實(shí)踐中形成的新認(rèn)識，以及同學(xué)的介紹，學(xué)習(xí)課文的結(jié)構(gòu)方法，另設(shè)題目，寫作相關(guān)的花卉知識短文。 （教師可從中選擇一些寫得較好的文章，在班上舉辦一次花卉知識短文展覽活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探索大自然的情趣。） 五、作業(yè)設(shè)計 學(xué)習(xí)本 文了解了一些花的知識后，引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩種自己喜愛的花，親自栽培，定時觀察，注意花的點(diǎn)滴變化，并堅持寫好觀察筆記。 板 書 設(shè) 計 花青素 胡蘿卜素 不含色素 牡丹 大麗花 虞美人 花紅 人工選擇 生理需要 進(jìn)化觀點(diǎn) 自然選擇 物理學(xué)原理 物質(zhì)基礎(chǔ) 作比較 舉例子 邏 輯 順 序
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