蘇教八下花兒為什么這樣紅表格式教案9-資料下載頁(yè)
2024-12-05 10:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】掌握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。特點(diǎn)，掌握本文中常見(jiàn)的說(shuō)明方法。認(rèn)識(shí)自然，熱愛(ài)自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。工選擇等，說(shuō)明的事理有一定的深度。教具小黑板、練習(xí)卷等。在此基礎(chǔ)上畫(huà)出文章的結(jié)構(gòu)圖。題，而且貫穿全篇，引起每一層說(shuō)明，這樣寫(xiě)有什么好處？步領(lǐng)會(huì)文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。師用投影出示自己歸納的結(jié)構(gòu)圖與大家一起交流.補(bǔ)短，不要拘泥答案，學(xué)生回答得有道理即要肯定。（學(xué)生自主質(zhì)疑，交流討論，然后教師引導(dǎo)學(xué)生釋疑。（總）大自然的杰作和人工培育的成果。教學(xué)目標(biāo)1．理清邏輯順序。意詞語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確與生動(dòng)。學(xué)生朗讀課文，進(jìn)一步理解文章內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的精巧。花卉的知識(shí)在本組內(nèi)交流，然后由小組代表在全班交流。識(shí)短文展覽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探索大自然的情趣。
【正文】 師引導(dǎo)大家作全班交流。 四、拓寬遷移 按照第一節(jié)課后的分工，六個(gè)小組的同學(xué)先把自己收集的關(guān)于花卉的知識(shí)在本組內(nèi)交流，然后由小組代表在全班交流。 學(xué)生根據(jù)自己在調(diào)查實(shí)踐中形成的新認(rèn)識(shí)，以及同學(xué)的介紹，學(xué)習(xí)課文的結(jié)構(gòu)方法，另設(shè)題目，寫(xiě)作相關(guān)的花卉知識(shí)短文。 （教師可從中選擇一些寫(xiě)得較好的文章，在班上舉辦一次花卉知識(shí)短文展覽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探索大自然的情趣。） 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)本 文了解了一些花的知識(shí)后，引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩種自己喜愛(ài)的花，親自栽培，定時(shí)觀察，注意花的點(diǎn)滴變化，并堅(jiān)持寫(xiě)好觀察筆記。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 花青素 胡蘿卜素 不含色素 牡丹 大麗花 虞美人 花紅 人工選擇 生理需要 進(jìn)化觀點(diǎn) 自然選擇 物理學(xué)原理 物質(zhì)基礎(chǔ) 作比較 舉例子 邏 輯 順 序
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1