蘇教版三年級下冊跟蹤臺風的衛(wèi)星1word版教案-資料下載頁
2024-12-05 10:46本頁面
【導讀】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。2．了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)學生從小學科學，長大用科學為人類、為社會造福的志趣。3．學會用“談笑風生”造句。想怎么讀這個詞？，他們會有怎樣的聯(lián)系呢？去課文里面找找好嗎？默讀課文，畫一畫有關(guān)句子，（二）指名交流。播放臺風的影片。你們可真能干，老師也要向你們學習，我相信你們也能把他們的這組對話讀好。你確實不會被甩掉?！肮∵@里的人們早就知道你快要來了?！睔庀笮l(wèi)星自豪地說，“每隔二十五分鐘，我就向他。們報告一次你的行蹤。你這么自豪是為什么啊？堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風生，一點也不驚慌。來，能干的小衛(wèi)星們，自豪地夸夸自己的本領(lǐng)吧！報告他的一舉一動，使我們不再受到臺風的傷害，科技的力量無窮，“人定勝天”。
【正文】 可是他很快發(fā)現(xiàn)，堤壩筑高了，樹木撐牢了，人們談笑風生，一點也不驚慌?！? (5)看來，衛(wèi)星確實應該自豪，因為他的工作幫助人們戰(zhàn)勝了臺風，我們再也不怕臺風帶來的災難了。來，能干的小衛(wèi)星們，自豪地夸夸自己的本領(lǐng)吧！齊讀這句話。 (6)指導朗讀。 (7)臺風這下可沒轍了吧！好了，氣象衛(wèi)星的任務(wù)完成了，收兵回營吧！ 激起學生聯(lián)系最后一段?？磥恚l(wèi)星對臺風的跟蹤還沒結(jié)束呢，我們一起來讀讀最后一段。 第二課時 一、說說通過上節(jié)課的學習，你對第二代衛(wèi)星有什么印象？ 二、衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風的。 師小結(jié)：無論臺風多么狂怒，多么兇猛，氣象衛(wèi)星都能緊緊地跟著他、監(jiān)視他，向人類報告他的一舉一動，使我們不再受到臺風的傷害，科技的力量無窮，“人定勝天”。 三、分組，分角色朗讀。 四、角色表演。
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