蘇教版六年級上冊愛之鏈4word版教案-資料下載頁
2024-12-05 10:34本頁面
【導(dǎo)讀】，讓學(xué)生充分感受人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該給予無私的幫助。5．學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、動作和語言來表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。聯(lián)系課文內(nèi)容，理解最后一句話的意思。來表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。初讀課文，要求正確、流利。在那飄雪的寒夜，愛就是一。這就是我們今天要學(xué)。習(xí)的課文——板書課題：愛之鏈?！稅廴畿岳颉穯?？誰來說說講的是什。（生回答）是啊，愛，一個溫馨的。字眼，一個永恒的話題。一種克服萬難的力量。（這是一種怎樣的愛？這“愛”又是怎樣被鏈接。）讓我們一起來在課文中尋找。中充滿了愛的暖流。1．生字描紅、臨寫，抄寫詞語。中照亮前行的遠(yuǎn)路；愛是一首詩，的陽，是春日的雨，是秋日的果。愛更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起了一個個愛的故事。這時喬依駕駛著他那輛破汽。映出喬依的為人？1）喬依是怎樣為老婦人修車的？衍；喬依竭盡全力，無私地助人。
【正文】 9— 11 小節(jié) ： 來到了小餐館，老婦人看到 _______突然想起了 _______于是 _______ 提示：她還看到了什么？還會想起什么？你可以結(jié)合前文，也可以展開想象， 四、學(xué)習(xí) 12 小節(jié) ：關(guān)上店門，女店主走進(jìn)里屋 ?? ？ 五、總結(jié)課文 “ 愛之鏈 ” 作題目？ 《愛的奉獻(xiàn)》 六、拓展 以 “ 喬依醒來 ??” 為開頭，展開想象寫一段話。 自己先練習(xí)說一說，同桌互說，再全班交流。 館去感受這動人的故事，齊讀 911小節(jié)。 四、學(xué)習(xí) 12 小節(jié) ：關(guān)上店門，女店主走進(jìn)里屋 ?? ：她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說： “ 一切都會好起來的，親愛的，喬依 ??” ？板書：喬依幫助老婦人愛之鏈老婦人幫助女店主 五、總結(jié)課文 “ 愛之鏈 ” 作題目？ （真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認(rèn)為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的，這正是用 “ 愛之鏈 ” 作課題的道理。） 是啊，所有發(fā)生的這一切感人的故事都是因為 愛，也正是因為大家心中有了愛，這個世界才會更加美好。現(xiàn)在就讓我們一起來聆聽一曲愛的贊歌。 《愛的奉獻(xiàn)》 六、拓展 以 “ 喬依醒來 ??” 為開頭，展開想象寫一段話。 提示： 1）注意故事的連續(xù)性； 2）描寫時注意抓住人物的對話、表情和動作等； 3）要升華 “ 愛 ” 的主題。 作業(yè)設(shè)計 : 以 “ 喬依醒來 ??” 為開頭，展開想象寫一段話。 提示： 1）注意故事的連續(xù)性； 2）描寫時注意抓住人物的對話、表情和動作等； 3）要升華 “ 愛 ” 的主題。
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