蘇教版六年級上冊輪椅上的霍金4word版教案-資料下載頁
2024-12-05 10:34本頁面
【導讀】9個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。從提供的詞語中選兩個造句。者，教育學生學習他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格。以下失去了知覺，長年坐在輪椅上，但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝疾病和重重困難，作品，成為我國當代青年景仰的楷模。古今中外有許多這樣身殘志堅、勇于向全。挑戰(zhàn)、創(chuàng)造奇跡的人。今天，我們學習《輪椅上的霍金》一課，文。，讀準字音，讀通課文。，課文寫了霍金的哪些事？深深地感動了大眾。了霍金進行科學探索的情景，生動形象地表現(xiàn)了霍金不斷求索的科學精神。嘗試給故事擬小標題，并講出理由。作的故事，體現(xiàn)了霍金不貪圖虛名、腳踏實地的科學研究品質。“一顆感恩的心”主要講述了霍金回答記者關于命運的提問的故事，了霍金正視命運、樂觀向上的精神品質。
【正文】 故 事？嘗試給故事擬小標題，并講出理由。參考標題： （ 1）不愿被外人打擾。 （ 2）一顆感恩的心。 ，品味這兩則故事表現(xiàn)了霍金怎樣的品質？ （ 1）“不愿被外人打擾”主要講 述了霍金不愿意被人頂禮膜拜，安靜工作的故事，體現(xiàn)了霍金不貪圖虛名、腳踏實地的科學研究品質。 （ 2）“一顆感恩的心”主要講述了霍金回答記者關于命運的提問的故事，面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，而是為了自己所能擁有的一切感到高興，體現(xiàn)了霍金正視命運、樂觀向上的精神品質。 四、總結課文。 五、布置作業(yè)。
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