蘇教版六年級上冊鄭成功2word版教案-資料下載頁
2025-11-26 03:33本頁面
【導讀】建設臺灣的史實。全文依循事情發(fā)展的先后順序，圍繞中心組織材料，歌頌鄭成。功的愛國熱情和“民族英雄”的氣節(jié)、品格。由于學生現(xiàn)在的時代與文章介紹的。怎樣引導學生用什么方法去學習才能起到事半而功倍的教學效果呢？文的朗讀收集進去。引導學生自由上網(wǎng)主動探究、合作學習。按照“服從書本——跳出書本——回歸書本”的理念來進行。下面，我先把自己的教學步驟作一個詳細說明。）教師描述：1662年2月，民族英雄鄭。成功率領軍隊打敗了荷蘭侵略者，收復了臺灣，為中華民族立下了不朽的功勛。今天，我們要學習的課文題目就是鄭成功。寶島臺灣多么美麗、多么富饒，它自古以來就是中國的領土?？稍诿鞒陂g被荷蘭殖民者強占了38年之久。年，鄭成功駐軍廈門時，就下定決心收復臺灣。鄭成功收復臺灣的戰(zhàn)爭場面，并配以文字錄音。曾經(jīng)殘酷奴役臺灣同胞的荷蘭侵。的酋長也送來___________，鄭成功為了表示感謝，也回贈給他們_____________。起到了很好的效果。
【正文】 我們的心中。來，我們一起讀。 六 、延伸課外： 1． 今天，我們運用網(wǎng)絡學習了鄭成功這篇課文，你有什么想法？ 2． 在這個網(wǎng)站上可以查找到你需要的內(nèi)容，大家課后可以帶著自己感興趣的問題繼續(xù)登陸網(wǎng)站學習研究。 “在兒童心靈深處都有一種根深蒂固深蒂固的需要，那就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者?！保ㄌK霍姆林斯基）作為六年級的學生來說，已初步具 備了學習語文的能力，但他們?nèi)蕴幱谝孕蜗?思維為主的年齡階段，這就需要以各種方式來激發(fā)、維持學生的學習興趣。教學中，如果只有老師空洞的講解，不僅信息少，效果差，還會嚴重影響學生對本課知識探究的興趣。所以我在教學中不僅提供了大量的文字資料，還收集了大量的圖片資料，讓學生在自主學習的氛圍中主動建構知識結構?！百|(zhì)疑問難，確定任務 —— 上網(wǎng)瀏覽，自主學習 —— 交流討論，合作學習 —— 激發(fā)情感，延伸學習”的教學模式，讓我的教學如虎添翼，起到了很好的效果。
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