【導(dǎo)讀】請問,理論上“生男”還是“生女”是由。a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為。形成的e細(xì)胞叫,生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來。因此,后代個(gè)體具。男性有種精子,女。對先天愚型患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者細(xì)胞中染色體數(shù)是條。若甲乙是一對夫婦,他們生一個(gè)男孩的幾率是多大?
【總結(jié)】第6章第3節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題:1、做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),正確的實(shí)驗(yàn)順序是:()(①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化)A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥2、植物葉片在陽光下進(jìn)行光合作用
2024-11-15 18:07
【總結(jié)】第五章第三節(jié)關(guān)注癌癥(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題[K]1.下列圖示是四種人體細(xì)胞的培養(yǎng)結(jié)果,圖中所示細(xì)胞最可能是癌細(xì)胞的是()【解析】癌細(xì)胞能無限增殖且沒有接觸抑制現(xiàn)象,而正常細(xì)胞在分裂時(shí)若相互接觸便會相互抵制,停止分裂。故在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,要定期用胰蛋白酶將長滿瓶壁的細(xì)胞
2024-12-05 03:17
【總結(jié)】第四章第三節(jié)細(xì)胞呼吸(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中,不能在線粒體中進(jìn)行的只有()A.[H]傳給O2生成H2OB.C6H12O6分解為丙酮酸和[H]C.丙酮酸分解為CO2和[H]D.ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP【解析】
【總結(jié)】第三章第三節(jié)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.下列物質(zhì)中,通過簡單擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是()A.氨基酸B.膽固醇C.Na+D.葡
2024-12-04 18:45
【總結(jié)】油脂類奶制品肉類果蔬類谷類每日攝取相對量食物種類IIIIIIIVV第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)一、選擇題1.(2021,長沙)下列飲食習(xí)慣中,合理的是A.因貪睡而經(jīng)常不吃早餐B.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水C.只吃自己喜歡的食物,平衡膳
2024-12-05 02:54
【總結(jié)】第3章第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)1.(2021東營)艾迪為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會使這份食譜營養(yǎng)更合理?A.素炒豆角B.牛奶C.排骨湯D.小米粥2.(2021玉林)趙爺爺感到身體不舒服,到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋
【總結(jié)】第三節(jié)練習(xí)測量習(xí)題精選一、選擇題1.如圖2,某同學(xué)在用量筒量水的體積時(shí),液面為中間低四周高的凹形。液面最低刻度為32ml,和量筒壁接觸刻度為33ml。那么水的體積應(yīng)為()A.32mlB.33mlC.32.5mlD.32.67ml2.用直尺和線測量葉的周長時(shí),某同學(xué)連續(xù)測量3次,數(shù)值分別為1
2024-11-29 21:17
【總結(jié)】第三節(jié)觀察動物細(xì)胞測一測,你是否懂了這些生物問題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng),請將其前面的字母填入相應(yīng)的括號中)1、在顯微鏡下,分別觀察了黑藻葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,人的口腔上皮細(xì)胞,在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體A①②③④⑤
2024-11-16 00:05
【總結(jié)】第三節(jié)練習(xí)測量習(xí)題精選一、選擇題1.如圖2,某同學(xué)在用量筒量水的體積時(shí),液面為中間低四周高的凹形。液面最低刻度為32ml,和量筒壁接觸刻度為33ml。那么水的體積應(yīng)為()A.32mlB.33mlC.32.5mlD.32.67ml2.用直尺和線測量葉的周長時(shí),某同學(xué)連續(xù)測量3次,數(shù)值分別為
2024-11-15 03:15
【總結(jié)】第5章第3節(jié)植物生長需要水和無機(jī)鹽同步練習(xí)一、選擇題:1、與玉米根細(xì)胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()2、當(dāng)植物細(xì)胞處于周圍溶液濃度大的環(huán)境中時(shí),液泡將會出現(xiàn)的變化是()3、放入濃鹽水中的蘿卜條過一段時(shí)間后,出現(xiàn)的變化是
2024-12-05 09:57
【總結(jié)】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響知能鞏固練習(xí)一.選擇題1.用線段將下列生物特征與它們對應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)聯(lián)結(jié)起來魚有鰭,體型呈梭形寒冷的環(huán)境駱駝極少排汗空中飛翔北極熊有很厚的脂肪層干旱環(huán)境鳥類骨骼較輕水中游泳
2024-11-15 09:36
【總結(jié)】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響同步練習(xí)一、選擇題1.(2020黔東南州)俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了()A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響答案:2.(2020錦州)俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了(
2024-11-15 14:40
【總結(jié)】第5章第3節(jié)吸收作用同步練習(xí)1.根能從土壤中吸收()A.水和無機(jī)鹽B.各種植物所需的營養(yǎng)C.有機(jī)物D.水和有機(jī)物2.用鹽腌蘿卜時(shí),蘿卜發(fā)生的變化是()A.細(xì)胞吸水,蘿卜硬挺B.細(xì)胞吸水,蘿卜軟縮C.細(xì)胞失水,蘿卜硬挺D.細(xì)胞失水,蘿卜軟縮3.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
2024-11-15 23:09
【總結(jié)】第5章第2節(jié)呼吸作用同步練習(xí)1.有機(jī)物的分解是通過()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.取甲、乙兩個(gè)瓶子,甲瓶中裝有萌發(fā)的種子,乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴(yán),放在溫暖的地方。一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi),觀察到()A.甲瓶火焰熄滅,乙瓶不熄滅
2024-11-30 05:19
【總結(jié)】八年級上學(xué)期生物“自學(xué)、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)案制作:姚君龍第三節(jié)免疫班級組別姓名[一]預(yù)習(xí)形成一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述人體的免疫功能。2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。3、說明計(jì)劃免疫的意義。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-12-08 02:26