【導(dǎo)讀】的生物學(xué)知識(shí),你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營養(yǎng)更合理?為保證李大爺在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量,應(yīng)該讓李大爺多吃食物。李大爺有時(shí)牙齦出血,那么他平時(shí)應(yīng)多吃食物。8.每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。的狀況令人擔(dān)憂。肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。圖4顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的。缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%??耍?,青少年因處于生長發(fā)育旺盛階段,其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高。;有無可能患缺鈣。李明近來常常感覺乏力、頭暈。到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生建議