蘇教版科學四年級上單元試題-第三單元-資料下載頁
2024-12-05 09:49本頁面
【導讀】例如汽車喇叭聲、紡織機器的轟。鳴聲、輪船的汽笛聲等。它和（廢水）、（廢氣）一樣，已被列為主要的之一。我們聽到的鑼聲是發(fā)出的聲音。1816年，英國醫(yī)生蘭尼克利用聲音傳播發(fā)明了聽診器。、把敲響的音叉放在水面上，會看到。上吊著的小球振動。傳來的挖掘聲，以確定方位。其中的聲音主要是借助土地、壇子傳入偵察兵的耳朵的。
【正文】 生的。 隔著沙子、水和空氣，聽一聽鉛筆輕輕敲擊桌面的聲音，并將它們按照傳播聲音的效果從好到差進行排序。（ 8分） 實驗名稱：探究沙子、水和空氣傳播聲音的效果。 實驗材料：三只分別裝有沙子、水和 空氣的塑料袋，鉛筆 實驗過程：（ 1）、把桌面整理干凈，分別將裝有沙子、水和空氣的塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕地貼在袋子上，捂住另一只耳朵。 （ 2）、在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲桌子，用耳朵認真傾聽。 實驗結(jié)論 :沙子傳播聲音的效果最好，其次是水和空氣。 計實驗研究聲音是向什么方向傳播的？（ 8分） 實驗名稱：聲音是向什么方向傳播的？（答案不唯一，還可以采用其它方法實驗） 實驗材料：鉛筆 實驗過程：用鋼筆敲擊桌面的中心，我們不論站在桌子的哪個方向，都能聽到鉛筆敲擊桌子 的聲音。 實驗結(jié)論 :聲音傳播的方 向是向著各個方向的（或四面八方）。 動手做科學：利用身邊的材料，試做一件小樂器，彈一段簡單的樂曲。（ 8分） 制作名稱：制作一件小樂器。（答案不唯一，還可以制作其它樂器） 制作材料：大小一樣的瓶子七個、水、金屬棒、音高標簽 制作過程： （ 1）依次在七個瓶子中從少到多裝上不同量的水，用金屬棒敲擊瓶子，調(diào)試音高。 （ 2）在各個瓶子上貼上音高標志。 （ 3）用金屬棒彈奏樂曲。 制作評價：這就是我制作的一件小器“水琴”。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1