樹之歌(賽課用)-資料下載頁
2024-10-25 01:11本頁面
【正文】 語等方法總結(jié)識字規(guī)律，學(xué)會識字方法。，但對形聲字形旁表義，聲旁表音的特點和自主識字意識差一些。所以本課要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點歸類識字，并鼓勵學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的方法自主識字。三、教學(xué)目標(biāo)1．通過歸類識字等方法認(rèn)識“梧、桐”等15個新字，會寫“楊、壯”兩個生字，運(yùn)用形聲字自主識字。，試著背誦課文。，初步了解11種樹木的基本特點，激發(fā)學(xué)生了解樹木，探索自然的興趣。四、教學(xué)模式 語文精讀新授課五、說教學(xué)方法 教法： 1．講授法學(xué)生對樹木種類了解不多，對樹木的習(xí)性更是少之又少。所以需要教師豐富資料。學(xué)法： 1．圈點批注法主要讓學(xué)生圈畫樹木種類，了解樹木習(xí)性。細(xì)品兒歌環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生根據(jù)樹木習(xí)性來找樹木圖片。六、教學(xué)設(shè)計（一）談話引入師：孩子們，你們都認(rèn)識哪些樹木呢？（生答）今天我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，多認(rèn)識幾種樹木，并了解他們的生活習(xí)性。板書課題《樹之歌》。（二）整體感知教師范讀課文。這首兒歌介紹了哪些樹木呢？用筆把他們?nèi)Τ鰜?，讀一讀吧?。ㄋ砂夭皇且环N樹，是兩種樹。各自的名字是松樹和柏樹。）指生說。師：那我們就一起來認(rèn)一認(rèn)這些樹的名字吧。課件出示：楊樹 榕樹 梧桐樹 楓樹 松樹 柏樹 木棉 白樺 銀杏 水杉 金桂（去掉拼音你還會讀么？）開火車讀集中識字。這些樹名里藏著許多生字，仔細(xì)觀察，在結(jié)構(gòu)上有什么相同點你有什么發(fā)現(xiàn)？楊、榕、梧桐、楓、松、柏、樺、桂、杉 生：都是木字旁。師：還學(xué)過哪些與木字旁相關(guān)的字呢？（生回答）師：木字旁一般與樹木相關(guān)。再觀察這些字，在讀音上有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 師：他們是形聲字。左邊表意表示他們都是樹木，右邊表音提示了讀音。形聲字可以讓我們快速識字。你來猜猜這是什么樹： 榆樹 橡樹 楠樹 棕樹 石榴 椿樹 檸檬樹（三）細(xì)品兒歌師：我們的課文中有好多的樹木插圖，他們分別是什么樹木呢?答案就在兒歌里。請仔細(xì)讀讀兒歌，畫出每種樹木的特點。：看看第一句話寫了哪幾種樹特點？ 生回答：楊樹很高。榕樹枝干比較粗壯。（有時候一棵大的榕樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片小樹林）梧桐樹的樹葉像手掌。（掌這個字我們怎么記住它呢？）??師：出示圖片請你根據(jù)他們的特點，猜一猜這三幅圖分別是什么樹？ ：看看第二句話寫了哪幾種樹的特點？ 生回答：楓樹的樹葉到了秋天會變紅。松樹、柏樹的樹葉一年四季都是綠的，不發(fā)生變化。（綠裝也就是綠衣服，所以裝這個字下面是一個衣字，誰有好方法記住它？）師：為什么松柏樹終年長青。普通的樹木在氣候不適宜的時候（譬如寒冷，干燥），因為葉子面積較大，表面沒有蠟質(zhì)的薄膜，而導(dǎo)致水分散失快，不易生存，所以在秋冬季會變黃，落葉。而松樹，冬青，柏樹等，由于葉子要么尖細(xì)，要么表面有蠟質(zhì)層，水分不易散失，所以在嚴(yán)酷的環(huán)境下仍然可以正常生存，所以不會落葉，保持常青。師：出示圖片請你根據(jù)他們的特點，猜一猜這三幅圖分別是什么樹？ ？ 生回答：木棉樹喜歡溫暖，生活在我國的南方。樺樹比較喜歡嚴(yán)寒，生活在我國的北方邊疆。（耐、守、疆如何識記？）欣賞木棉樹和樺樹，觀察圖片，看看他們的樣子有什么不同？ ？ 師：為什么叫銀杏樹和水杉樹活化石？因為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的化石表明水杉在中生代白堊紀(jì)及新生代曾廣泛分布于北半球，但在第四紀(jì)冰期以后，同屬于水杉屬的其他種類已經(jīng)全部滅絕。而中國川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復(fù)雜，受冰川影響小，使水杉得以幸存，成為曠世的奇珍。師：出示圖片欣賞銀杏、水杉和桂花樹。（四）朗讀全文并嘗試背誦孩子們，我們更詳細(xì)的了解了這些樹木，讓我們再來美美的讀一讀吧?。R讀，男生讀，女生讀，打著節(jié)拍再次朗讀。）（五）指導(dǎo)書寫 楊：第五筆是橫折折鉤。壯：前三筆要注意，是點、提、豎。（六）拓展延伸師：孩子們老師還給大家?guī)砹艘皇讟渲铇渲? 榆樹()，槐樹()，? 柳樹樹枝像（）。? 石榴開花（），? 桂樹開花十里香，? 桑樹結(jié)果（）。? 冬青四季（），? 棕樹（）在南方，? 橡樹（）守邊疆。課下，我們可以去校園里認(rèn)認(rèn)學(xué)校里的樹木，上網(wǎng)搜集他們的資料。七、板書設(shè)計：樹之歌楊樹 榕樹 梧桐樹 楓樹 松柏樹 木棉 樺樹銀杏水杉金桂高壯像手掌 紅綠暖寒活化石香
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