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有趣的漢字作文10篇-資料下載頁

2024-10-25 00:52本頁面
  

【正文】 錯別字在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)少一點,我們應(yīng)該認真的認字,練字,并要反復(fù)的思考和修改。讓錯別字在我們在周圍降到最低甚至不出現(xiàn)。漢字的藝術(shù)不僅讓人如醉如癡,生活中錯別字的出現(xiàn)給人們的生活添加和無盡的樂趣。它的諧音別有一番味道??纯葱笳Z吧!例如:對整天照鏡子的人可以說“豬八戒照鏡子里外不是人”;在比賽中每次的輸,可以說“孔夫子搬家凈是書(輸)”;明知道不行的偏強行要去做便可以說,“關(guān)公面前耍大刀不自量力”等等。讓人想說什么卻不知說什么的好。漢字的藝術(shù)魅力、錯別字的笑話、諧音的趣味都是深深的吸引的人們。如此文字我們能不喜歡嗎?能不想學(xué)嗎?有趣的漢字優(yōu)秀作文5”漢字“這個詞語大家都很熟悉,是的,我們每天都在使用漢字!通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了漢字的悠久歷史源遠流長,每個字每個句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游,特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí),更讓我感受到漢字的有趣。周五第六節(jié)班隊活動課,邱老師帶我們猜了字謎,邱老師說:“今天我們猜的字謎五花八門,可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字,接著是謎面猜字,然后是看圖猜成語,最后是看甲骨文猜字了!現(xiàn)在,比賽開始了!”我們集中精神,一開始的幾道,都很簡單,但因為出手太慢,被別的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎,上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個成語“如虎添翼?!北泔w快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼?!蔽颐摽诙?。太棒了!又為我們組加了10分!接著,又出來一幅圖畫,有一張口,旁邊還有一個瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久,卻一五所獲!左顧右下了一下,同學(xué)們有的39。右手在紙上點點畫畫,有的不時用左手抵住腦袋。不一會兒,吉旸神秘一笑,露出了得意的笑容,暗暗得意。邱老師叫了吉旸來回答?!翱谡f無憑。”她自信的說著》“答對了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦,邱老師急忙解釋:“一張口在說話,瓶子在外面,不是口說無憑嗎?”“哦!”大家不約而同地說道。我茅塞頓開。接下來,又進行了好多的字謎游戲。最終,我們組以60分的分數(shù)大獲全勝?。?!通過這次活動,我們這些子子孫孫都知道了中華,大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里,我向世界喊叫:漢字——是知識的源泉,我要把漢字文化發(fā)揚光大!第五篇:漢字的有趣小學(xué)作文漢字的有趣小學(xué)作文漢字的有趣小學(xué)作文1大家都知道,漢字是世界上使用人口最多的文字。漢字其實很有趣。相信大家一定都看到過漢字笑話,經(jīng)常讓人哈哈大笑,甚至笑得眼淚都流出來了,有時候還笑得肚子疼,笑得只有出的氣,沒有進的氣了。如果我們現(xiàn)在不學(xué)好語文這門功課,估計長大了的時候鬧出的漢字笑話可不是一個兩個了。有些人認為語文學(xué)起來很難,尤其認一些很難的漢字。其實漢字很有趣,比如:同音字、形近字等,很多形聲字從字面上就能看出這個字代表什么意思。漢字少說也有五千年的歷史了,從甲骨文到現(xiàn)在,雖然經(jīng)歷了那么多年,漢字仍在被我們使用。漢字是中國的驕傲。我們一定要學(xué)好語文,長大為祖國做事,把漢字光榮的歷史傳承下去。漢字的有趣小學(xué)作文2今天,我們上了一堂有趣的語文課。這堂課可讓我體驗到了漢字的神奇和古代人的智慧。你看,比如“歪”字,是用“不”和“正”組成的,人坐歪了,當然就是不正的意思了。再說“尖”字,鉛筆削的尖尖的,上小下大,這不就是個尖嘛!還有爐灶的“灶”,以前的灶就是用土砌的,來燒火的地方啊……還有很多很多呢,我都說不過來了。漢字可真有趣呢,今后我要認真學(xué)習(xí)漢字,一定會知道有趣的漢字】經(jīng)??凑n外書,碰到很多不認識的字,查了字典后,我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:很多字的讀音都可以猜出來,我們學(xué)過的有些字也是這樣,比如依、嬸、煙、落、汪……我認識一位駱伯伯,人人都叫他老馬,我不理解,爸爸笑著說:“認不清認一邊唄?!蔽鍤q的小明在法院門口拉著爺爺?shù)氖终f:“爺爺,爺爺,我知道這里是人民去完,”這就是笑話了??磥?,這字還是不能亂讀的。漢字的有趣小學(xué)作文3在這次綜合性學(xué)習(xí)當中,我了解到漢字都是由最原始,最古老的漢字——甲骨文演變而來的。在演變過程中,是從甲骨文,金文,小篆,楷書、隸書、草書、行書……等成千上萬種各式各樣的‘書’。中國人常常寫錯字,讓錯字有機而入,就像《一點值萬金》這個故事,花了18萬元購進的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一點,就讓18萬元付之東流。漢字是充滿智慧的語言符號,它是音,形,義的綜合體,這是世界上任何一個國家的文字所無以擬比的,幾乎所有外國人都感到中國文字難學(xué),單憑這一點就足以讓中國人所自豪。在書法家的筆下,它們仿佛坐著歡快的游戲,時而又隨著那不均勻且有柔美的筆畫在那閃亮的舞臺上翩翩起舞。隨著社會的進步,科學(xué)的發(fā)展,中國人取名字也特別講究,不像外國人,他的字只有表音,取名很單調(diào),單憑英國女王叫瑪麗的就有好幾個。我想,每一個中國人都應(yīng)該熱愛祖國的文字,并認真學(xué)好,用好祖國的文字。漢字的有趣小學(xué)作文4漢字有趣嗎?有趣。漢字怎樣有趣?讓我來告訴你吧!比如說“聰”字就很有趣。為什么呢?你想,只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心,你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西,你看,“聰”字的左邊就是一個“耳”字,代表耳朵;右邊的最上面是兩點,看起來像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個漢字有趣吧!“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形,是它們的意思。為什么這么說呢?你看,“銅”字是金字旁的,而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的,所以它是金字旁的。還有,“桐”字是木字旁的,而梧桐樹就是樹木,所以它是木字旁的。這兩個漢字有趣吧!在生活中,我們常常會遇見這些有趣的漢字。在這里我就不多說了。大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!別憂郁了,趕快行動吧!漢字的有趣小學(xué)作文5在奇妙的中國漢字里,有一對一樣的兄弟,分別是己和已。我一個表弟寫了一篇暑假作文,題目叫《我一個人》。那天,我沒事,叔叔讓我監(jiān)督表弟寫作文,于是我看著他寫。他寫了個題目:《我自已》,我看了,捧著肚子笑,對他說:“哎,什么我自已嘛,明明是我一個人,你要交給老師看,估計你老師一天的哀愁都煙消云散了。”他這才改過來??蓻]多長時間,他又犯錯了,上面明明要寫:我已經(jīng)七歲了,卻寫個我己經(jīng)七歲了。我又笑了起來:“這不是寫己,而是寫已!上面有出頭的?!彼f:“可這個字也差不多嘛,有哪些關(guān)系?!薄澳膫€說沒關(guān)系。”我說:“這兩個字雖然只相差一點,可意思不一樣。自己是沒出頭的.,已經(jīng)有出頭,這兩個字讀音也不同。”他聽了,只好照辦。大伙可千萬不要像我這個表弟一樣,總寫錯,中國的漢字可是非常有趣的。漢字的有趣小學(xué)作文6漢字可真有趣!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!有的字謎非常簡單,同學(xué)們不一會兒就想了出來,高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了,大家都用筆在紙上寫來寫去,可這也不是,那也不對,急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣子,最好大家都猜不出,希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎,宣布答案時,同學(xué)們才發(fā)出“噢,原來是這個字??!”的大喊!這個環(huán)節(jié)過去了,又有一個非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想,十幾個詞語出來了,僅關(guān)于“日”的就有很多個,比如:午日、吉日、生日。統(tǒng)計一下,大家竟組成了十五個詞語。通過這兩個游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!漢字的有趣小學(xué)作文7中國的漢字有許多種類,每種漢字都有自我的特點和形式。如楷書它很端正,草書它很流暢。今日午時教師帶我們深入的了解漢字,并做了許多趣味的漢字游戲。漢字的來源有很多種說法,具體漢字的來源并沒有人來確定。和漢字有關(guān)的游戲就數(shù)不勝數(shù),今日的課堂我們玩了許多趣味的游戲如:漢字迷。猜歇后語,用自我的身軀做一個漢字讓大家來猜......今日我和大家一齊進入課堂,去玩一玩著趣味的游戲吧!第一個游戲是漢字迷。一小題:一到兩點便起飛,二小題:你我各一半,三小題:一口咬掉牛尾巴,四小題:重逢,最終一小題一箭穿心。同學(xué)們看見題目后絞盡腦汁的想,有些題目真的是太難了根本沒同學(xué)能想到。教師在公布答案時同學(xué)們都興奮不已。第一小題的答案是:乙,第二小題是:伐,第三小題:告,第四小題是:觀,最終一小題是:必。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開心。漢字的有趣小學(xué)作文8每一個國家都有自己的漢字,每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。早上,我打開課文,上面處處有漢字;中午,我打開作業(yè)本,上面的題目是由漢字組成的;晚上,我打開課外書,上面的內(nèi)容是由漢字組成的……我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)中總能見到漢字。我想:最早的漢字是什么呢?原來最早的漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過幾千年的演變,從甲骨文、金文……行書,它的字形一直在變化,也在不斷地簡化。我們現(xiàn)在用的是簡體字,香港、澳門、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。漢字是記錄事件的書寫符號。古代人的書寫工具是毛筆,現(xiàn)代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆,現(xiàn)在三年級了,我們用的是簽字筆。我喜歡漢字!作為一個中國人,我們不但要認識漢字,還要寫一手好字。漢字的有趣小學(xué)作文9身為中國人我感到很自豪,因為我們都會寫世界一絕漢子。雖然我們都會寫漢字,但是漢字也是很難學(xué)好的,像我這種馬虎人更不用說了。在三年級暑假里,我在寫作文時竟把拔蘿卜的拔字寫成了撥電話的撥字了。當我把作文交給媽媽檢查時媽媽頓時捧腹大笑,我疑惑不解的問媽媽,你在笑什么呀有這么好笑嗎?媽媽指了指撥字問我這是什么字,我說這是撥字,媽媽又叫我讀了旁邊,我立刻面紅耳赤。小朋友們你們不要像我一樣寫錯字哦!漢字的有趣小學(xué)作文10葉圣陶說:“作文是各科學(xué)習(xí)成績、各項課外活動的經(jīng)驗以及平時思想品德的綜合表現(xiàn)?!笨煲黄饋黹喿x五年級上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~漢字可真有趣!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!有的字謎非常簡單,同學(xué)們不一會兒就想了出來,高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了,大家都用筆在紙上寫來寫去,可這也不是,那也不對,急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣子,最好大家都猜不出,希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎,宣布答案時,同學(xué)們才發(fā)出“噢,原來是這個字??!”的大喊!這個環(huán)節(jié)過去了,又有一個非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想,十幾個詞語出來了,僅關(guān)于“日”的就有很多個,比如:午日、吉日、生日……統(tǒng)計一下,大家竟組成了十五個詞語。通過這兩個游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!
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