【正文】 ，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語。做為一個(gè)中國人，就應(yīng)該學(xué)會(huì)并牢記它，才能很好地繼承中國文化并發(fā)揚(yáng)光大?！蔽移婀值貑枺骸笆裁词峭馍驘艋\——照舊？我又不是您的外甥。而為了能更方便更幽默地表達(dá)一種意思，人們通常用“諧音歇后語”。老祖先造字多么有趣??！這些都是他們給我們的珍寶和寶貴的財(cái)富！只要你認(rèn)真去觀賞每一個(gè)筆畫，哪一個(gè)字不像閃閃發(fā)光的星星呢？真的讓我們的雙眼不想離開他。這是一些多么可愛的小精靈呵！但是，漢語一定要說準(zhǔn)確，否則會(huì)鬧笑話喲！我爸有一個(gè)朋友，他的漢語經(jīng)常說不準(zhǔn)?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。你看吧，每個(gè)字都有不同風(fēng)韻。找得我經(jīng)常忘了吃飯，忘了喝水。有時(shí)候，我也覺得漢字很有趣。余秋雨在他的一本書中寫到這樣一件事：在一次探訪中，一個(gè)泰國學(xué)者問：“你們是什么中國人，寫的是什么中國字。小學(xué)作文：漢字的有趣4我從很小就和漢字打交道了。再說“尖”字，鉛筆削的尖尖的，上小下大，這不就是個(gè)尖嘛！還有爐灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，來燒火的地方啊……還有很多很多呢，我都說不過來了。哈哈，這句諧音歇后語有趣吧？我愛漢字是因?yàn)樗侵腥A民族的光輝榮譽(yù)，能充實(shí)自己的大腦，使我們擁有豐富的知識(shí)，它很有趣，我們?cè)跇啡ぶ袑W(xué)習(xí)漢字，在樂趣中擁有更多的知識(shí)。當(dāng)然，漢字不止只有這些。真的，他們是具有生命的，具有靈性的，蘊(yùn)藏著巨大的魔力。漢字的合成有許許多多的種類，比如：象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。那一本書，令我大開眼睛，受益匪淺。漢字少說也有五千年的歷史了，從甲骨文到現(xiàn)在，雖然經(jīng)歷了那么多年，漢字仍在被我們使用。相信大家一定都看到過漢字笑話，經(jīng)常讓人哈哈大笑，甚至笑得眼淚都流出來了，有時(shí)候還笑得肚子疼，笑得只有出的氣，沒有進(jìn)的氣了。”他聽了，只好照辦?！彼f：“可這個(gè)字也差不多嘛，有哪些關(guān)系。他寫了個(gè)題目：《我自已》，我看了，捧著肚子笑，對(duì)他說：“哎，什么我自已嘛，明明是我一個(gè)人，你要交給老師看，估計(jì)你老師一天的哀愁都煙消云散了。我喜歡漢字！作為一個(gè)中國人，我們不但要認(rèn)識(shí)漢字，還要寫一手好字。我們現(xiàn)在用的是簡體字，香港、澳門、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。早上，我打開課文，上面處處有漢字；中午，我打開作業(yè)本，上面的題目是由漢字組成的；晚上，我打開課外書，上面的內(nèi)容是由漢字組成的……我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)中總能見到漢字。今日有各種各樣的游戲同學(xué)們也十分開心。一小題：一到兩點(diǎn)便起飛，二小題：你我各一半，三小題：一口咬掉牛尾巴，四小題：重逢，最終一小題一箭穿心。今日午時(shí)教師帶我們深入的了解漢字，并做了許多趣味的漢字游戲。在這里我就不多說了。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。漢字怎樣有趣？讓我來告訴你吧！比如說“聰”字就很有趣?！笨煲黄饋黹喿x五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文之有趣的漢字吧~漢字可真有趣！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！有的字謎非常簡單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來，高高地舉著手呢！可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對(duì)，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來是這個(gè)字啊！”的大喊！這個(gè)環(huán)節(jié)過去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢！把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。雖然我們都會(huì)寫漢字，但是漢字也是很難學(xué)好的，像我這種馬虎人更不用說了。漢字可真有趣呢，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，一定會(huì)知道有趣的漢字】經(jīng)?？凑n外書，碰到很多不認(rèn)識(shí)的字，查了字典后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：很多字的讀音都可以猜出來，我們學(xué)過的有些字也是這樣，比如依、嬸、煙、落、汪……我認(rèn)識(shí)一位駱伯伯，人人都叫他老馬，我不理解，爸爸笑著說：“認(rèn)不清認(rèn)一邊唄。這堂課可讓我體驗(yàn)到了漢字的神奇和古代人的智慧。在書法家的筆下，它們仿佛坐著歡快的游戲，時(shí)而又隨著那不均勻且有柔美的筆畫在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞。如果你覺得不夠多，可以把你想到的發(fā)到給我的評(píng)論中，讓我們一起學(xué)習(xí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦!第二篇：漢字的有趣小學(xué)作文漢字的有趣小學(xué)作文1在這次綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)中，我了解到漢字都是由最原始，最古老的漢字——甲骨文演變而來的。還有：“鉛筆”這個(gè)詞是一種筆的名稱，而反過來“筆鉛”卻是自動(dòng)鉛筆需要裝的內(nèi)部零件。但“治不好”就沒有一點(diǎn)希望了，意思就是再費(fèi)力氣治也永遠(yuǎn)沒法痊愈。不信，我舉個(gè)例子看看!舉個(gè)常見的例子：有個(gè)人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個(gè)醫(yī)生。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來是這個(gè)字啊!”的大喊!這個(gè)環(huán)節(jié)過去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。漢字在大書法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。分為左聲右形、左形右聲、上形下聲、上聲下形、內(nèi)聲外形、內(nèi)形外聲。會(huì)意法是由兩個(gè)以上的形體組成，把它們的意義組合成一個(gè)新組，讓人們一看就可以體會(huì)出其字的意義，有步、逐、斗、莫、牧等等?！疤铩弊郑m說字型簡單，卻與實(shí)物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。詩人做詩，人們?nèi)∶?，都離不開你，你真是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶!我們一定更加將你好好地傳播下去，讓后人尊敬!有趣的漢字作文七生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。再給大家介紹漢字的一大用處，給人編號(hào)，就是名字，名字千奇百怪。還有一些諧音，如果你去探索的話，你會(huì)感受到漢字諧音的有趣、神奇之處。漢字中有許多音同意不同的字詞。妙語連珠的詩句使我心曠神怡。我一看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書”，誰知，牧童對(duì)道：大鵬展翅恨天低。我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字!有趣的漢字作文五媽媽給我買了一本厚厚的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)砹藷o盡的閱讀快樂，令我最著迷的，是第三輯——中華漢字故事。王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……啊!漢字真是奇妙無比。倉頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他。但是，你對(duì)漢字的了解深嗎?要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢?漢字，為我們中國的文化錦上添花。當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆它們的奇妙。“怒”字，估計(jì)你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來。你看吧，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。連綴成句，頓挫頓揚(yáng)。是啊，多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。“熱”使你感受到它的熱量。漢字們?cè)谶@里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一句句美麗的語句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。有趣的漢字作文二上語文課時(shí)，是我最快活的時(shí)刻。接著又說了一個(gè)“女媧和祖先”。一開始兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫了些東西讓同學(xué)們猜。首先，贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗，漢字的獨(dú)特。第一篇：有趣的漢字作文10篇漢字，是我們古代的中國人的智慧結(jié)晶。今天上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)便開始了。猜的字謎真是五花八門，應(yīng)有盡有。我想：金字塔是三角形的，有三個(gè)面，如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛!我還沒說出口，另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對(duì)了。漢字實(shí)在太有趣了，它有著無窮的魅力，吸引著你走進(jìn)漢字的王國。祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。望見“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝?？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?有句話說得好：書法是中華文化珍有的瑰寶。傳播文明，蓋世無雙。行書流暢，正楷端莊。既便言志，又供觀賞。漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著重要的影響。真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈?！肮弊质谷四樕细‖F(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲。它們，記載著中華民族的精神歷史。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢?正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇!漢語，你永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)是我心中最美麗的語言!漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……有趣的漢字作文四中國的漢字真有趣，因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文，都離不開漢字。諧音笑話弄出了許多誤會(huì)。汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛。還有的漢字不方不圓，若行若飛。你瞧，這些淘氣的小精靈，稍一“換裝”，就將一道家常便菜變成了天下第一味，多么有趣!我樂了，興致勃勃地往下讀，這是一個(gè)對(duì)聯(lián)故事，講的是一個(gè)家境貧寒又求學(xué)心切的牧童，碰上了個(gè)不可一世的秀才，秀才為了刁難牧童，出一上聯(lián)：賤狗過道嫌路窄。妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑。它十分有趣，接下來我給大家一一介紹?！边€有一些也是利用了諧音，如果要形容一個(gè)愛漂亮，就會(huì)用“三九天穿裙子——美麗凍(動(dòng))人”。“品”就是用嘴巴嘗三次，所以有了“品”和“品嘗”。漢字，你真有趣，你真神奇!你帶領(lǐng)我們中華民族進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地，拋棄了繩結(jié)，拋棄了“物語”，唯你還被人們一直歌頌下去。橫、豎、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八湊成漢字，他們將漢字的奧秘發(fā)揮地淋漓盡致!漢字一看就顧名思義，毛竹的“竹”字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳。指示法就是一種用記號(hào)指出的事物特點(diǎn)的造字法，例如上、下、本、末等等。它由意符和聲符組合而成，意符表示意義范疇，聲符表示讀音類似。我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。”快一起來閱讀五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文之有趣的漢字吧!漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!有的字謎非常簡單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對(duì)，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。也許把幾個(gè)字調(diào)換一下，它的意思就完全改變了?！逼渲校安缓弥巍彪m然聽起來讓人恐懼，卻有一線希望，說明是可以治的。