【導(dǎo)讀】,認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性.10株樹苗,成活的樹苗數(shù)Ｘ是0,1,?,向上的點(diǎn)數(shù)Ｙ是1,2,3,4,5,6中的某個數(shù).上述現(xiàn)象的共同特點(diǎn)有哪些?的白鼠的標(biāo)號為Y,則隨機(jī)變量Y的可能取值有哪些?是白球?yàn)橹?所需要的取球次數(shù).
【總結(jié)】獨(dú)立性學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．能說出條件概率的概念；2．能記住相互獨(dú)立事件的概念及意義；3．能用條件概率公式及相互獨(dú)立事件的概率乘法公式解決簡單的實(shí)際問題.重點(diǎn)：條件概率，獨(dú)立事件的概念．難點(diǎn)：條件概率，獨(dú)立事件的概率計(jì)算.1．條件概率一般地，對于兩個事件A和B，在已知事件B發(fā)生的條件下事件
2024-11-20 00:29
【總結(jié)】 §3 組 合 備課資源參考 教學(xué)建議 、生活和科學(xué)探究活動中有著廣泛的應(yīng)用,也是高考考查的重要內(nèi)容之一,重點(diǎn)仍是考查學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識,常與兩個原理、排列綜合,以選擇題、填空題...
2025-04-03 03:56
【總結(jié)】教學(xué)目的：、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)；“樹型圖”寫出一個排列中所有的排列；3．能用排列數(shù)公式計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)：排列、排列數(shù)的概念.教學(xué)難點(diǎn)：排列數(shù)公式的推導(dǎo).授課類型：新授課.課時(shí)安排：1課時(shí).教具：多媒體、實(shí)物投影儀.內(nèi)容分析：分類計(jì)數(shù)原理是對完成一件事的所有方法的一個劃分，依分類計(jì)
2024-12-05 09:20
【總結(jié)】§（2）組合與組合數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解組合數(shù)的定義，能夠根據(jù)實(shí)際問題準(zhǔn)確列出組合數(shù)；2.會準(zhǔn)確計(jì)算組合數(shù)，并靈活運(yùn)用組合數(shù)的性質(zhì)解決問題；學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】典型例題分析例1：（1）平面內(nèi)有10個點(diǎn)，以其中每2個點(diǎn)為端點(diǎn)的線段共有多少條？(2）平面內(nèi)有10個點(diǎn)，以其中每2個點(diǎn)為端點(diǎn)的
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．理解組合及組合數(shù)的概念．2．能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)組合數(shù)公式，并會應(yīng)用公式解決簡單的組合問題．【學(xué)法指導(dǎo)】組合研究的問題與排列是平行的，兩者的區(qū)別是有無“順序”．學(xué)習(xí)中可和排列相比較，領(lǐng)悟概念的本質(zhì)，組合數(shù)公式推導(dǎo)中要研究組合與排
2024-11-17 23:12
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1．能應(yīng)用組合知識解決有關(guān)組合的簡單實(shí)際問題．2．能解決有限制條件的組合問題．【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)習(xí)本節(jié)注意結(jié)合知識背景理解“有序”“無序”，是排列問題還是組合問題，問法的細(xì)微變化就可能導(dǎo)致問題性質(zhì)的變化，解題時(shí)要注意審題.本
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】§1．2．2組合教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：理解組合的意義，能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別，能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法：了解組合數(shù)的意義，理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系，掌握組合數(shù)公式，能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡單的實(shí)際問題，提
2024-12-05 06:39
【總結(jié)】§(1)組合與組合數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過具體問題的分析學(xué)會區(qū)別排列與組合的問題；理解組合的定義與組合數(shù)，會計(jì)算相關(guān)的組合數(shù)；學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】示例問題分析示例1：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的選法？示例
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】第一課件網(wǎng)高二數(shù)學(xué)（選修2－3）訓(xùn)練題（全卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.）（1）在100件產(chǎn)品中，有3件是次品，現(xiàn)從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數(shù)為ABCD（2）5個人排成一排，其中甲與乙不相鄰，而丙與丁必須相鄰，
2025-04-04 05:16
【總結(jié)】：160。小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目的：1使學(xué)生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計(jì)算等內(nèi)容，并能比較熟練地運(yùn)用．2．通過問題形成過程和解決方法的分析，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力．3．引導(dǎo)養(yǎng)成學(xué)生分析過程、深刻思考、靈活運(yùn)用的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)過程：一、知識點(diǎn)：1