【導(dǎo)讀】有關(guān).本節(jié)課要求學(xué)生理解轉(zhuǎn)盤、方格兩類模型的概率求法,并能運(yùn)用它們解決實(shí)際問(wèn)題.1.在具體情境中進(jìn)一步理解概率的意義,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.有無(wú)數(shù)個(gè)和每一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的等可能性.4.在具體情境中感受到一類事件發(fā)生的概率的大小與面積大小有關(guān).能的結(jié)果有無(wú)窮多個(gè),但是每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)會(huì)均等.我們?nèi)绾吻蟠祟惖瓤赡苁录母怕剩魏我粋€(gè)扇形的可能性都相等.他分別獲得1000元、200元、100元禮品的概率是多少?件的概率.此活動(dòng)要求學(xué)生自主探究、合作交流.設(shè)沙包擊中每一塊小正方形是等可能的.扔沙包1次,擊中紅色區(qū)域的概率多大?概率為14,指針指向藍(lán)色區(qū)域的概率為14.說(shuō)明要求學(xué)生任選一種設(shè)計(jì),并總結(jié)設(shè)計(jì)的宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力.的規(guī)則對(duì)雙方是公平的.8,若每個(gè)扇形面積為單位1,轉(zhuǎn)