【導讀】問題1兩條小道占用草坪的面積相同嗎?問題2你認為應該如何計算小道占草坪的面積?操作2把透明紙向右平移,使左、右兩邊的草坪拼合.你發(fā)現(xiàn)了什么?學生在做出很多此類直觀判斷而又不知所措時,老師適當?shù)囊搿罢f理”,順理成章,情境2七年級某班的學生通過多次計算代數(shù)式2x2x2??無論x取什么數(shù),代數(shù)式的值總是負數(shù);定會有一部分學生發(fā)現(xiàn)并得到一些結論,但又存在一些疑惑),此時再適時的提出問題2,真、假性的活動,實質(zhì)上是引導學生初步感受利用反例可以說明一個命題是錯誤的,情境3畫∠AOB=90°,并畫∠AOB的平分線OC,若能,寫出你猜想的結論,并說明理。年冬季,新七十二名泉評選結果揭曉,濟南市所轄的五個區(qū)中皆有名泉分布,小明由此推斷濟南市歷城區(qū)一定有名泉。2.用兩個全等的等腰直角三角尺拼成四邊形,則此四邊形一定是_____。;條直線相交有且只有一個交點.上表反映了哪兩個變量之間的關系?你知道距離地面5千米的高空,溫度是多少嗎?