【導(dǎo)讀】比它小的單位依次。一條公路的寬約。一個(gè)墨水瓶的高度約6。圓珠筆芯塑料管的直徑約。一張紙的厚度約70。還要估讀值,并記上。的長是,其中準(zhǔn)確值是,估計(jì)值是是。
【總結(jié)】長度和時(shí)間的測(cè)量國際:常用:關(guān)系:米(m)千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)1km=1000m=103m1dm==10-1m1cm==10-2m1mm==10-3m
2025-03-13 06:22
【總結(jié)】長度和時(shí)間的測(cè)量獵豹追捕羚羊速滑姓名:姚明(YaoMing)生日:1980年09月12日身高:體重:125公斤籍貫:上海單位:休斯敦火箭隊(duì)(11號(hào))位置:中鋒國家隊(duì)號(hào)碼:13號(hào)奧運(yùn)會(huì)報(bào)名項(xiàng)目:男籃姓名:劉翔(LiuX
2025-11-10 09:54
【總結(jié)】長度的測(cè)量一、考點(diǎn)分析:長度的單位國際單位其它單位單位換算正確使用刻度尺使用前:三看使用中:五會(huì)特殊的測(cè)量累積法輔助工具法轉(zhuǎn)化法誤差定義產(chǎn)生原因誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別減小誤差的方法時(shí)間的測(cè)量:1、單位2、測(cè)量工具
2025-11-10 05:55
【總結(jié)】長度和時(shí)間的測(cè)量(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道測(cè)量的意義,知道長度的主單位和其他常用單位的換算關(guān)系。2.了解刻度尺的量程和分度值,學(xué)會(huì)正確使用刻度尺和正確記錄測(cè)量結(jié)果。預(yù)習(xí)交流:目測(cè)課桌的長和寬,比較它們的長短;活動(dòng)一:不用尺,驗(yàn)證你目測(cè)的結(jié)果
2025-03-13 16:41
【總結(jié)】輕舟已過萬重山兩岸猿聲啼不住千里江陵一日還朝辭白帝彩云間物理與語文異曲同工的和諧美第五章物體的運(yùn)動(dòng)一、長度和時(shí)間的測(cè)量(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道測(cè)量的意義,知道國際單
【總結(jié)】長度和時(shí)間的測(cè)量剛才我們看到的這些物體有什么共同點(diǎn)?什么樣的物體我們可以認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的?我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫運(yùn)動(dòng)。要想更好地研究物體的運(yùn)動(dòng),我們首先要學(xué)會(huì)測(cè)量長度和時(shí)間。長度和時(shí)間的測(cè)量長度的測(cè)量目測(cè)(比比眼力)請(qǐng)大家比較課桌的長、寬、高、。比較它們的長短?;顒?dòng)一測(cè)量
2024-12-08 12:30
【總結(jié)】長度和時(shí)間的測(cè)量(一)一.填空題1.完成下列單位換算:⑴=m⑵60μm=nm⑶24nm=mm⑷50km=μm.2.給下列數(shù)據(jù)填上單位:[來源:Z|xx
2024-12-05 09:02
【總結(jié)】一、長度和時(shí)間的測(cè)量課前熱身物理學(xué)科的發(fā)展離不開測(cè)量,長度和時(shí)間的測(cè)量是最基本的兩個(gè)測(cè)量,其他物理量的測(cè)量方法與此類似。刻度尺使用可以分為觀、放、看、讀、記等步驟,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,可以采用估讀及多次測(cè)量求平均值的方法。會(huì)對(duì)一些特殊長度測(cè)量,如細(xì)銅絲直徑、圓的直徑等。同步探究一、選擇題1.一只鋼筆的高度最接近于
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】課題§透鏡體驗(yàn)[來源:Zxxk.Com]性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以探究活動(dòng)和閱讀為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,體驗(yàn)探究方法,通過合作、交流、表述等形式將對(duì)透鏡的感性認(rèn)識(shí)理性化。2、設(shè)置問題情境和學(xué)習(xí)情境,加強(qiáng)對(duì)透
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】平橋中學(xué)初二物理教案教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)觀察能力,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰Α?,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖象、利用圖象的能力。,激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心,產(chǎn)生樂于探索自然的情感。、友好相處的健康心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)探究晶體、非晶體的熔化過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、概括能?/span>
2024-12-09 04:35
【總結(jié)】平橋中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案汽化和液化(三)情景導(dǎo)入模擬大自然中雨的形成自主探究:物質(zhì)由______變?yōu)開_____的現(xiàn)象。舉例::(1)__________________________________(2)__________________________________
2025-11-10 17:22
【總結(jié)】升華和凝華、水循環(huán)一.教學(xué)目的:;;;;理解物態(tài)變化的過程也是能量轉(zhuǎn)移的過程.二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):、凝華現(xiàn)象;.三.教學(xué)過程::(1)概念檢查;(2)部分作業(yè)講解.:[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K](1)定義:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華
2025-11-10 17:21
【總結(jié)】蘇科版初中物理(八年級(jí)·上)教學(xué)設(shè)計(jì)案例課題速度課型:實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)設(shè)計(jì)初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計(jì)算公式和單位換算,而速度公式的得出又是一個(gè)學(xué)生自主探究的過程,由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問題的基礎(chǔ)作鋪墊,學(xué)生對(duì)速度公式并不陌生,但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法(相同時(shí)間比路程
2025-11-10 17:20
【總結(jié)】北京市櫻花園實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教學(xué)方案授課人:張健上課日期:2020年月日;第周;星期;總第個(gè).課題長度、時(shí)間及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo):會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長度和時(shí)間。知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)、物品或自然
2025-11-11 02:30
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二物理第一學(xué)期教案課題:課型:新授課使用日期:2021年10月主備姓名:復(fù)備姓名:一、教學(xué)目標(biāo):1、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。理解物態(tài)變化的過程也是能量轉(zhuǎn)移的過程。2、了解水資源與人類生活的關(guān)系,樹立節(jié)約用水和保護(hù)水資
2024-12-08 21:16