語文版七上山中避雨同步測試-資料下載頁
2024-12-05 08:41本頁面
【導(dǎo)讀】1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。寂寥（）冗長（）和著歌（）c?件），苦悶萬狀。⑵我對他的拉奏，始終學(xué)他不來。偶然相遇）的人呢？⑷其藝術(shù)的效果恐比學(xué)校的音樂課廣大得多呢。3．課文以為順序記敘了“山中避雨”的全過程，避雨途中他們做了哪些事？4．在山中避雨的整個過程中，作者及兩個女孩的心境分別發(fā)生了哪些變化？我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口。有三家村，其中一家是開小茶店而帶賣香燭的。但在這時候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會。了這種境界的好處。除雨聲外，這是我們當(dāng)時所聞的唯一的聲音?？上艘粫土T，使我們所聞的只是嘈雜而冗長的雨聲。安慰兩個女孩子，我就去向茶博士借胡琴。10．課文中所寫事件的時間是，地點在，起因是。11．寫“我”心情的句子是哪一句？請從文中摘錄一句話予以回答。
【正文】 2文章采用了縱橫對比的手法，縱觀全文，分別概括出縱向和橫向?qū)Ρ鹊膬?nèi)容。（ 4 分） ①縱向?qū)Ρ葹? 和 的對比。 ②橫向?qū)Ρ葹? 和 的對比。 29．本文是篇狀物寓理的散文，作者通過對“金色花”的描寫，要揭示怎樣的一個道理 ?（用文中的語句回答）（ 4 分） 《山中避雨》答案 1．略 2．怨天尤人；望洋興嘆；萍水相逢；陶冶 3．時間；聽茶博士拉琴、“我”自己拉 琴、兩個女孩和著唱歌 4．略 5．略 6．“若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？”寫因為音樂，作者和三家村的青年的相識、惜別的感情。 7．文章通過游山遇雨，避在茶店，因見胡琴，借來一樂之事，表達(dá)了“樂在教和”的主題。 8．略 9． A 10．前天、西湖、天忽下雨 11．這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。 12．《飲湖上初晴后雨》；山色迷蒙，若有若無，這種雨天景色 也很不尋常。 13．“山色空蒙雨亦奇”的境界。 14．天真，幼稚。 15．正因為有茶博士拉琴才激起了“我”的興趣，“我”才想到借琴來拉，才有了后文“樂以教和”的主題。 16．用心歌唱生命，自信、勇敢、樂觀地面對生活。 17．突出“那調(diào)子”是自己的心底所發(fā)出的旋律。 18．暗示生活的壓力和沉重，表現(xiàn)父親的自信、勇敢、樂觀和對生活的熱愛。 19．因為“我”感到他們是在從心底燦爛他們的人生，用心歌唱他們所正在過著的生活。 20．“哼歌”能為自己創(chuàng)造自信。 21．父母親在繁雜的生活面前所感到的壓力和沉重。 22．給 自己的生命配了樂，我們的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。 23．略 2課文中寫音樂是突出音樂對人的感化和教育作用，選文是突出音樂給人以自信、勇敢和樂觀。 25．①外表丑陋卻很倔強(qiáng)（或“不美不雅卻易于生活”）。②外表美雅卻很嬌弱（或“既美又雅卻不易于生活”） 2遺憾（或“冷落”“冷漠”“冷淡”）、厭惡（或“討厭”“譏笑”“鄙視”）、驚奇（或“驚異”）、贊嘆（或“贊美”“贊頌?‘稱贊”） 2①仙人掌賴以立身的不過是一捧泥土，但他卻傾注心血，開出震撼人心的金色花。（意思對 即可）②作者在仙人掌開花前，曾厭惡、譏笑它的丑陋；只重視外表的美而忽視內(nèi)在的精神。（意思對即可） 2①開花前仙人掌與開花后的仙人掌對比。②仙人掌與海棠、月季、文竹之類花草的對比。 2美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。
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