語文版八上生命之舟同步測試-資料下載頁
2024-12-05 08:31本頁面
【導(dǎo)讀】1．當(dāng)?shù)厝罕姡ǎ┑胤Q這些舟船為“生命之舟”。2．凌晨三點多鐘，沖鋒舟上的呼喚有了（），人們發(fā)現(xiàn)第一個營救目標(biāo)。1．記者隨同其中一艘沖鋒舟前往，看到一幕幕感人至深的場面。方向，沖鋒舟一路繞過房頂、電線等障礙，穿梭于樹叢之中，搜救被困群眾。行進之中，沖鋒舟上的人突然發(fā)現(xiàn)沖鋒舟左前方一棵小樹上，一個小女孩正緊緊。抱著樹干，洪水已淹到她的腰部，情況十分危急。一次失敗了，兩次、三次都失敗了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗?fàn)?。一步向小樹靠攏，五米、四米、三米、二米、一米??。1．文中畫波浪線的部分可不可以刪去？2．選段中“搜救”一詞可否換成“營救”？3．請你描述小女孩兒的處境如何危險。了，有時長達一年，有時短到只有24小時。我們作為必死的生物，處在這最后幾個小時內(nèi)，會充滿一些。以尖銳地強調(diào)生命的價值。多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然。這種看法特別適用于那些成年后失去視覺和聽覺的人，但是，1．內(nèi)容：片段練習(xí)。
【正文】 都會把人生視為當(dāng)然？（ ） A．生命的存在是必然的 B．生命太漫長，死亡太遙遠(yuǎn) C．每個人都有生命 D．生命很平凡 3．作者認(rèn)為 ___________________的生活態(tài)度是人 們往往意識不到卻異常普遍的。 4．閱讀選文的最后一段，你得到怎樣的啟示呢？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、寫作活動 1．內(nèi)容：片段練習(xí)。 2．題目：課間十分鐘 3．要求：（ 1）字?jǐn)?shù)在 200 左右； （ 2）觀察細(xì)致，要求運用兩種以上的 刻畫人物的方法； （ 3）要求有場面描寫。 參考答案 【同步達綱練習(xí)】 二、 1． B 2． B 三、 1．非常感人，到達很深的程度。 2．像織布的梭子來回活動，形容來往次數(shù)多。 四、 （一） 2．略 3．急流頂沖，洪水已淹到她的腰部，情況十分危急。 4．急流頂沖，洪水仍在肆虐，給營救工作帶來很大困難。 5．既體現(xiàn)出救助工作的困難，也體現(xiàn)出戰(zhàn)士們救人的勇氣和救人的堅決。 （二） 1．像明天就會死去那樣去生活。這樣生活可以使我們感到時間的可貴，讓我們更加珍惜生命的價值。 2． B 3．懶惰 4．略 五、略。
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