語文版八下我理想中的學(xué)校教案-資料下載頁
2024-12-05 08:30本頁面
【導(dǎo)讀】生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感?！凹ぐl(fā)學(xué)生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物?！鼻榫撑囵B(yǎng)作文想像能力，達到知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一。的歸屬感和參與學(xué)校建設(shè)的熱情。教師的導(dǎo)練，要重視學(xué)生的自我感悟，讓寫作成為師生共同參與的一個快樂過程。可以另擬題目，但要含有“理想”的意思。［師］簡介學(xué)校建立、發(fā)展情況、建筑布局等。［生］以小組為單位，每個同學(xué)發(fā)表自己的設(shè)想。［師］在聽取各個同學(xué)的發(fā)言后，指導(dǎo)每小組構(gòu)思設(shè)計，畫出設(shè)計圖。［生］以小組為單位，熟悉校園環(huán)境，邊觀察，邊議論，邊記錄?；蛘咴谛@的某地方設(shè)計“理想中的校園藍圖”。［師］將所選作品張貼在教室里，引導(dǎo)學(xué)生逐一觀看，評議出自己認為理想的設(shè)計?，F(xiàn)在的學(xué)校可能還有這樣那樣的不足，跟你理想中的學(xué)校還有一。理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
【正文】 寫好教案之類的，的確為教者所必為。我從不抹滅它理論上存在的必要性 。但是聽聽老師們的呼聲吧！誰不為教案所累呢？蘇霍姆林斯基所說的，用一生的時間來備一節(jié)課，我想只要熱愛教育事業(yè)的人，都會甚至是下意識地就這樣做著了。可是，我們又有多少老師，不把寫教案當(dāng)成自己最大的負擔(dān)呢？每天至少要花去三四十分鐘才能完成它，每次我寫著的時候，都問自己，我的所為必要嗎？應(yīng)付檢查是必要，但于我自己，于教育，于孩子們，從我 這里看，卻是沒有半點兒益處的。我寧愿把時間省下來去思考我課堂的每一個步驟，思考知識與孩子之間的聯(lián)系，去讀書，去查資料，去感受自然的美麗，能讓我有一個足夠的“力量”來走進課堂把我的理 解和可愛的孩子們共享。教案只是一個毫無必要的輪廓的重復(fù)，我久厭于此了。 一所美麗的學(xué)校應(yīng)該“為豐富教師的精神生活創(chuàng)造環(huán)境和條件，使他不要白白地耗費精力和寶貴的時間，去做那些瑣碎無用和妨礙他的創(chuàng)造性努力的事?！薄敖處煕]有自由支配的時間，這對于學(xué)校是真正的威脅?！? 第三，應(yīng)思想自由，兼容并包。這本是蔡元培先生的老話 ,今日提及無非是感慨當(dāng)年北大的民主之風(fēng)，包容之廣，即為理想云云當(dāng)然所求就高。因此，我理想中的學(xué)校必須是能養(yǎng)得住，容得下“英雄”。教育需要方方面面的人才，只有極具個性的教師，才能培養(yǎng)出也 具個性的學(xué)生。只要能有利于孩子們的發(fā)展，什么都是可為的；從另一個角度看，只要能有利于教師的發(fā)展，什么也都是可為的。 【板書設(shè)計】 設(shè)計“理想中的校園藍圖” （ 1）我理想中的學(xué)校是一個教學(xué)相長的樂園。 （ 2）我理想中的學(xué)校是一個平等和睦的家園。 （ 3）我理想中的學(xué)校是一個美麗溫馨的花園。 題目：我理想中的學(xué)校 可以另擬題目，但要含有“理想”的意思；文體、字數(shù)不限。 【教學(xué)探討】 如何在寫作中培養(yǎng)初中 生的創(chuàng)新思維能力，如何處理作文與做人二者的關(guān)系，老師在作文教學(xué)中如何充當(dāng)組織、引導(dǎo)者，這些都是作文訓(xùn)練中值得重視的問題，也正是本課設(shè)計者所要探索的。 ⊙設(shè)計亮點 “情趣作文”重在設(shè)置情境，激發(fā)情趣。精心策劃課前準(zhǔn)備，合理開發(fā)課程資源，讓學(xué)生設(shè)計“理想中的校園藍圖”，給學(xué)生提供了一個思維訓(xùn)練的平臺，使他們情趣盎然地投入到寫作中。 課堂寫作各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，如同一場環(huán)環(huán)緊扣、精彩紛呈的快樂游戲。實踐證明：學(xué)生對 活動充滿情趣，積極性高，豐富的活動使他們能得到充實的體驗和真實的感受，寫起文章來 ，就很容易表達出真情實感。 ⊙專家點評 該設(shè)計，安排“明確寫作目標(biāo)，置身生活情境，感悟?qū)懽鞣椒ǎ瑢?dǎo)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求快速成文、指導(dǎo)互相評改”等教學(xué)程序，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和協(xié)作精神，其教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，能給人多方面的啟示： 第一，體現(xiàn)了作文學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的精神?！爸蒙砩钋榫场边@一環(huán)節(jié)的設(shè)置與新課標(biāo)“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達”的精神是一致的，體現(xiàn)了新的語文教育理念。 第二，強調(diào)激發(fā)學(xué)生寫作興趣。學(xué)生作文應(yīng)該是在強烈寫作意愿下一 種自然的情感流露，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。該設(shè)計正體現(xiàn)了這一理念。 第三，注重讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我感悟。安排了具體的訓(xùn)練方法。從寫作的準(zhǔn)備開始，一直到作文的評改，每一個步驟都強調(diào)了學(xué)生參與，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想、想像，既突出了學(xué)生作文基本功的訓(xùn)練，又重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 總之，該作文課教學(xué)設(shè)計較好地把作文教學(xué)改革的理論思考外化于具體的、可操作的寫作訓(xùn)練中。
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