語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末試題-資料下載頁(yè)
2024-12-05 08:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文字，并根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空：（9分）。小說(shuō)的主人公，他是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型形象。產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期富于冒險(xiǎn)、充滿(mǎn)野心、百折不回的頑強(qiáng)毅力和一種斗志。我班李峰同學(xué)光榮當(dāng)選本月“校園節(jié)約之星”。自我校開(kāi)展“節(jié)約伴我行”活動(dòng)以來(lái)，明燈”“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象大大減少。另外，他還堅(jiān)持帶領(lǐng)小組成員撿拾易拉罐、礦泉水瓶、包。裝紙盒等廢棄物，把賣(mài)廢品的錢(qián)捐給“希望工程”。B李峰的行為在學(xué)校產(chǎn)生了良好的示范，得到了師生一致好評(píng)。A句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“_________”改為“____________”。
【正文】 八年級(jí)語(yǔ)文 期末試卷 試卷參考答案和評(píng)分說(shuō)明 一、書(shū)寫(xiě)?zhàn)B成習(xí)慣（ 4 分） 一等 3分：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀(guān)，基本功好；二等 2分：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，基本功好；三等 1 分：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。拼音寫(xiě)漢字 1 分，“邁”、“沉”。 二、積累運(yùn)用夯實(shí)基礎(chǔ)（ 20 分） （二） （各 分 ） xū zhuō s232。 衷 籌 逝 （三）（每處各 1 分。） （第 1— 7 題答案略） 第 8 題：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 2 分 笛福 魯濱遜 4 分 （ 1）“承擔(dān)”改為“擔(dān)任”。（ 2）“示范”一詞后面加上“作用（或效應(yīng)）” 5分 （ 1）示例：同學(xué)們，進(jìn)入初中以來(lái)，我們寫(xiě)了許多文章，這其中一定有你的得意之作。今天，就請(qǐng)你用優(yōu)美的朗誦，展示你的才情吧?。?2）示例一：鐘華，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價(jià)值。你有這么好的文章，不展示出來(lái)太可惜了。 你說(shuō)呢？示例二：鐘華，膽子大一點(diǎn)兒，大家都是同學(xué)，美文共欣賞嘛，讀出來(lái)讓大家開(kāi)開(kāi)眼界吧。 三、閱讀理解探究（ 36 分） （一） 12 分 2 分 魯 左丘明 2 分 師：軍隊(duì) 肉食者：吃肉的人，指當(dāng)政的人 加：虛夸，謊報(bào) 鄙：鄙陋，目光短淺 4 分 （ 1）古義：祭祀用的祭品；今義：為正義而舍棄生命。 （ 2）古義：可以憑借；今義：表示可能、能夠或許可 2 分 穿的吃的這樣一些養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享用，一定把它分給別人。 2 分 彼竭我盈 視其轍亂，望其旗靡 1（附加題， 2 分） 示例：鄧世昌，他是中日甲午海戰(zhàn)中寧死不屈的海軍名將和民族英雄。 （二） 12 分 1 3分 ①感動(dòng)能夠洗凈靈魂中的斑點(diǎn)和污漬，斬?cái)嘈郧橹械牧痈Ｊ谷说膬?nèi)心變得清 潔、明亮、豐富而又寬敞，塑造一個(gè)全新的自我。②感動(dòng)能夠讓人健康成長(zhǎng)。 ③感動(dòng)能夠讓人有智慧和激情。④感動(dòng)能夠讓人保持良知和天性。 (意思對(duì)即可， 答對(duì)一點(diǎn)給 1 分。共 3 分 ) 1 2 分 不設(shè)統(tǒng)一答案，內(nèi)容合理 1 分，語(yǔ)句通順 1 分。 1 3 分 如果沒(méi)有對(duì)美好 事物的感動(dòng)，就無(wú)法去追求求美，也就會(huì)丟棄自己，迷失自我。 （意思對(duì)即可） 1 4 分 令你感動(dòng)的原因：舍已救人的壯舉、崇高的師德、高尚的人格、平凡中的美麗 等 (答對(duì)一點(diǎn)即可， 1 分 )。你從中吸取的“養(yǎng)分”：不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：寫(xiě)出 從這個(gè)故事中得到的啟迪，比如從人生意義、職業(yè)道德、如何做人等方面回答。 （三） 12 分 1 2 分 鈕 棲 1 2 分 森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)。 1 2 分 ①動(dòng)物資源 ②非生物資源 1 2 分 具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明了森林在 涵養(yǎng)水源方面的重要作用。 2 分 不可以，森林只是吸收部分二氧化碳，降低溫室氣體濃度，減輕溫室效應(yīng)，不 能吸收所有溫室氣體，使溫室效應(yīng)消失。 2 2 分 森林能有效地凈化空氣和降低噪聲。 2（附加題 2 分） 示例： 讓呼吸在綠色中流暢，讓土地在根系間凝聚 ！ （四） 23．（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔且大意對(duì)即可。） (1)父親背弟弟去看病； (2)父親為我送米。 24．（表達(dá)基本正確即可。） (1)父親觸景生情而引起的自言自語(yǔ)。 (2)父親對(duì)我的安慰、激勵(lì)（或父親教導(dǎo)我藐視困難、憧憬未來(lái)。 ) 2（能就文 章中不同尋常、不依常規(guī)的內(nèi)容和寫(xiě)法發(fā)問(wèn)，得 2 分；一般的無(wú)深度的發(fā)問(wèn)，得 1 分。） 2（每小題 1 分） (1) 例：①“但那句??充滿(mǎn)期望”②“父親的話(huà)一下子讓我生出萬(wàn)千感慨”③“但父親教給??一種力量啊。” (2)磨蹭。 2 (答案略 ) 2（能體現(xiàn)比喻的修辭方法和前后句的連帶關(guān)系，扣住父愛(ài)的溫暖、博大寫(xiě)即可。）（答案略） 四、作文略
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