語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第1-2單元綜合測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-12-05 08:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】．近水泄．不通掩映．秧．苗。，請(qǐng)?jiān)跈M線上改正。院的檢查結(jié)果卻大相徑庭。，他硬是風(fēng)度翩翩地旋轉(zhuǎn)了4個(gè)多小時(shí)。，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。D.“蛟龍?zhí)枴睗摵３晒Γ瑢?duì)促進(jìn)我國(guó)海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，完善海洋科學(xué)研究和開發(fā)能力，將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感動(dòng)中國(guó)人物胡佩蘭——退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)。而在德；術(shù)不在巧，而在仁。沈繡，是蘇繡藝術(shù)中的精華，代表了中國(guó)刺繡的最高水平，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。的第4件沈繡國(guó)禮?！t傳習(xí)所，為南通的沈繡藝術(shù)培養(yǎng)了一批杰出人才。沈繡之所以蜚聲海外，是因其作。明的藝術(shù)風(fēng)格使沈繡在刺繡史上具有舉足輕重的藝術(shù)地位。沈繡技藝要求高、繡制時(shí)間長(zhǎng)，現(xiàn)在繡工過硬的藝人大多年齡在60歲左右，到眼前，依次呈現(xiàn)出深綠、翠綠、嫩綠、淺綠??
【正文】 21.“站在舞臺(tái)中央 的他，被久違的鼓勵(lì)包圍著，熱淚盈眶。”請(qǐng)你想象一下，此時(shí)的讓諾雷會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)。 (3分 ) 諾雷的人生發(fā)生了怎樣的變化？ (3分 ) ，請(qǐng)寫出你閱讀本文后的深刻感受。 (3 分 ) 三、寫作 (50分 ) 。 (1)“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處?！便筱笾腥A大地，多少錦繡山河迷人眼球，醉人心田。讓我們走出斗室，徜徉在水光山色間，用心聆聽大自然的心跳旋律。 請(qǐng)以“游 __________”為題寫一篇 600字左右的游記。 要求：①把題目補(bǔ)充完整再作文；②抓住景物的特征；③合理運(yùn)用修辭手法。 (2)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。”做一個(gè)有心人，你可以發(fā)現(xiàn)生 活中的真善美；做一個(gè)有心人，你可以痛斥生活中的假惡丑。走出狹小的個(gè)人空間，你定會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你針對(duì)某一有影響的新聞事件，搜集材料后作綜合報(bào)道，并寫出你對(duì)這一事件的分析和評(píng)論。 要求：①題目自擬；②選取的新聞事件有針對(duì)性和影響力；③ 600字左右。 【參考答案】 （解析：“ｓｈī”應(yīng)為“ｓｈǐ”；“ｙ”應(yīng)為“ｙū”。） — 斑 轍 — 澈 飄 — 縹 (解析： A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。 ) (解析： B項(xiàng)成分殘缺，在句末加“故事”； C項(xiàng)不符邏輯，應(yīng)改為“不僅會(huì)影響視力，嚴(yán)重的還可能誘發(fā)青光眼”； D項(xiàng)搭配不當(dāng)，可將“完善”改為“增強(qiáng)”。 ) 7.(1)比喻 (2)擬人 (3)排比 (4)反問 8.(1)示例：習(xí)主席向比利時(shí)國(guó)王贈(zèng)送沈繡《國(guó)王菲利普合家歡》。 (2)示例：沈繡代表了中國(guó)刺繡的最高水平，但目前缺少接班人。 (3)示例：沈繡是中國(guó)刺繡的最高水平，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，凝聚著中華民族的智慧。雖然電腦繡花 技術(shù)很高，但只是機(jī)械制作，缺少人工刺繡的靈氣、秀氣和文氣。 ，剛強(qiáng)，多情，豪放，清澈。 ，生動(dòng)形象地寫出了水口瀑布水鳴聲的氣勢(shì)和壯美，字里行間流露出作者對(duì)水口瀑布的喜愛、贊美之情。 ，承接上文對(duì)水口瀑布特點(diǎn)的描寫，并列出下文對(duì)井岡湖水的描寫，使文章過渡自然。 ，同時(shí)也豐富了文章內(nèi)容 —— 令人想起井岡山在中國(guó)革命中的地位，還增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，使文章充滿了詩(shī)情畫意。 、多情的井岡山的女人和剛強(qiáng) 、豪放的井岡山的男人。 14.“海底”；“天然氧吧”；半山腰的小橋；情侶崖。 15.(1)寫人置身于竹海的視覺體會(huì)，著重從色彩上表現(xiàn)竹海的青翠及給人的感受。 (2)從聽覺角度寫竹海翻卷的情景，著重從竹濤翻卷的聲音來表現(xiàn)竹海聲音的柔和、婉轉(zhuǎn)、和諧、流暢。 、愜意，充滿著溫馨，就如作者所說：“神經(jīng)，無(wú)須繃緊；目光，無(wú)須繃緊?！? ，感受心靈的沉淀和靈魂的升華。 ：人間美景何處在？請(qǐng)到宜興竹海來。 19.“椰子”比喻一個(gè)人的長(zhǎng)處、人生目標(biāo)。一 個(gè)人要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處 ，確立自己的人生目標(biāo)，然后充滿自信地去努力實(shí)現(xiàn)。 20.“終于”一詞含有不容易的意思，表現(xiàn)了讓諾雷經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持而最終完成了他的勵(lì)志小說的寫作 —— 他的堅(jiān)持有了結(jié)果。 ：我竟然能贏得這么熱烈的掌聲，以后，我再也不會(huì)自暴自棄了。我相信 —— 我也有長(zhǎng)處，只要不懈地努力，我一定會(huì)取得成功。 、頹廢的讓諾雷在參加了一次“草根族”的才藝表演之后，重拾自信，努力工作，最終寫出了一本暢銷書，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)作家的夢(mèng)想。 有絕境，任何時(shí)候都不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求；用信念點(diǎn) 亮生命，用積極樂觀的態(tài) 度去對(duì)待生活，每個(gè)人都是成功者。 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1