語文版八年級上期末考試-資料下載頁
2024-12-05 08:27本頁面
【導讀】同學們，你是不是積累了很多的語文知識？是不是有意識地鍛煉了自己多。是不是進一步提高了自己的文學素養(yǎng)呢？希望你能用下面這份試。卷檢測一下自己的學習情況，祝你成功！囂．凝．重招徠．泰然處．之。，以它得天獨厚．．．．的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。，但是他仍然對老師和同學們對他的批評不以為然．．．．。，答題認真，從來就不假思考．．．．，所以他常取得好成績。雁南飛，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。精誠團結、共謀發(fā)展的精神。，使她更喜歡參加青年志愿者活動。老人的一生，是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。①讀書加惠于人們的不僅是知識的增加，還在于精神的感化和性情的。④這種顏色可以及時發(fā)出警報，提醒人們立即采取措施，以免溫過高機器設備。，生長明妃尚有村。氣和力量戰(zhàn)勝災害。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。，你能體會出作者對冬天雪后的周莊態(tài)度嗎？露的河床是一片開闊的沙灘。
【正文】 ?魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。 —— 節(jié) 選自《水滸傳》 ，其主要人物楊志、魯達的綽號分別是 、 。 （ 1分） ，完成下面的表格： （ 2分） 事件 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 起因 牛二無理取鬧強行要刀 結果 徑役開封府出首 奔出南門，一道煙走了 細節(jié)分析 （劃線句） 。 （ 2分） 楊志殺了牛二，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深三拳打死鎮(zhèn)關西，后卻以智逃脫。同樣是殺了人，但楊志與魯智深的處理方法卻截然不同。對此，你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？請寫出你的看法。 答 ： 第三部分 寫作實踐（ 50 分） 。 以“我好想 ”為題，寫一篇文章。 要求： ① 先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“ 有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”、“飛上月球”、“美夢成真”、“得到理解”等。 ② 寫一篇 500字以上的文章，文體不限。 ③ 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，可用“”代替。 （語文版）河源市老隆中學 2021 年 八年級（上）語文期末質(zhì)檢題參考答案 第 一 部分 基礎整合 16 B B D D C C 7.⑴ 門前流水尚能西 銅雀春深鎖二喬 群山萬壑赴荊門 ⑵ 生于 憂患，死于安樂 ⑶ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士具歡顏 ⑷ 只有敬亭山 第二部分 閱讀理解 (一 ) 10.⑴ 大聲吼叫 ⑵ 一會兒 ⑶ 漸近，靠近 “喪亂” 得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 （二） （略） (三 )17.《周莊水韻》；趙麗宏；“中國第一水鄉(xiāng)” 重疊疊、如訴如泣、裹著萬般柔情。；聽；在陽光下各種水聲；顏色和聲音 ，感受到它是一幅畫在宣紙上的水墨畫；第二次是在冬天的雪后，感受到它是一幅色彩對比強烈的版畫。 21.① 指路邊、屋脊、樹梢、河邊的石階上。 ② 指小街的屋檐下，石拱橋的欄桿和橋洞、小河的河沿上。 ① 是積雪。 ② 是滴水和流水的聲音。 （四） 文章的中心 ：在熾熱的 沙灘上走路 第二件：到收摘后的果林摘果子 第三件：在熟悉的地方有新發(fā)現(xiàn)。 獲得知識 25.⑴ 化無形為有形，寫出了風的涼爽，與前文的熱相對比。 ⑵ 運用擬人的手法 ，生動形象，充滿詩意。 26.① 不怕困難，學會堅持 ② 學會取舍 ③ 學會探索 （五）名著閱讀 、花和尚 （寫錯別字不得分） 28. 事件 楊志賣刀 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 起因 牛二無理取鬧強 行要刀 金老父女慘遭的鎮(zhèn)關西壓迫與欺負 結果 徑役開封府出首 奔出南門，一道煙走了 細節(jié)分析 （劃線句） 通過語言描寫，形象地刻畫了牛二蠻橫無理的痞子形象。 這個比喻很講究，著重寫了“味覺”，顯示了魯達武藝的高超，出手一拳便強勁有力。 ：言之有理即可。例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。 第三部分 寫作實踐 （略）
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