語文版語文八年級上冊第六單元綜合測試-資料下載頁
2024-12-05 08:22本頁面
【導讀】是充斥著許多的艱辛與不易。8級勁風狂吹，一時間烏云密布，飛沙走石．．．．，路上行人徒步難行。，行駛在遼闊的北疆大地，車窗外月色如水．．．．，偶爾會有一兩輛車從對面駛來，更加襯托出新疆的博大和廣袤。．而從者，崔氏二小生。喪亂．．少睡眠喪亂：戰(zhàn)亂，這里指安史之亂。(但是少了像我們這樣的“閑人”罷了。(潭中的魚大約有一百來條。，未復有能與其奇者。(自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種。A.《茅屋為秋風所破歌》是唐代詩人杜甫之作，該詩表現(xiàn)了詩人博大開闊的胸懷。B.《答謝中書書》表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。，填寫相應的古詩詞。在《茅屋為秋風所破歌》中，杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思。它與王維“大漠孤煙直，長河落日圓”齊名。其岸勢犬牙差互，不可知其源。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一
【正文】 的描繪，勾勒出一幅滿井春色圖。 ，抓住了萬物復蘇的特點，如“將舒未舒，柔梢披風”一句，寫出了春回大地時柳枝初展的神韻。 C.“泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者”，將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭，寫出了游人絡繹不絕的盛況。 ，采用描寫、抒情、議論等多種表達方式，最后一段則以議論作結，表明了作者 寄情山水的志趣。 (四 ) (德州中考 )閱讀下面的古詩，完成練習。 (5 分 ) 雨過山村 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。 ？ (2分 ) “閑” 字的妙處。 (3分 ) 三、寫作 (50分 ) ，古典華章中的意境令我們心馳神往，家鄉(xiāng)的風土人情令我們陶醉??讓我們相約走進美麗的大自然，陶醉在那廣闊而神奇的天地里！ 請以“陶醉”為話題，寫一篇文章，題目自擬， 600字左右。 【參考答案】 (解析： A項“俶爾”應讀“ ch249?！?； B項“為坻”應讀“ ch237。”； C項“喪亂”應讀“ sāng”。 ) 2. A (解析：“犬牙”這里的意思是像狗的牙齒那樣，名詞作狀語。 ) 4. A (解析：柳宗元是唐代文學家。 ) 6.（ 1）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（ 2）山 重水復疑無路，柳暗花明又一村（ 3）綠樹村邊合，青山郭外斜（ 4）千嶂里，長煙落日孤城 閉（ 5）誰道人生無再少？門前流水尚能西 8.(1)AD(2)示例：選 D組?！蔼殤z幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”兩句運用了視覺、聽覺描寫景物。這里用聽到的黃鸝聲來反襯澗邊青草的幽靜 ，表達出詩人對澗邊幽草的喜愛之情。(3)隨示例：一個“隨”字，準確地寫出了落花輕盈，溪流清澈平緩的特點 9.(1)大約 (2)跟隨 ， (小溪 )像北斗七星那樣曲曲折折，像蛇爬行那樣蜿蜒流動，時而看不見，時而看得見。 11.(1)如鳴佩環(huán) (2)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上 (3)佁然不動；俶爾遠逝 定點特寫 比喻 13.“樂”是憂的另一種表現(xiàn)形式。作者參加改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦的感情是主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但這種寄情山水的歡 樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 14.(1)于是，就 (2)一同，共同 (3)緣故，原因 15.(1)(我 )脫了衣服想要睡覺， (只見 )月光照入門內(nèi)，高興地動身出門。 (2)這是我的老朋友陳季常 (或陳慥 )，為什么在這里？ /仰而笑 /呼余宿其家 17.①蘇軾：被貶官；方山子：“不遇”。②蘇軾：尋友、賞景；方山子：隱居。 。 ；蘊含了作者欣喜愉悅的感情。 ：描繪了山村偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐的特點。 ：既用“閑”來反襯農(nóng)家的“忙”，突出了人的勤勞；又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。 。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1