師德征文關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生-資料下載頁(yè)
2024-10-24 23:10本頁(yè)面
【正文】 于諸君之中，得一二良才，栽得參天之大木，為我百年騰飛之中華，撐起一片自立自強(qiáng)之天空，則吾愿足矣。摘下我的翅膀，送給你飛翔，教師之生命，在學(xué)生生命中得以延續(xù)；教師之靈魂，在學(xué)生靈魂中得以提升。所以最終我將關(guān)愛(ài)歸納為三點(diǎn)：傳圣人之道學(xué)；育完美之精神；造時(shí)代之英才。愿與諸君共勉！第五篇：尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生尊重、關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生我先給大家講一個(gè)故事，這是我前幾天在《中國(guó)教育》上看到的，陶行知先生，大家應(yīng)該都知道，他是我國(guó)近代大教育家，還是在陶先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天他看到一個(gè)男生拿起一塊磚頭想要去砸另一個(gè)同學(xué)，就趕上去制止，并且責(zé)令這個(gè)男生：你等一下到校長(zhǎng)辦公室去聽(tīng)候處理。然后陶先生就去了解了一下事情發(fā)生的原因，等他回到校長(zhǎng)辦公室時(shí)，這個(gè)男生已經(jīng)在等候了，陶先生從口袋里面掏出一塊糖來(lái)給這個(gè)學(xué)生，說(shuō)：這塊糖是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)了；接著又從口袋里拿出第二塊糖，說(shuō)：這塊也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打那個(gè)同學(xué)你立即就住手了，說(shuō)明你很尊重我這個(gè)校長(zhǎng)；然后又從口袋里拿出第三塊糖，說(shuō)：據(jù)我了解你打那個(gè)同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)了弱小的同學(xué)，我看你是很有正義感的嘛，所以，這第三塊糖也是獎(jiǎng)給你的。這時(shí)這個(gè)學(xué)生流淚了，他很內(nèi)疚，他說(shuō)，校長(zhǎng)，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該用磚頭去砸人。陶行知先生聽(tīng)了之后很高興，說(shuō)：你還能夠認(rèn)錯(cuò)，這很好嘛，再獎(jiǎng)給你一塊糖，說(shuō)著從口袋里拿出了第四塊糖，然后說(shuō)，我的糖發(fā)完了，我們的談話看來(lái)也可以結(jié)束了，你回去吧。故事講完了，給我留下的是思考，首先陶行知先生對(duì)學(xué)生是民主的、平等的；第二對(duì)學(xué)生是尊重的；第三他這樣處理是非常公正的；第四校長(zhǎng)和學(xué)生之間是相互理解的，這樣就讓學(xué)生自覺(jué)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。收到了很好的教育效果。上次去聽(tīng)于永正老師的課，于老師講了一個(gè)宇宙法則，可能大家還記憶猶新，就是說(shuō)好事物的80%都被20%的人擁有，所謂好的事物就是指金錢、土地、名譽(yù)、地位、健康、學(xué)歷、美貌等等，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，世界上是20%的人占有80%的財(cái)富，20%的國(guó)家占有80%的土地面積，同樣，我們的學(xué)生也遵循這個(gè)法則，就是只有20%的學(xué)生是優(yōu)秀的，所以我們要正確面對(duì)每個(gè)學(xué)生，不要用一個(gè)尺度來(lái)衡量學(xué)生。不要一味的追求成績(jī)的高低，忽略孩子的健康發(fā)展。我們班上學(xué)期從八一路小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他連稍微復(fù)雜一點(diǎn)的加減法都不會(huì)，上課一動(dòng)不動(dòng)，什么也不做，下課也不和其他同學(xué)在一起玩耍，反正我不學(xué)也不玩，象如來(lái)佛，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。死豬不怕開(kāi)水燙。非常孤僻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但我卻覺(jué)得這很不正常，象火山爆發(fā)前的沉靜，后來(lái)了解到是他父母離異，現(xiàn)在跟著他媽生活，聽(tīng)說(shuō)在家都不和他媽說(shuō)話，有點(diǎn)看破紅塵的樣子。這樣的孩子心理最脆弱，也最容易受傷害，也最容易產(chǎn)生逆反心理，教育不當(dāng)就會(huì)讓他越滑越遠(yuǎn)，所以我就在課余時(shí)間給他耐心的講解，對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步都及時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)，有一次他居然主動(dòng)交起了作業(yè)，我覺(jué)得我的付出開(kāi)始收獲了，雖然他交的作業(yè)基本上全是錯(cuò)的，我還是當(dāng)著全班學(xué)生的面鼓勵(lì)了他，慢慢的上課開(kāi)始敢于舉手了，碰到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題我也會(huì)讓他來(lái)回答，來(lái)慢慢樹(shù)立他的自信心，自尊心。同時(shí)我有意安排幾位學(xué)生找他玩耍，現(xiàn)在這孩子開(kāi)始慢慢變的活潑起來(lái)了，臉上有表情了。有一次我專門找他溝通了一下，我說(shuō)：不管你家里發(fā)生了什么事情，不管你媽對(duì)與錯(cuò)，她都是你媽，你看你媽每天為你操了多少心，流了多少淚，可是你還是不聽(tīng)話，不好好學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，就不為你媽著想，也該為你自己想想呀，現(xiàn)在你媽可以養(yǎng)活你，將來(lái)呢？能靠你媽一輩子嗎？這個(gè)孩子哭了，這是我見(jiàn)他第一次流淚，他對(duì)我說(shuō)他要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)話，做一名好學(xué)生。這個(gè)事情不大，這個(gè)孩子也不一定在學(xué)習(xí)上取得質(zhì)的飛躍，可能為了他我還需要付出很多很多，但是我覺(jué)得值得，我們從事的工作是教育工作，而不僅僅是教學(xué)工作，我自己認(rèn)為教育的功能首先是對(duì)一個(gè)人思想的教育，心理的教育，學(xué)生考試成績(jī)的高低不能完全代表一個(gè)教師教育的成功與失敗，我們寧愿多幾個(gè)平庸的人，也不愿社會(huì)上多一個(gè)馬家爵，雖然我不能讓那80%的同學(xué)成為社會(huì)的精英，但我有責(zé)任讓他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生建立相互理解的關(guān)系，是我追求的教育境界?！扒橄到逃P(guān)愛(ài)學(xué)生”演講稿尊重、關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生平度市張舍鎮(zhèn)官莊中學(xué)朱曉平
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