【總結】學習目標:《如夢令》的詞意,并當堂背誦。境,體會作者的思想感情。一、激趣揭題?導語激趣:陽春三月,草長鶯飛,正是郊游踏青的好時候。古往今來,有無數詩句贊美這大好春光,誰來說一說?(描寫春天的好詩詞)?八百多年前的宋代,
2024-11-23 12:58
【總結】如夢令教案 如夢令教案篇1因為要上學校組織的青年教師匯報課,所以花了將近3周的時間思考,可是一直都沒有什么頭緒。直到在上看到一則朗誦視頻,反復的看,聽,試讀,漸漸的喜歡上李清照,雖然對她沒有...
2024-12-06 22:21
【總結】第一篇:如夢令教學設計 《如夢令》教學設計 類別:小學語文 編號: 教材分析:這首詞是李清照回憶了一次愉快的郊游情景,因醉酒在歸途中誤入藕花叢中,把棲息的水鳥都嚇飛了。表現了作者早期生活的情趣...
2024-10-20 23:26
【總結】第一篇:《如夢令》教學設計 《如夢令》教學設計 作者:朝陽縣羊山實驗中學李樹銳 教學目標: 1、了解李清照及其作品,整體把握全詞的主旨。 2、反復誦讀,提高詩詞欣賞能力。 3、感悟詞人早期...
2024-10-21 15:03
【總結】第一篇:如夢令教學設計 《如夢令》教學設計 教學目標: 、流利、有感情地朗誦課文,背誦課文。 ,想象詞所描繪的情景,感悟詞人的快樂心情及對大自然、美好生活的熱愛。 。教學過程: 一、話題引...
2024-10-21 00:06
【總結】第一篇:如夢令教學設計 《如夢令》 李清照 教學目標: 、流利、有感情地朗讀這首詞,背誦這首詞。,體會作者的思想感情。 ,了解、領悟詞的內容和意境,能把自己想象的景象寫出來。教學重、難點及關...
2024-10-24 22:37
【總結】第一篇:《如夢令》教學設計 《如夢令》教學設計 華容縣實驗小學鐘丹 教學目標: 。 ,正確、流利、有感情地朗讀詞作,并背誦。,理解詞的意思。 ,體會作者的思想感情。重點難點: 1、正確、...
2024-10-20 21:37
【總結】第一篇:《如夢令》教學反思 《如夢令》教學反思 盧龍鎮(zhèn)中學徐文寶 還清晰地記得兩年前我執(zhí)教李清照的《如夢令》一課時是參加學校教學比武的,當時,得知教學內容后就匆匆忙忙地的備課,遵循古詩詞教學的路...
2024-10-20 21:13
【總結】第一篇:如夢令文本解讀 一、選材獨特,嘗試走近李清照 詞的教學,尤其是李清照詞,最易引起爭議的是深淺難易,情感熏陶的把握。盛老師經過對李清照詞的一番斟酌篩選,首選這首《如夢令》: “常記溪亭日暮...
2024-10-24 22:34
【總結】再作《如夢令》初一作文 電腦前,坐著一長發(fā)及腰的女郎,此人是誰?原來是大詞人——李清照是也。此時,她正整理著她先前寫下的詞。忽然,一首《如夢令》顯示在電腦屏幕上: 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡...
2025-04-03 07:41
【總結】第一篇:《舟過安仁》改寫作文-改寫作文 《舟過安仁》改寫作文-改寫作文 無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的...
2024-10-21 15:07
【總結】如夢令教學設計教學目標:1.了解詞的有關知識。2.正確、流利、有感情地朗讀《如夢令》,背誦《如夢令》。3.學習生字新詞,理解、領悟詞的內容與意境,感受作者早期生活的情趣和心境。教學重難點:使學生在理解詞的內容的基礎上,在腦海中建立形象的畫面,體會詞的意境,感受生活的情趣。教學準備:
2024-11-23 12:15
【總結】《如夢令》教學設計 《如夢令》教學設計1教學目標: 1、學會本課1個生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀這首詞,背誦這首詞。 3、理解這首詞的詞意,體...
2024-12-06 00:38
【總結】如夢令教學設計 如夢令教學設計1教學目標: 1、了解掌握詞的有關知識。 2、理解兩首詞的詞意。 3、背誦兩首詞,理解詞中的意境。 教學重點: 理解詞意。 ...
2024-12-06 22:37
【總結】詠柳改寫作文(精選五篇)第一篇:詠柳改寫作文詠柳改寫作文在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是精心整理的詠柳改寫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。詠柳改寫作文1春天
2025-04-07 00:44