【正文】 更紅的荷花，格外的美。放眼望去，到處都是荷花和荷葉，密密麻麻。這種香味我也不知道該如何形容了。要是說它跟玫瑰花差不多吧，也不恰當(dāng)。這種香味，如果說它跟百合花差不多吧，不太恰當(dāng)。瞧！我面前這朵荷花正在怒著，粉紅粉紅的花瓣，細(xì)細(xì)的根莖，多么像一個(gè)妙齡少女啊！看那一朵，一兩片花瓣合攏著，好似一個(gè)害羞的小姑娘捂著自己的小臉蛋。當(dāng)我漸漸清醒過來，認(rèn)得清路時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的走錯(cuò)了。我劃呀，劃呀。我踏上小船，拿起船槳，剛想劃。多么美的景色??！如詩如畫，幻如仙境。溪水也被染紅了，但是依然看得清河底。夕陽調(diào)皮地把天邊的云彩都染成了紅色，它又把亭子染得多么金碧輝煌。夕陽逐漸下山，收斂了原本刺眼的光芒，變得溫和起來。我有點(diǎn)不舍，“好吧，那下次再聚，再見！”她們告別了我，各自坐著小船回家去了。“這兒景色真美，來這里飲酒作詩也是人生一大樂趣??！”“是呀?！眱扇苏f?！薄班?，不好意思啊。小船漸漸劃過來，終于到岸了。遠(yuǎn)處的荷花也擺弄著纖柔的腰枝跳著舞呢！偶爾有幾條小魚兒“咚”地一聲跳出水面淋浴陽光，又有兩只野鴨游過，它們用自己的的嘴巴搔著自己的身體，有時(shí)又翹起肥嘟嘟的屁股，低下頭喝水，這種境界，有時(shí)候連白鷺都站立不動(dòng)，樂在其中。太陽正當(dāng)中午，陽光十分刺眼。我拿出自己帶的酒來，先把自己的酒杯斟滿了。我劃著小船來到來到溪亭。晚風(fēng)隨著荷花清香，拂動(dòng)她鬢角已白的發(fā)絲。興盡晚回舟，誤入藕花深處。大家爭著劃舟，船搖搖晃晃，打翻了銀杯瓊漿，驚飛了在河灘上棲息的水鳥。李清照和友人不禁被這景色吸引住了，由著船在水中搖蕩，漣漪陣陣，搖晃了荷花的腰肢。大家坐在行舟上，一面唱著歌謠，一面劃著行舟，直至已劃進(jìn)荷花塘的深處，才發(fā)覺行錯(cuò)了路。一直到黃昏，她們游興才總算滿足，這時(shí)天邊，只剩下即將落下的晚霞和大片火燒云。那天，也是這樣的黃昏……已是年輕時(shí)的事了。如夢(mèng)令改寫作文 篇2李清照倚在窗前，聽著蟬鳴鳥語，夏日的悶熱被黃昏吹散。不料，天色已晚，歐鷺安息。若是在空中俯視，定有一翻別致之趣！天漸黑，少女們方才著急起來。此時(shí)正值藕花大放時(shí)節(jié)，滿池藕花綻放光彩。直到興致已盡，精疲力竭，方才記起回家之事。大家前后瞻望，不知所措。談至日黑天幕，便于酒后結(jié)伴劃船歸家，卻醉意由此而生。從詩詞談到歌賦；從家務(wù)談到生活。臨水的亭臺(tái)，格外熱鬧。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的如夢(mèng)令改寫作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。無論古今，無論老少，我們最最珍貴的是曾經(jīng)有的和現(xiàn)在你們?cè)诮?jīng)歷的童年?? 詞能改成文章，還可以唱出來，我們一起在樂曲中感受這份詩情畫意。（生評(píng)）（2）可請(qǐng)一人推薦后進(jìn)生，讀讀自己改好最滿意的片段，并比較前后區(qū)別?！獓@“趣”，想象，講評(píng)。、改好后，可以和旁邊的同學(xué)交流交流。③人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫是否生動(dòng)?！鲗懙谜?zhèn)魃?，我看一些作家的描寫也不過如此吧！三、明確修改方法，學(xué)生自行修改習(xí)作（正確使用修改符號(hào)）現(xiàn)在我們來總結(jié)一下怎樣修改習(xí)作： ①語句是否通順，具體，有條理。（重，另注意用符號(hào)標(biāo)示出生動(dòng)處。用紅筆標(biāo)示出好詞好句。②請(qǐng)同學(xué)感受“美”。②文章的開頭要如“鳳頭”一般的漂亮，這樣才能吸引讀者的眼球。簡潔明了，好！還可以從內(nèi)容方面考慮。生邊讀，師生邊點(diǎn)評(píng)。聽：我們聽別人的文章是為了什么？一是要學(xué)會(huì)欣賞，二是要爭取提高。第三課時(shí)（習(xí)作講評(píng)）一、復(fù)習(xí)引入今天上午，我們改寫了《如夢(mèng)令》，短短的 33 個(gè)字，在同學(xué)們的巧妙構(gòu)思中，變成了一篇生動(dòng)有趣的，洋洋灑灑幾百字的記敘文，你們真棒！二、指導(dǎo)修改、通過投影表示，生邊讀，老師邊用紅筆修改，適當(dāng)眉批、總批，注意使用修改符號(hào)。再讀讀習(xí)作要求。一幅幅生動(dòng)的畫面，勾起了學(xué)生對(duì)美好生活的無限向往，他們表達(dá)出的情感也真切而樸實(shí)。古詩詞是作者思想情感的反映，也是真實(shí)生活的寫照。就用第一人稱，寫的就是自己。②誤入藕花深處——那么荷花塘深處會(huì)是怎么樣的一番景象？（看圖想象景色，想象此時(shí)的景色）再聽聽，聽到什么聲音？（青蛙叫，蟲鳴，歡笑聲等）③爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺——為什么搶著劃？她們?cè)鯓訐屩鴦澊浚ㄒ龑?dǎo)生想象人物的動(dòng)作、快樂的樣子等，及周圍的環(huán)境。你們?cè)谕嫘┦裁?？（引?dǎo)生抓住人物動(dòng)作、神態(tài)等描繪玩耍的情景：抓魚，摘荷花，打水仗，游泳等?！靼言娙司彤?dāng)做是你，你就在和朋友們?cè)谕ぷ永?，怎樣的美景使你沉醉？看到什么？（引?dǎo)生按順序描繪荷花、荷葉的樣子，天、水等。（師出示課件：音樂與詞）領(lǐng)悟意境，展開想象。（出示題目）審題：（1）你看明白什么？（2）要求的重點(diǎn)是什么？——圍繞人物的活動(dòng)進(jìn)行想象，突出“趣”。、詩人簡簡單單的幾句話，曾經(jīng)的游玩樂趣便躍然于紙上。①師讀后，生接著配樂讀讀——你們也來試試，寫了件什么事？ ②生回答。[ 評(píng)析：由學(xué)生熟悉的古詩《清明》入手，另辟蹊徑，改成詞，更增加趣味。多神奇??！古詩的內(nèi)含豐富深邃，而且和多種文體貫通。這首詩會(huì)變魔術(shù)，在人們的智慧中，由七言詩可以變成句式長短不一的詞，你們?cè)囋嚳丛趺锤模坎粫?huì)是吧？沒事，我們來看——清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。第一課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)）一、激趣導(dǎo)入、同學(xué)們，現(xiàn)在正值春天，春雨淅淅瀝瀝，杜牧有一首詩《清明》，你們讀過嗎？ 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。、通過對(duì)古代詩句的改寫，培養(yǎng)鑒賞和遷移能力。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺第二篇：《如夢(mèng)令》改寫改寫《如夢(mèng)令》教學(xué)內(nèi)容： 改寫《如夢(mèng)令》常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。我感受著這夢(mèng)幻中的美景，仿佛又喝醉了一樣，醉醺醺的笑了……回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我詩興大發(fā)，提筆寫下了一首詞：《如夢(mèng)令》常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。啊，這一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成?怎生得如此精致?這淡淡的粉莫不是取美人臉上的那片緋紅?怎生得如此粉嫩?這碧綠而又厚重的荷葉莫不是那天宮中的玉盤?怎生得如此碩大?小溪托著小船兒，慢悠悠地飄啊蕩啊，闖進(jìn)了荷花深處，哪兒都是渾然天成的荷花，怎叫人看得過來?哪兒都是滲進(jìn)心扉的幽幽香氣，怎叫人聞得過來?我隨意地?cái)[動(dòng)小槳，小船在荷花叢中進(jìn)進(jìn)出出。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾的荷花香氣，一縷一縷地圍繞著我。不料，興許是酒喝多了的緣故，我的頭暈乎乎的，但時(shí)間倉促，我只能坐上停在岸邊的小船，準(zhǔn)備劃船回家去。我也毫不推辭，與朋友們推杯換盞，好不自在!時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，夕陽的余暉就已輕輕披在了身上，天色也暗了下來。那天午后，幾個(gè)朋友約我去“溪亭”賞荷花，我立刻興致勃勃地趕到那里，只見滿池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由歡喜，便坐進(jìn)亭中細(xì)細(xì)觀賞。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。我恍恍惚惚地來到了荷花叢中，那一朵朵荷花出淤泥而不染，有的含苞欲放，飽脹地馬上就要破裂似的；有的全部綻放，宛如恬靜的少女，靜靜地立在水中，在荷花深處，有一群鷗鷺，正悠然自得地喝水，看到這里，我不禁詩意大發(fā)，寫下了《如夢(mèng)令》：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。就在離我不遠(yuǎn)的泛白的天邊，霞光給天空鋪上了一層透明的薄薄的紅紗，像是在迎接火燒云的紅地毯。在陽光下，到處可以聽見流水和泉水叮咚的聲音，亭臺(tái)的屋檐下在滴水，涼亭的欄桿在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的水正從石縫中滲出來，細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升……瞧那小溪，宛如一面鑲嵌著翡翠在寶鏡，映著天、映著云、映著鳥、映著橋、映著亭……，河水是恬靜的，恬靜得沒有一絲漣漪，就像是一個(gè)準(zhǔn)備出嫁的姑娘，蒙著一層薄薄的面紗，那么羞澀，那么溫柔……我看著生機(jī)勃勃的景色，不禁酒意大起，喝了一杯又一杯，看那火燒云，被陽光鍍上了一層金黃的色彩；云海深處天際線上，仿佛是黃金時(shí)代的國度，沿著天際線泛著一條長長的火舌，那火舌，像是在燃燒，又像在炫耀，又似奔流不息的自脈，把本是白色的云海渲染得鮮紅鮮紅的。如夢(mèng)令改寫作文 篇9在某一天寂靜的夜晚，我獨(dú)自一人在亭子上，腦海不斷回放著那次郊游美不勝收的景色。興盡晚回舟，誤入藕花深處。直到第二天酒醒后才回家。李清照見如此壯觀的場面不禁“呵呵”笑起了起來美酒喝完了，李清照也犯困了可不知回路。小船的劃動(dòng)驚動(dòng)了在水中綠洲上歇腳的白鷺。李清照心急如焚，不知怎么劃出去，便拼命的劃??！劃??！借助了酒的力量劃的比平?？炝瞬簧佟１阌伍e自在的在小船上，一邊劃著小船，一邊喝著美酒，還欣賞著這小溪的美景。水中的小魚，小蝦圍著荷花游來游去，仿佛在玩捉迷藏呢！此時(shí)天色已晚大家都回去了，只剩下李清照一個(gè)人，她喝的醉醺醺的，一搖一擺的走到了溪邊的小船上。這些荷花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，李清照見了贊不絕口。他們?cè)跊鐾ぶ泻染屏?，吟詩作?duì)。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?？粗@情景，李清照不禁詩興大發(fā)，吟誦出了《如夢(mèng)令》：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。太陽很快就落了山，天空立刻黑得伸手不見五指，大家這才注意到該回家了，她們爭先恐后地?fù)u著船櫓，向家的方向駛?cè)?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，一株荷花就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。盛開著的荷花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。李清照坐在船尾觀賞著那千姿百態(tài)的荷花，只覺得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛。一位年幼的少女拍了拍李清照的肩，問道：“姐姐，這是什么地方?”李清照輕輕搖了搖頭，指著周圍的花，興奮地喊道：“姐妹們，這些花好漂亮啊!”少女們都往她指點(diǎn)的方向看去，只見一枝枝荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，深紅、粉紅、淺紅，嬌艷欲滴。沒想到，她竟然把小舟給搖到了藕花的深處。你讓它把櫓往南搖，可它卻往北搖?？蛇@時(shí)，所有人都有些醉意，早就把回家的路線給拋到九霄云外去了。不知不覺中，天已經(jīng)漸漸暗淡了下來，直到大家的興致被時(shí)間的流逝給消耗得差不多了，才想起該回家了。溪邊生長著亭亭如蓋的柳樹，風(fēng)一吹，柳樹便抖起自己的“秀發(fā)”讓人們贊嘆。從家務(wù)談到生活。李清照與友相聚于此，談笑風(fēng)生。清風(fēng)吹過，荷花在風(fēng)中舞蹈。天空中一個(gè)大大的火球炙烤著大地，知了在樹蔭中哼唱著夏日的贊歌，擾得人心煩意亂。有的鷗鷺在空中飛翔了一會(huì)兒，變又落到了荷葉叢中……我們把船悄悄地劃走了，生怕驚起了那些沒飛的鷗鷺。突然，荷葉從中飛出了一群鷗鷺，它們顯然是被我們嚇到了，爭先恐后的朝天上飛去?！薄皯?yīng)該向左轉(zhuǎn)才對(duì)?！安粚?duì)，不對(duì)，應(yīng)該往前劃。露出了生機(jī)勃勃的蓮蓬，蓮蓬上，滿是一顆顆散發(fā)著翡翠般光澤的珍珠丸子。微風(fēng)調(diào)皮的拂過這些花兒，荷花們扭動(dòng)著自己的腰肢，展現(xiàn)著自己的舞姿。在一簇一簇的荷葉中，還有好些荷花！有的荷花展開了自己的笑顏，花瓣白里透紅，像一位婷婷玉立的少女；有的才開了一點(diǎn)點(diǎn)，好似一位嬌羞的少女不敢讓人看到自己的面貌；還有的還是花骨朵，好像準(zhǔn)備不經(jīng)意間，向人們展現(xiàn)自己，讓人大吃一驚。露珠有大有小，晶瑩剔透，像一顆顆大大小小的水晶，閃花了人們的眼睛，分布在荷葉的四周。荷葉這兒一簇，那兒一簇，你挨著我，我挨著它，好似一個(gè)個(gè)親密無間的好朋友。劃著劃著，我們來到了藕花深處，原來我們迷路了。我走上來小船?！翱焐蟻戆?，要走了。遠(yuǎn)處的山峰仿佛也被夕陽感染了似的，山頂變得紅通通的，樹木也是一片金紅不似原來得那般蒼翠，碧綠。它們與蔚藍(lán)色的天連接地多么自然。湖泊失去了原色，像飽引了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。眾人紛紛抬頭望去。好一幅輕松愉快，悠然自得的美麗的畫卷，好不漂亮。我們劃船到了溪亭，坐到了那兒，拿出了美酒，有人還拿出了古琴，彈奏，優(yōu)雅的的琴音回蕩在我們的耳邊，我們情不自禁地站了起來，為她伴起了舞。這一幕動(dòng)態(tài)之美，再次碰撞了李清照的內(nèi)心，她久久不愿離去……李清照再次嘬一口美酒，微微閉上了雙眼，任