長春版一年級上冊梅花教學設計-資料下載頁
2024-12-05 07:49本頁面
【導讀】自己堅強的品格。借助工具書，查一查不認識的字，理解意思。（學生可以結合梅花不怕寒冷，在百花早已凋零的時候，勇敢地綻開笑臉，白，從“遙知不是雪”這句看出來；另外，詩中還對梅花的品格進行了高度贊揚，寫出了梅花的香味清雅不俗，從“為有暗香來”這句看出來。凋零，唯梅獨放的美妙景象，表達了詩人對梅花的贊賞之情。（讓學生把梅花圖貼在展示板上，大家共同欣賞。
【正文】 師生共同欣賞，參加交流活動。 師生共同有感情地誦讀古詩。 （五） 實踐嘗試 給學生再現(xiàn)的空間，用畫筆親手畫一枝梅花，感受梅花的美。（學生在音樂聲中做畫） 展示學生的作品。（讓學生把梅花圖貼在展示板上，大家共同欣賞。） （ 六 ） 布置作業(yè) 完成書中的第三題。 自己寫一首描寫梅花的詩，配好插圖。（選做） 板書： 凌寒 梅花： 不畏嚴寒 競相開放 暗香
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