陜教版九年第六課角色與責(zé)任同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-12-05 07:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】他因這一感人事跡而被評(píng)為“2021感動(dòng)中國(guó)十。對(duì)于田世國(guó)的行為，以下說(shuō)法不正確的是（）A．弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德B．為年邁。10．我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，這些責(zé)任都因不同的而決定的。11．現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)??。將來(lái)，我們會(huì)做爸爸或。媽媽，會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人??。14．一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)聲調(diào)變成一片廢墟。余震還沒(méi)結(jié)束，救援工作已經(jīng)開(kāi)始；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨。15．某班舉辦一節(jié)“向雷鋒學(xué)習(xí)——無(wú)私奉獻(xiàn)”的主題班會(huì)。該獎(jiǎng)項(xiàng)是美國(guó)每個(gè)優(yōu)秀高中生夢(mèng)寐以求的殊榮，但領(lǐng)總統(tǒng)獎(jiǎng)的必須是美國(guó)公民。他拄著雙拐，帶領(lǐng)群眾打井、造田、植樹(shù)，使貧窮的張家泉村，成為先進(jìn)村。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)。2．據(jù)報(bào)道，2021年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃招募報(bào)告工作于4
【正文】 助，體現(xiàn)了哪些道理？ 3 （ 3）“叢飛為了孩子而負(fù)債是無(wú)怨無(wú)悔的”說(shuō)明了什么？叢飛的這種精神對(duì)我們的社會(huì)生活有什么現(xiàn)實(shí)意義？ 4 （ 4）有同學(xué)說(shuō)：“作為一名初中生，我明白我的責(zé)任是遵守學(xué)校紀(jì) 律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但我對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣可言，我怎么能承擔(dān)這一責(zé)任呢？”你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？ 為什么？ 5 6．胡錦濤主席在全國(guó)人才工作會(huì)議上指出：人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，要把實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作為黨和國(guó)家一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓好。 一位父親在給正在讀書的兒子的信中寫道：?? 家，養(yǎng)活你是一種責(zé)任、義務(wù)，并不圖你長(zhǎng)大后對(duì)家有什么貢獻(xiàn)；但對(duì)國(guó)家，每一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人，不可不想到她的興衰。當(dāng)今世界是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)今的中國(guó)需要一批有志有才的青年，希望你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，多儲(chǔ)備一些知識(shí)和能力，在思想政 治上嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己的聰明才智為國(guó)家和社會(huì)做出有價(jià)值的貢 獻(xiàn)，為了祖國(guó)的明天，努力吧！ （ 1）國(guó)家對(duì)青年人的希望是什么？ 2 （ 2）黨和國(guó)家為什么要實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？ 2 （ 3）科學(xué)成就未來(lái)，時(shí)勢(shì)造就人才。從國(guó)家對(duì)人才的需要出發(fā)，給自己設(shè)計(jì)一條人生之路。 3 參考答案： 一、 15 DBCCD 610 ACABB 1115 ACCBB 1624 ADACCCACD 二、 我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)都不可能發(fā)展生存；更不可能成就事業(yè)。我們的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)相互幫助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài) 的社會(huì)。 （ 1）、是把個(gè)人的前 途同國(guó)家的發(fā)展，民族的振興緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)融入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中；是當(dāng)代青年勇于承擔(dān)歷史使命的具體體現(xiàn)；是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的表現(xiàn)。（ 2）以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人理想同祖國(guó)命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。 是責(zé)任。 其實(shí)，當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多的人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近，有的人離你遠(yuǎn)，有的人你熟悉，有的人你連姓名都不知道。 在家中，洪戰(zhàn)輝的角色 是兒子，責(zé)任是孝敬父母。進(jìn)入學(xué)校后，角色是學(xué)生，擔(dān)負(fù)的責(zé)任是學(xué)習(xí)。家庭變故后，他的角色是家庭的支撐，擔(dān)負(fù)照顧 家人生活與妹子的學(xué) 習(xí)重任。 （ 1）①責(zé)任意識(shí) ②才能共建和諧社會(huì)；才能共享美好生活；是 自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的標(biāo)志。（ 2）當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多的人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近，有的人離你遠(yuǎn)，有的人你熟悉，有的人你連姓名都不知道。 （ 3）面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)是那些最富有責(zé)任心的共有情感，叢飛是一個(gè)富有責(zé)任心的人。 21 世紀(jì)教育網(wǎng) （ 4）這個(gè)觀點(diǎn)不全面。理由：有理即可。
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