【正文】 密麻麻的字就頭暈，她可真行。我大聲叫道：“韓蓄，咱們出去玩吧！”見她不理我，我又叫道：“‘小書蟲’咱們出去玩吧！”她這才答應道：“噓——我正看到關鍵呢！”我發(fā)火了，搶走了她手里的書，就往外跑，回頭一看，只見韓蓄在后面張牙舞爪的叫道：“把書還給我，把書還給我，”平時一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命。我拿她沒辦法，只好把書還給了她。上課了，我匆忙回到教室，第一眼就看見了坐在那里看書的韓蓄。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學習可是一流的好，這一定是她愛看書的原因?；氐郊?，我仔細的看了看這本《中國校園文學》發(fā)現(xiàn)看書的確是一種樂趣，從此，我不是那個只會瘋玩的我了。也變成了一個“小書蟲”。哈哈，這就是我那個好朋友一—“小書蟲”韓蓄。例文二小木船陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了形影不離的好朋友。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我這只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看，凝聚著無數(shù)智慧和心血的小木船被摔了個“四不像”，急了，哭著要他賠。陳明紅著臉分辯說：“我不是故意的?！蔽疑鷼獾卣f：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了他一下。陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩得四分五裂?？粗凰葔牡男∧敬?，我氣得說不出話來，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他正看著我，右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。例文三 我的表弟我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，叫朱斌斌。他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小狗。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小狗。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小狗。表弟看到那活潑可愛的小狗高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小狗玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小狗歌曲。這時小狗用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小狗抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小狗不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小狗，對表弟說：“對，小貓不懂事，你教育它！” 還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理會了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。我的表弟多么有趣可愛呀！逗我非常喜歡他。第五篇：人教版六年級上冊第五單元習作《我和陳明是好朋友》續(xù)寫我和陳明是好朋友。一天，我們在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，氣憤的說道：“是你先把他摔碎的?！北銓⑺男∧敬莺莸貋G在了地上后，又踩了一腳，漂亮的小木船碎了，變成了一塊一塊的。我將他的小木船重重地摔在地上。只見陳明氣得火冒三丈，狠狠地踩我的木船，又一腳將它踢飛。地面上片刻便多了兩堆零件，我和陳明看看零件，惡狠狠地瞪了對方一眼，他大喊道：“我們絕交！”然后氣呼呼地走開了?！昂?！絕交就絕交！”我也毫不相讓，“誰怕誰??？切！”旁邊的幾個同學都捂著嘴偷笑，陳明氣得面紅耳赤，朝他們大喊了幾聲，把那些同學轟走了。第二天，第一節(jié)是手工課。上課了，手工老師讓我們把上一節(jié)課做的小木船拿出來改進、上色。所有的同學都忙碌了起來，只有我和同桌陳明在座位上發(fā)愣。手工老師見了，把我們倆叫到身邊：“陳明，小東。你們倆為什么沒帶木船呀？”我和陳明都低著頭，說不出話來，“說吧，為什么呀？”手工老師追問道。陳明發(fā)話了，但有些語無倫次：“是，是昨天??昨天和小東玩的時候??被，被他摔壞了??”“那你呢，小東？”老師又問我原因。我吞吞吐吐地說：“昨天，被，被陳明摔壞了?！笔止だ蠋焽烂C了起來：“這不是巧合吧？你們是不是鬧別扭了？”我們倆又說不出話來了，“既然是好朋友，就應該互相謙讓，不能為這么點小事就鬧別扭！”說著，老師看了我們倆一眼，我們倆也害羞地笑了。今天放學時，老師讓我們做一件小制作，內容自定，材料自選，當然，在課余時間完成。我一聽，心里馬上想到了小木船。對！就做它了！回到家里，我從我的“百寶箱”里取出了幾件“寶物”，它們是顏料、木板、鋸子、釘子和鉛筆。準備工作就緒，我就開始制作了。我先用鉛筆在木板上畫了一個梯形的圖案，小心翼翼地把它鋸了下來。再按照第一塊圖形的大小，鋸下了它的另一條“邊”?！斑叀变徍昧?，再鋸出船的底。小木船的讓要“零件”就大功告成了！接下來，我要將這些小木塊用釘子釘在一起了。這可不是件容易事！我左敲敲，右碰碰，怎么也釘不進去。我不由得皺起了眉頭。真是天助我也！此時，媽媽下班回來了，在媽媽的幫助下，一個小玲瓏的小木船基本完成！釘好的小木船，如果不穿衣服，豈不是太難看了！所以我精心為它挑選了一件黑衣裳。我用黑墨汁把小木船的全身細細地涂了一遍，又油又亮，別提多美了！從這次小制作中，我受益匪淺。我要感謝這次小制作，因為它不僅僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還豐富了我們的美好生活！