青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件12-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教：王緯娜螳螂捕蟬黃雀在后蟬螳螂黃雀樹汁小草蚜蟲瓢蟲小鳥小草蚜蟲瓢蟲小鳥蝦魚海藻大鯊魚小草蚜蟲瓢蟲小鳥海藻蝦魚大鯊魚?食物鏈相互交錯(cuò)，就

2024-12-04 21:38

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教：王緯娜螳螂捕蟬黃雀在后蟬螳螂黃雀樹汁小草蚜蟲瓢蟲小鳥小草蚜蟲瓢蟲小鳥蝦魚海藻大鯊魚小草蚜蟲瓢蟲小鳥海藻蝦魚大鯊魚?食物鏈相互交錯(cuò)，就形成了食物網(wǎng)。小鳥蛇

2024-12-04 20:54

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界課件11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】密切聯(lián)系的生物界臨沭鎮(zhèn)周莊小學(xué)陳霞猜謎語(yǔ)草地上來(lái)了一群羊。（打一水果名稱）然后來(lái)了一群狼。（再打一水果名稱）草莓（草沒(méi)）楊梅（羊沒(méi)）一個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭，一邊吸食著樹汁，一邊歡快地歌唱。一只螳螂正揮動(dòng)著它的“大鐮刀”，悄悄來(lái)到蟬背后，就

2025-11-06 05:19

青島版科學(xué)六上生物的啟示教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解仿生過(guò)程，嘗試仿生設(shè)計(jì)。2、在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、尊重他人的互相合作的科學(xué)態(tài)度；通過(guò)對(duì)仿生的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展具有推動(dòng)作用。3、通過(guò)探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是仿生，了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠逻M(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)重點(diǎn)：了解仿生過(guò)程，嘗試仿生設(shè)計(jì)。

2024-12-04 23:50

地球上的生物界-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章?地球上的生物界第一節(jié)生命的起源與進(jìn)化地球上的生物界，種類繁多、形態(tài)各異。據(jù)生物學(xué)家統(tǒng)計(jì)，生物圈中的生物已被記名在冊(cè)的約有250萬(wàn)種，其中：動(dòng)物約有200萬(wàn)種,植物約34萬(wàn)種,一、生命的起源地球的年齡約為45億年。根據(jù)對(duì)化石生物的研究，地球上最早的生物誕生于距今32億年前（元古代—前震旦紀(jì)），為單細(xì)胞原核生物細(xì)菌。l18世紀(jì)以前，：

2025-04-07 03:22

青島版科學(xué)六上細(xì)菌教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)《細(xì)菌》教案及反思授課內(nèi)容：細(xì)菌課型：新授授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：，總結(jié)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2設(shè)疑促理解，探究細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式。3以知識(shí)促應(yīng)用，了解細(xì)菌對(duì)自然界和人類的意義。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、學(xué)生能夠主動(dòng)交流自己的資料和觀點(diǎn)。2、關(guān)心生活中的科學(xué)，關(guān)注

2024-11-19 20:42

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法：●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。●初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能：●知道物質(zhì)的變化有兩類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒(méi)有生成新的物質(zhì)；另一類會(huì)生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：●意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的?！耋w驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

2024-11-19 23:34

青島版科學(xué)六上彎彎的月亮教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)上冊(cè)第四單元第十七課【教學(xué)目標(biāo)】“是什么”、“怎么樣”等角度對(duì)月相提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題，還能將自己的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。2.知道月球每月的運(yùn)動(dòng)模式以及月相的形成原因。。；愿意合作與交流?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道月相形成的原因，掌握月相變

2024-11-19 20:43

青島版科學(xué)六上蚯蚓找家教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蚯蚓找家》教案坊子區(qū)三馬路小學(xué)宋亞萍一、教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第20課《蚯蚓找家》二、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓適宜的環(huán)境；了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的；能反思自己的探究過(guò)程；傾聽他人的意見(jiàn)。2、知道蚯蚓適宜生活的環(huán)境，從而認(rèn)識(shí)到動(dòng)物和環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響動(dòng)物、動(dòng)物適宜環(huán)境、動(dòng)物影響環(huán)

2024-11-19 23:34

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)案例及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】25、《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)曹德芝一、教材分析《生物的啟示》一課選自青島出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《科學(xué)》（六年級(jí)上冊(cè)）第五單元生物與環(huán)境?！渡锏膯⑹尽肥潜締卧淖詈笠徽n，主要讓學(xué)生親歷仿生科學(xué)過(guò)程，喚起學(xué)生對(duì)身邊生物性能的觀察、研究和模擬。學(xué)生對(duì)仿生有一定的認(rèn)識(shí)，但知

2024-11-23 01:00

青島版科學(xué)六上食用菌教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)《食用菌》教案諸城市密州路學(xué)校石水源【教案背景】《食用菌》是青島版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)中第一單元第四課的內(nèi)容。教學(xué)本課需1課時(shí)。課前需要學(xué)生搜集有關(guān)食用菌資料、有關(guān)文字和圖片資料。【教學(xué)課題】讓學(xué)生通過(guò)觀察搜集到的標(biāo)本、查閱資料等信息源，熟悉食用菌的種類并通過(guò)觀察了解蘑菇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；活動(dòng)二借助放大鏡觀察采集到的各種蘑菇，給學(xué)生充

2024-12-05 07:20

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6、食鹽和水泥【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課【教學(xué)目標(biāo)】，探究物質(zhì)的變化，并作實(shí)驗(yàn)記錄；能提出探究活動(dòng)的大致思路；能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。；樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。，有

2024-11-19 19:38

青島版科學(xué)五上地表的變化教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6、地表的變化教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)查閱書刊及其他信息源；能面對(duì)地表改變的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2．喜歡大膽想象；意識(shí)到人與自然應(yīng)該和諧相處。3．了解地球表面是在不斷變化的；了解人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解化石的形成過(guò)程，并能根據(jù)化石判斷相關(guān)的環(huán)境信息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備各種地形

2024-12-05 07:22

密切聯(lián)系群眾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：密切聯(lián)系群眾 真正過(guò)好密切聯(lián)系群眾這一關(guān) 群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。是否堅(jiān)持群眾路線，能不能密切聯(lián)系群眾，對(duì)于長(zhǎng)期執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨，是一個(gè)重大考驗(yàn)。我們黨和我們的黨員、干部，必須...

2025-10-11 23:28

青島版科學(xué)六上生物的啟示教學(xué)案例附反思點(diǎn)評(píng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物的啟示》教學(xué)案例【教學(xué)設(shè)想】通過(guò)學(xué)生的探究，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“科學(xué)就是力量，當(dāng)今科技正在快速刷新世界，未來(lái)科技無(wú)止境的發(fā)展，將為未來(lái)世界人類文明進(jìn)步做出更為巨大的貢獻(xiàn)”，達(dá)到讓學(xué)生“親歷科學(xué)、探索科學(xué)，勇于揭開科學(xué)之謎，具有綜合科學(xué)素養(yǎng)”的目的。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，在兒童的精

2024-12-05 02:03

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教案及反思(已修改)

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教案及反思(編輯修改稿)

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教案及反思-wenkub.com

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教案及反思(已改無(wú)錯(cuò)字)

青島版科學(xué)六上密切聯(lián)系的生物界教案及反思-資料下載頁(yè)