【正文】 高QC小組活動水平，同時為表彰先進(jìn)，落實(shí)獎勵。 通過評審，使小組成員的勞動成果得以展示，得到全企業(yè)的認(rèn)可，以推動這項(xiàng)活動。 通過評審，提高小組成員的總結(jié)問題的能力，達(dá)到提高企業(yè)職工的全員素質(zhì)。,?,評審的基本要求,評審工作要滿足三個基本條件： 要有利于調(diào)動積極性。評審時要充分肯定成績，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時誠懇指出不足，不可以挫傷小組成員的積極性。 有利于提高QC小組的活動水平。因?yàn)樾〗M通過活動取得了成果，為使他們的成果得到認(rèn)可，要對他們的成果內(nèi)容和活動過程進(jìn)行評審，認(rèn)真負(fù)責(zé)地指出不足以便提高。 有利于交流和相互啟發(fā)。成果的發(fā)表是小組活動成果交流的最好方式，在總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)時一定要實(shí)事求是，指出不足是也一定要有依據(jù)。,?,二、評審原則,從大處著眼，找主要問題的原則,要客觀并有依據(jù)的原則,避免在專業(yè)技術(shù)上鉆牛角尖的原則,不要單純以經(jīng)濟(jì)效益為依據(jù)評選優(yōu)秀QC小組成果的原則,?,QC小組與技術(shù)革新成果的區(qū)別,QC小組成果的活動過程是遵循PDCA的科學(xué)程序進(jìn)行的，恩此它所展示的成果思路清晰，具有嚴(yán)密的邏輯性，能給人以更大的啟發(fā)，從而提高解決問題的能力。 QC小組活動強(qiáng)調(diào)了以客觀的事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，從而避免了主觀判斷，提高了解決問題的科學(xué)性。 它運(yùn)用了科學(xué)統(tǒng)計方法，通過對收集的大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，整理，去偽存真，去粗取精，從而把握事物的客觀規(guī)律。,?,QC小組成果評審找主要問題的原則,成果所展示的活動全過程是否符合PDCA的活動程序。 各個環(huán)節(jié)是否做到以客觀事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，以及所用數(shù)據(jù)是否完整、正確、有效。 統(tǒng)計方法的運(yùn)用是否正確、恰當(dāng)。,返回,?,要客觀并有依據(jù)原則,客觀就是要依照事實(shí)的本來面目去考察，不要帶著個人的偏見，提出每一條不足都要有依據(jù)?？词遣皇遣环螿C小組活動的哪一步的什么要求；或是不符合評審標(biāo)準(zhǔn)中哪一條款。這樣才能避免個人的偏見帶入評審意見中。,?,避免在專業(yè)技術(shù)上鉆牛尖原則,小組活動成果和質(zhì)量管理一樣，都必須有兩個方面的內(nèi)容： 第一、專業(yè)技術(shù)方面，第二是管理技術(shù)方面，每個QC小組的成果其專業(yè)技術(shù)是不相同的，同一個行業(yè)也因設(shè)備不同，工藝不同，操作習(xí)慣不同，環(huán)境不同存大很大的差別，有的是至關(guān)重要的專業(yè)秘密。而在管理技術(shù)方面有許多共性，可以交流。所以要從管理技術(shù)方面進(jìn)行評審，不要在專業(yè)技術(shù)方面鉆牛尖。評審意見要從管理技術(shù)方面提出。,?,不要單純的以經(jīng)濟(jì)效益評選原則,通過開展QC小組活動，使職工學(xué)到了更多的質(zhì)量管理的知識，掌握了科學(xué)的思維方式，增強(qiáng)了解決問題的能力，提高了職工的素質(zhì)，培養(yǎng)了和造就了從才，開發(fā)了人力和智力資源，實(shí)現(xiàn)了自身價值，激發(fā)了積極性和創(chuàng)造性。這是開展QC小組活動的首要任務(wù)。所以說評審QC小組不能以經(jīng)濟(jì)效益多少為決定因素，要著重看社會效益，團(tuán)隊精神。,返回,?,評審標(biāo)準(zhǔn),1997年中國質(zhì)量協(xié)會組織制訂并頒布了，QC小組活動成果評審標(biāo)準(zhǔn)：2000年進(jìn)行了修訂 評審標(biāo)準(zhǔn)分兩部分： QC小組活動的現(xiàn)場評審標(biāo)準(zhǔn) QC小組活動成果發(fā)布評審,?,QC小組活動成果的現(xiàn)場評審標(biāo)準(zhǔn),一、QC小組的組織：占比重為715分 評審內(nèi)容： 要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行小組和課題記； 小級活動時，小組成員出勤情況； 小組成員參與分擔(dān)組內(nèi)工作的情況。,?,二、活動情況與活動記錄（2040分）,活動過程需按QC小組活動進(jìn)行； 取得的數(shù)據(jù)的各項(xiàng)原始記錄要妥善保存； 活動記錄要完整、真實(shí)、并能反映活動的全過程； 每一階段的活動能否按計劃完成； 活動記錄的內(nèi)容與發(fā)表資料的一致性。,?,三、活動成果及成果的維持、鞏固（1530分）,對成果內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)，并已經(jīng)達(dá)到所制定的目標(biāo)； 取得的經(jīng)濟(jì)效益已經(jīng)得到財務(wù)部門的認(rèn)可； 改進(jìn)的有效措施已經(jīng)納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)； 現(xiàn)場已經(jīng)按新的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，并把成果鞏固在較好的水準(zhǔn)上。,?,四、QC小組的教育（715分）,QC小組成員對QC小組活動程序的了解 情況； QC小組成員對方法、工具的了解情況；,?,QC小組活動成果發(fā)表評審標(biāo)準(zhǔn),一、選題：（815） 所選課題應(yīng)與上級方針目標(biāo)相結(jié)合，或是本小組現(xiàn)場急需解決的問題； 課題名稱要簡潔明確地直接針對所存在的問題； 現(xiàn)狀已經(jīng)清楚掌握，數(shù)據(jù)充分，并通過分析已經(jīng)明確問題的癥結(jié)所在； 現(xiàn)狀已經(jīng)為制定目標(biāo)提供了依據(jù)； 目標(biāo)設(shè)定不要過多，并有量化的目標(biāo)值和有一定的依據(jù)。,?,二、原因分析（1320分）,應(yīng)針對問題的癥結(jié)來分析原因，因果關(guān)系要明確、清楚； 原因分分析透徹，一直分析到可直接采取措施的程度； 主要原因要從末端因素中選??； 應(yīng)對所有末端因素都進(jìn)行了要因確認(rèn)，并且是用數(shù)據(jù)、事實(shí)客觀地證明確是主要原因； 工具的運(yùn)用正確、適宜。,?,三、對策與實(shí)施（1320分）,應(yīng)針對所確定的主要原因，逐條制定對策； 對策應(yīng)按5W1H的原則制定，每條對策在實(shí)施后都能檢查是否已經(jīng)完成（達(dá)到目標(biāo)）及有無效果； 要按對策表逐條實(shí)施，并且實(shí)施后的結(jié)果都有所交待； 大部分的對策是由本組成員來實(shí)施的，遇到困難能努力克服； 工具運(yùn)用正確、適宜。,?,四、效果（1320分）,取得效果后與原狀比較，確認(rèn)其改進(jìn)的有效性，與所制定的目標(biāo)比較，看其是否已經(jīng)達(dá)到； 取得經(jīng)濟(jì)效益的計算要實(shí)是求是、無夸大； 要注意對無形效果的評價； 改進(jìn)后的有效方法和措施已經(jīng)納入有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并按新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施； 改進(jìn)后的效果能維持、鞏固在良好的水準(zhǔn)，并用圖表示出鞏固期的數(shù)據(jù)；,?,五、發(fā)表（1320分）,發(fā)表資料要系統(tǒng)分明，前后連貫邏輯性好； 發(fā)表資料應(yīng)以圖、表、數(shù)據(jù)為主，避免通篇文字、照本宣讀； 發(fā)表資料應(yīng) 通俗易懂，不要用專業(yè)性特強(qiáng)的詞句和內(nèi)容，在不可避免時作深入淺出的解釋； 發(fā)表時要從容大方，不做作，口齒清楚而有禮貌地講成果； 回答問題時誠懇、簡要、不強(qiáng)辯；,?,六、特點(diǎn)（05）,課題具體務(wù)實(shí)； 活動過程（包括發(fā)表）生動活潑有新意，具有啟發(fā)性。,?,QC小組的評審方法,基層企業(yè)對QC小組活成果的評審； 要進(jìn)行現(xiàn)場評審和發(fā)表評審相結(jié)合，現(xiàn)場評審要占（60%）把握小組活動的真實(shí)性。 各級質(zhì)協(xié)對QC小組活動成果的評審； 只進(jìn)行成果發(fā)表評審，評委要多于7人，評選出參加上一級質(zhì)協(xié)的評審。,?,激勵的概述,激勵就是激發(fā)人的動機(jī)，發(fā)揮人的主觀能動性，誘導(dǎo)人的行為，使其充分發(fā)揮內(nèi)在潛力、聰明才干，為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力。,生理需要,安全需要,社會需要,尊重的需要,自我實(shí)現(xiàn)的需要,低,高,?,QC小組的激勵,理想與目標(biāo)的激勵 榮譽(yù)的激勵 物質(zhì)的激勵 關(guān)懷與支持的激勵 培訓(xùn)的激勵 組織的激勵,?,生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。24.10.2124.10.21Monday, October 21, 2024 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。02:40:2202:40:2202:4010/21/2024 2:40:22 AM 做一枚螺絲釘，那里需要那里上。24.10.2102:40:2202:40Oct2421Oct24 日復(fù)一日的努力只為成就美好的明天。02:40:2202:40:2202:40Monday, October 21, 2024 安全放在第一位，防微杜漸。24.10.2124.10.2102:40:2202:40:22October 21, 2024 加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個人的休養(yǎng)。2024年10月21日上午2時40分24.10.2124.10.21 精益求精，追求卓越，因?yàn)橄嘈哦鴤ゴ蟆?024年10月21日星期一上午2時40分22秒02:40:2224.10.21 讓自己更加強(qiáng)大，更加專業(yè)，這才能讓自己更好。2024年10月上午2時40分24.10.2102:40October 21, 2024 這些年的努力就為了得到相應(yīng)的回報。2024年10月21日星期一2時40分22秒02:40:2221 October 2024 科學(xué)，你是國力的靈魂；同時又是社會發(fā)展的標(biāo)志。上午2時40分22秒上午2時40分02:40:2224.10.21 每天都是美好的一天，新的一天開啟。24.10.2124.10.2102:4002:40:2202:40:22Oct24 相信命運(yùn)，讓自己成長，慢慢的長大。2024年10月21日星期一2時40分22秒Monday, October 21, 2024 愛情，親情，友情，讓人無法割舍。24.10.212024年10月21日星期一2時40分22秒24.10.21,謝謝大