青島版科學(xué)四上熱氣球上升的秘密教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 07:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄；紙蛇，多媒體課件、酒精燈、走馬燈。有著廣泛的應(yīng)用，國(guó)際上每年還有熱氣球比賽呢！學(xué)生提出感興趣的問(wèn)題。生交流后匯報(bào)實(shí)驗(yàn)步驟、教師給出溫馨提示。不要用手去接觸燃燒的塑料袋，防止?fàn)C傷。指兩名學(xué)生上臺(tái)演示并解釋原因：熱氣球上升時(shí)帶動(dòng)紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)巡視指導(dǎo)，幫助他們依據(jù)觀察目的，選擇合適的觀察方法進(jìn)行觀察。避免有的小組觀察目的不明確，活動(dòng)沒(méi)有實(shí)效，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)探索后，生熟悉的生活現(xiàn)象入手，有利于激發(fā)學(xué)生大膽猜想。性，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。中國(guó)是世界上最早利用熱空氣上升知識(shí)的國(guó)家，知道孔明燈的由來(lái)，
【正文】 因是什么？這一問(wèn)題我在課前引導(dǎo)學(xué)生觀察在有風(fēng)的天氣里有什么現(xiàn)象？從而明白輕的物體容易飄起來(lái)，從這些學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手，有利于激發(fā)學(xué)生大膽猜想。 在得出熱氣球上升的秘密后， 我用 走馬燈和紙蛇這兩個(gè)熱空氣 來(lái) 鞏固所學(xué)知識(shí) ， 指生上臺(tái)玩一玩， 最后讓學(xué)生自己得出結(jié)論，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探究的自主性， 同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 三、激發(fā)情感 、調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)驗(yàn) 生活中還有哪些現(xiàn)象也說(shuō)明了熱空氣上升？這一問(wèn)題旨在讓學(xué)生了解熱空氣上升原理在生活中的應(yīng)用。課件展示熱空氣在生活中的應(yīng)用，并展示教科書中的情境圖，吸油煙機(jī)為什么安裝在爐灶的上方？引導(dǎo)學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn)熱空氣的應(yīng)用。 四、引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探究 拓展活動(dòng)中為學(xué)生提供有關(guān)熱氣球發(fā)明 的 知識(shí)，意在讓學(xué)生理解中國(guó)是世界上最早 利用熱空氣上升知識(shí) 的國(guó)家，知道孔明燈的由來(lái)，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)的思想情感。 課 后 請(qǐng)同學(xué)們制作一個(gè)孔明燈， 也給學(xué)生留了一個(gè)問(wèn)題： 熱氣球能在太空中上升嗎？ 也是把學(xué)到的熱空氣會(huì)上升的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生研究科學(xué)的興趣延伸。但是課堂中 對(duì)這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間沒(méi)有把握好， 結(jié)束的比較匆忙。 從本節(jié)課來(lái)看， 讓學(xué)生 知道科學(xué)探究要從提出問(wèn)題開(kāi)始，能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較；能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄； 學(xué)生能獨(dú)立思考，大膽舉手發(fā)表自己的見(jiàn)解。但學(xué)生的動(dòng)手操作能力 和語(yǔ)言表達(dá)能力 還有待于培養(yǎng)。
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