【導(dǎo)讀】的探究活動,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、觀察并研究身邊問題的科學(xué)意識。研究過程進(jìn)行評議,并與他人交換意見。與生活有關(guān)的社會問題,樂于用學(xué)到的知識改善生活。認(rèn)識大氣壓力的存在及應(yīng)用。玻璃杯、硬紙板、吸盤、火柴、熟雞蛋、廣口瓶、吸管、注射器等。教師演示瓶“吞”雞蛋的實驗?,F(xiàn)在老師把雞蛋放在廣口瓶上,同學(xué)們猜會發(fā)生什么?口,只見雞蛋一點一點地被吞了進(jìn)去,最后落到瓶底。實驗材料,在小組內(nèi)設(shè)計出自己的實驗方案吧!①小組長要做好分工,選出記錄員、匯報員。排出以后,這個物體會很明顯的受到來自大氣的一個很大的作用力,力來自四面八方。上的壓力基本相等,所以人沒被壓壞,房屋沒被壓垮。