【總結(jié)】安徽工業(yè)大學(xué)主題:《淺談企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的作用問(wèn)題及對(duì)策》指導(dǎo)老師:劉素珍劉英張凌南婁文輝羅媛媛專(zhuān)業(yè):審計(jì)學(xué)班級(jí):(二)班學(xué)號(hào):1291
2025-06-05 17:39
【總結(jié)】 常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型 一、語(yǔ)序不當(dāng)二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺四、成分贅余 五、結(jié)構(gòu)混亂六、語(yǔ)意不明七、不合邏輯 一、語(yǔ)序不當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類(lèi)型: 1、名詞附加語(yǔ)的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng); ...
2024-11-19 04:42
【總結(jié)】浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院畢業(yè)論文論文題目汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)維護(hù)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)班級(jí)12汽修姓名黃益煥學(xué)號(hào)13
2025-06-04 05:04
【總結(jié)】第一部分:牢記六種病句類(lèi)型的特點(diǎn) 一.語(yǔ)序不當(dāng) 方法1、記典型句子各一個(gè),找出對(duì)應(yīng)詞性,逐一套用――查中心詞前多層修飾語(yǔ)的語(yǔ)序(中心詞可以是全句的主謂賓,也可以是句中的某個(gè)帶修飾語(yǔ)的名詞或動(dòng)詞) ...
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】第一篇:高考專(zhuān)題:語(yǔ)病(答案詳解版) 高考真題:語(yǔ)病 (二)一、09年各地高考卷 1、(09年全國(guó)卷Ⅰ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是() A、引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命,但傳播速度...
2024-11-16 23:33
【總結(jié)】——語(yǔ)病辨析期末復(fù)習(xí)專(zhuān)題病句,是指不符合語(yǔ)言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語(yǔ)言習(xí)慣的句子?!氨嫖霾⑿薷牟【洹笔菍儆诩儩嵳Z(yǔ)言一類(lèi)的考點(diǎn),一直是語(yǔ)文高考的必考題。其題型分為兩種:一是語(yǔ)病辨析,為單項(xiàng)選擇題;二是修改病句,屬主觀題。前者注重對(duì)病句識(shí)別能力的考查,后者則注重實(shí)踐能力。
2025-08-01 15:04
【總結(jié)】第一篇:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)語(yǔ)病修改及答案 一、人物對(duì)話的幾種方式 說(shuō)在前用 :語(yǔ)文老師說(shuō):“王鵬鵬是個(gè)好孩子?!? 說(shuō)在中間用,“語(yǔ)文作業(yè)要按時(shí)完成,”語(yǔ)文老師說(shuō),“否則,后果不堪設(shè)想?!? 說(shuō)在結(jié)尾...
2024-10-25 01:13
【總結(jié)】管理研究認(rèn)識(shí)論的探索:基于“管理學(xué)在中國(guó)”專(zhuān)題論文的梳理及反思韓巍2022-10-2415:26:19來(lái)源:《管理學(xué)報(bào)》2022年12期【內(nèi)容提要】首先基于《管理學(xué)報(bào)》“管理學(xué)在中國(guó)”專(zhuān)欄7年來(lái)的相關(guān)文章,梳理了管理學(xué)者在“理論與實(shí)踐脫節(jié)—直面中國(guó)實(shí)踐—多元化方法論—改善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制”諸方面的共識(shí),并對(duì)其中可能存在的疑難問(wèn)題進(jìn)
2025-01-09 19:03
【總結(jié)】第一篇:2016屆高考語(yǔ)文二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí):專(zhuān)題2-辨析并修改語(yǔ)病練習(xí)(含答案) 專(zhuān)題2辨析并修改語(yǔ)病 1.(2015安徽)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()..A.具有自動(dòng)化生產(chǎn)、智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等...
2024-11-10 00:15
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題論文社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 河南大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題 (課程論文) 學(xué)號(hào): 專(zhuān)業(yè):學(xué)科教學(xué)(思政)姓名:教師:年月社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 ——基于...
2024-11-09 12:06
【總結(jié)】第一篇:高中英語(yǔ)病句修改類(lèi)型匯總(本站推薦) 高中英語(yǔ)病句修改類(lèi)型匯總語(yǔ)序不當(dāng) (1)名詞修飾語(yǔ) ,可惜的是,湖南語(yǔ)對(duì)我還是似懂非懂,現(xiàn)在想起來(lái)深覺(jué)遺憾。(我的湖南話似懂非懂) 、超市、餐飲的...
2024-10-28 15:58
【總結(jié)】1專(zhuān)題鞏固(三)語(yǔ)病辨析與修改1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.建設(shè)雄安新區(qū),是黨中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。B.為了防止H7N9禽流感的不蔓延,我們應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施。C.中國(guó)廣大市民自發(fā)抵制樂(lè)天的原因是樂(lè)天集團(tuán)同意韓國(guó)政府用其足球場(chǎng)地部署薩德反導(dǎo)系統(tǒng)的結(jié)果。D.自上學(xué)以來(lái),語(yǔ)文便對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。2.下列句子中沒(méi)有
2024-11-26 19:08
【總結(jié)】第一篇:論文修改的范圍 論文修改有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解包括寫(xiě)作過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的修改;狹義的理解,則專(zhuān)指草稿完成之后的加工修改。不管是狹義的理解還是廣義的理解,論文修改的內(nèi)容和范圍一般都包...
2024-11-15 06:10
2024-10-03 16:22
【總結(jié)】病句(bìnɡjù)之歧義句,第一頁(yè),共十八頁(yè)。,造成歧義(qíyì)的原因,句,第二頁(yè),共十八頁(yè)。,句,1、多音字引起歧義。句子中某個(gè)字有多種讀音,那么在書(shū)面表達(dá)上可能有歧義。例如:(1)到1999...
2024-11-04 12:59