【導讀】培養(yǎng)學生由特殊事例發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律的歸納能力。通過合作學習,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的品質。流,并通過創(chuàng)設情境,讓學生自主探索。的例題的研究,完成學習目標。定變量之間關系式的方法叫做_________.○2根據_______,列出一組含有待定系數(shù)的方程.2)((a、b、c為常數(shù),0?___________,所以用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式時,要具備三個獨立條件.例1○1已知一次函數(shù)圖象經過點,且與正比例函數(shù)圖象交于點,,則ba,的值分別為()。在同一坐標系中如下圖,正確的示意圖。62的頂點在x軸上,那么c的值為_________________.x成正比例,且當1?xxff,則)(xf的解析式__________.a)是偶函數(shù),那么cxbxaxxg???.又知函數(shù))(xf的解析