魯教版數(shù)學七下102中位數(shù)word教案-資料下載頁
2024-12-05 05:44本頁面
【導讀】1認識中位數(shù)的統(tǒng)計意義及優(yōu)缺點；2能運用中位數(shù)處理一些實際問題。經(jīng)理：4200元；會計：900元；廚師甲：1200元；廚師乙：1100元；雜工甲：780元；雜工乙：760元；的一般水平，因為9個人中有8個人沒有達到這個標準。原因是經(jīng)理的工資太高，對平均數(shù)。有沒有其它的辦法呢？都沒有達到平均工資，所以平均工資不能很好的反應我們員工一般水平。個按大小排列后取中間兩個的平均數(shù)能反應我們的平均工資水平。據(jù)的個數(shù)較少時，中位數(shù)容易求出。例1請看看右圖，你知道她是誰嗎？她在什么地方做了個勝利的姿勢？下面是她這次奧運會決賽的成績：10、、、、、、3在一次全校歌詠比賽中，四位評委給一個班級的打分分別是：，，，。
【正文】 0， 130， 200， 80， 140， 125， 180 2 求下列各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)： （ 1） 17， 12， 5， 9， 5， 14； （ 2） 20， 2， 2， 3， 9， 1， 22， 11， 28， 2， 0， 8， 3，29， 8， 1， 5， 2， 4， 3， 17， 3， 5， 2， 8， 1。 3 在一 次全校歌詠比賽中，四位評委給一個班級的打分分別是： ， ， ， 。怎樣評分比較公正？ 4 （ 1） 1， 3， 2， 5， 4， 6， 9的中位數(shù)是 5對嗎？ （ 2）在一次體育課中，某班上 17 名同學的跳遠成績?nèi)缦卤硭? 成績（米） 1.65 0 5 0 5[ 0 人數(shù) 2 3 2 3 4 1 1 1 1這些同學跳遠成績的中位數(shù)是（ +）247。 2對嗎？ 五 反思小結(jié)，拓展提高 中位數(shù)有什么特點？優(yōu)點和缺點是什么？
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