魯教版語(yǔ)文八上雷電頌同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-12-05 05:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你這宇宙最犀利的劍呀！你，你這土偶木梗，你這沒(méi)心肝的，沒(méi)靈魂的，我要把你燒毀，燒毀。你，你東君，你是什么個(gè)東君？A.、他在哲學(xué)上造詣極深，所以才能見(jiàn)仁見(jiàn)智．．．．，寫出極有價(jià)值的論文。B、他們疼愛(ài)自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫．．．．，美滿幸福。C、使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，使您蓬蓽生輝．．．．。D、這次考試，班上同學(xué)們的成績(jī)參差．．不齊．．，差別不大。,以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。"每月少開(kāi)一天車"的活動(dòng),可以使北京的空氣更加清新。49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。,是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。①因有腳鐐，行步甚有限制，時(shí)而佇立睥睨，目中含有怒火。你可以使那洞庭湖，使那長(zhǎng)江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮??！
【正文】 zhǔ gěng ch237。 chěng n252。226。 t237。ng b226。ng p225。i hu225。i （ 1）擬人、呼告、排比 （ 2）比喻 （ 3）反 復(fù)、排比 （ 4）排比、反問(wèn) D 4.、 B. ① 斜著眼睛看，形容高傲的樣子。造句略。 ② 奔馳。造句略。 二、 “風(fēng)，你咆哮吧！咆哮吧！”運(yùn)用擬人、呼告歌頌了風(fēng)?！澳悖銝|君，你是什么個(gè)東君？”運(yùn)用呼告、反問(wèn)、排比，無(wú)比憤怒地斥責(zé)惡神。這些修辭格的運(yùn)用有力地表達(dá)了愛(ài)憎感情，增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì)和表達(dá)效果。 .風(fēng)、雷、電象征人世間追求正義、光明的變革力量；洞庭湖、東海、長(zhǎng)江象征人民 群眾。 答案要點(diǎn)：①午夜已經(jīng)過(guò)去，黎明尚未到來(lái)；②鄭詹尹準(zhǔn)備執(zhí)行南后毒死屈原、縱火焚尸的密令；③東皇太 一廟神像林立，陰森恐怖；④雷電交加，狂風(fēng)大作； ⑤屈原的肉體和精神受到嚴(yán)重傷害，光明與黑暗在殊死搏斗。 詩(shī)人呼喚與歌頌風(fēng)雷電這些偉大的自然力，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈憤怒和摧毀黑暗的熱望，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求。 三、①郭沫若 歷史 1942 ②自由，是跳舞，是音樂(lè)，是詩(shī) ③你們風(fēng)，你們雷，你們電 你們都是詩(shī)，都是音樂(lè)，都是跳舞 ④至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn) 那多么燦爛的，多么炫目的光明呀！ 四 .暴君：張狂 (盛氣凌人 )、傲慢、自大 (自負(fù) )、浮躁 (急躁、意氣用事 ) 哲人：沉 穩(wěn) (沉著 )、謙卑、耐勞 (堅(jiān)韌或堅(jiān)毅 )、心態(tài)平和 不堪重負(fù) 自負(fù)傲慢 惱羞成怒 表層意思是上帝讓暴君與哲人打賭，誰(shuí)能穿越沙漠誰(shuí)為王者。深層含義是人生就像一場(chǎng)賭注?？裢源笳弑厝惠?shù)羧松?，輸?shù)粜悦? 可從學(xué)習(xí)哲人的明智之舉這一角度談啟示，如：謙卑、堅(jiān)毅者才能達(dá)到心儀的彼岸；也可從暴君的直橫做法這 ? — 角度談教訓(xùn)，如：目空一切的狂妄者的結(jié)果一般不妙。不管選哪一個(gè)角度都要聯(lián)系實(shí)際，寫出啟示
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