【正文】 的心情嗎？（學生吟《靜夜思》 課后大家可以以《思鄉(xiāng)情》為題，寫一篇小文章來表達自己的思鄉(xiāng)情。課后小結：通過對家鄉(xiāng)名人的討論交流，產(chǎn)生長大后也要為家鄉(xiāng)建設做貢獻，做一個對社會有用的人。第十五課時： 課題：我們共同的家教學目標：在兒童日常生活經(jīng)驗的基礎上，通過地圖冊等資料，對祖國的遼闊國土和多民族大家庭有初步的認識，從中發(fā)展對祖國的親切感和自豪感。重難點：對祖國的遼闊國土和多民族大家庭有初步的認識，從中發(fā)展對祖國的親切感和自豪感。一、導入師：小朋友們，你知道火車的速度嗎？你知道飛機的速度嗎？你知道祖國的東西、南北有多少距離嗎？請自學P883頁，同桌之間可以交流。二、討論：（１）完成上面的任務（２）我國的國土有多大？（３）我們國家最長的河是什么？最大的湖是什么？最高的山峰是什么？三、師：我們大多數(shù)小朋友是漢族，你知道我國除了漢族以外，還有什么民族嗎？一共有多少個民族，一共有多少人口？學生先自學P8486 交流四、歌曲欣賞：《愛我中華》五、小結師：我們國家是一個有56個民族的大家庭，只有我們大家團結了，我們的國家才能更加繁榮富強。課后小結：通過資料的搜集，討論和交流，產(chǎn)生以偉大祖國為榮的思想感情，同時立志長大后為建設祖國貢獻自己的智慧。第四篇：三年級(下)思品期中測試題三年級（下）思品期中測試一、填空題：(每空2分，共20分)1.（）是人們共同生活的地方。社會在發(fā)展，（）在變化。、小橋流水是（）社區(qū)的特色；（）社區(qū)出門是山，民風淳樸；（）社區(qū)，紅瓦綠樹，碧海藍天，風景宜人；（）社區(qū)，以土作墻，聚族而居。3.（）是我國戰(zhàn)國時期的思想家孟子的話，意思是既要（）和C、社區(qū)的設施是大家共有的公共設施，可以搬回家去用 ，我們應該（）。A、愛惜它們B、想怎么用就怎么用C、用壞了沒關系 （）。A、小兵把氣撒在公用電話機上B、小寶向消防隊報告集貿(mào)市場的消火栓被貨攤擋住了 C、小貝阻止小明向村里的水井中扔垃圾 （）。（）自己家的老人，也要關心和尊重（）。二、判斷題：（每題2分，共28分），社區(qū)的事情靠大家。（）。（），生活方式和文化習俗是相同的。，再多一個腳印沒關系。，打了好長時間都打不通，他生氣地把電話機狠狠一摔，走了。，所有社區(qū)都是一樣的。，還在大聲唱歌，影響鄰居休息。（），他自己也模仿盲人走路，覺得真痛快。（），是我們學習的榜樣。()，小華裝作沒看見。（），弄臟了小清家晾的衣服，小清就把鄰居曬在樓下的被子也弄臟了。（，她說本學期不再做了。（），主動上去牽著這位盲人走過了人（）三、選擇題：（每空2分，共22分）（）。A、家庭B、學校C、金河源小區(qū) 、書報亭、電話亭等都是（）。A、為了掙錢的B、為居民服務的C、只是一種擺設 （）。A、小剛用公用電話給家里打電話B、小明和鄰居的小朋友打架 C、小華放牛時，自己貪玩，牛吃了別人家的莊稼 （）。A、居住在社區(qū)里沒有什么安全感B、社區(qū)是人們共同生活的地方A、地震時，王芳背身有殘疾的小云離開危險地帶B、小江坐公交車時坐在殘疾人專用座位上C、小強為了上學不遲到，與老年人爭著下樓梯 ，我們應該（）。A、盡力幫助B、裝作不知道C、對我家有好處時就幫 ，你會（）。A、身殘志堅、自強不息B、依靠別人的幫助生活C、尋找機會，了卻生命 C、想怎樣就怎樣，與別人無關（）。A、社會為殘疾人設計無障礙坡道B、小芳主動扶盲人過馬路C、（）。A、把音響開的很大B、幫鄰居拿報紙C、下雨了，幫鄰居收衣四、行為辨析:(每小題15分，共30分)，由于電話沒打通，小明就踢了公用電話幾腳。小明的做法對嗎？為什么？，小強在院子里大聲唱歌，小強這樣做對嗎？為什么？）第五篇：思品小結2007~2008學第一學期思想品德教育工作小結本學期由我擔任七（2）班班主任，現(xiàn)對本人這學期的工作作如下總結。主要做了如下工作：（一）加強學生的思想道德教育，并結合當今社會的發(fā)展，讓他們形成與社會相適應當價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學習的精神，并建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。（二）結合本班實際情況，狠抓課堂、自習紀律與出勤，為學習營造良好的學習氛圍。為了提高本班的學業(yè)水平，我采取了以下措施：（1）找后進生談心，了解他們對學習的看法、以及存在地問題，以便采取有針對的措施。（2）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風”。（三）加強班級體建設，提升班集體的凝聚力。由于初一是新班集體，學生來自不同的班級，互相之間了解甚少，這不利于班集體的良性發(fā)展，為此，我做了如下措施，以增強班集體的凝聚力：（1）制定集體共同完成的目標，在學習生活中以集體觀念熏陶大家。如：打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負責一天的清潔與保潔，并有專人負責檢查，并將每周的結果公布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進行表彰。這樣有利于學生為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學期來看，效果是比較明顯的。（2）對于晚修、自習的紀律和每天的出勤，也實行分組評比。本班共分為5組，每組一個組長，每天有專人對完修、自習的紀律和每天的出勤進行考核，每月進行一次評比；對于優(yōu)秀的組，要表彰；對于較差的組，要集體批評。讓同學們感到要與集體“共存亡”。（3）利用班會課，我也時常跟他們討論集體的作用；也利用每周的文體課，開展一些集體性質的文體活動，讓他們感到集體隨時在他們身邊。（四）結合時代的需要，我還十分注重同學們的環(huán)境保護教育。（1）開展“愛護環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。通過觀看VCD讓同學們知道環(huán)境保護的重要性；通過豐富多彩的小品等文娛活動，將環(huán)保的意識灌輸給每個同學。（2）倡議同學們在生活當中做好環(huán)境保護的表率，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。教育同學們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等。（3）本學期，我利用文體課，開展了一次全班性的環(huán)保知識競賽。通過競賽，使同學們知道了自己該怎樣去保護環(huán)境，去愛護我們美好的家園——地球。一學期來，經(jīng)過全班同學的共同努力，本班無論是在學業(yè)水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績；但仍還有不少的問題，如：后進生的轉化效果仍然不理想？仍然有部分同學的集體觀念淡薄等等。我將繼續(xù)努力，認真汲取教訓，總結經(jīng)驗，爭取在下學期做得更好。2007~2008學第二學期思想品德教育工作小結本學期已順利結束，一年來，同學們在生活和學習上，已完成了角色的轉變，在各方面都有很大的進步，這得益于科學的班級管理。本學期在上學期的基礎上，我提出了“文明創(chuàng)建”這一目標，要求每個同學從自己的一言一行都要圍繞“文明創(chuàng)建”這一目標去做，與此同時，我們通過家長會、主題班會、社會公益活動、法制教育報告會等多種形式，讓同學們牢固樹立正確的學習觀、人生觀，要求做到自信、自立、自強，真正成為一個合格的中學生。當然，更多的還是關注那些“雙差生”，嚴禁在師生之間、同學之間有歧視行為的發(fā)生，讓他們消除自卑感，意識到在這個集體里沒有“差生”，只要經(jīng)過努力拼搏，哪怕只有一點點進步都是成功的，有時特意讓這些同學在集體活動中“拋頭露面”，增強他們的自信心，因此受到了良好的效果。一年來的班級思想品德教育工作，給我最深的感觸是：只要我們用“心”去做，肯定會受到良好的效果。2008~2009學第一學期思想品德教育工作小結本期基本上完成了思想的教育工作任務。整個班級風氣明顯的好轉，學生的思想素質有了一定的提高，雖然還存在一些違紀現(xiàn)象和諸多不盡人意的地方，但總體來說，取得的成績還是明顯的。具體的說，有以下幾個方面：一、學生的思想觀念發(fā)生了變化，以前那種散亂的狀況有所改觀，同學們開始認識到從前的一些做法是不對的，甚至是可恥的，不少同學已經(jīng)有了糾正錯誤的決心和行動。二、活動課及課外活動教育取得了成效。本學期，通過教師節(jié)去慰問授課教師，增強了學生尊重老師的意識，不少同學不再給老師同學起諢號，還主動幫老師干事；通過慰問敬老院五保戶，同學們還增強了公德方面的思想意識。三、好人好事增多了，壞人壞事減少了。本期通過班級的獎勵制度的建立健全，不少學生爭相做好事。在校會上，我班受表揚四次，批評一次，全班同學的違紀現(xiàn)象明顯減少。對取得的成績，我又清醒的認識，這種強抓下取得的一些成果，如不能常抓不懈，很容易會反彈。所以思想品德的任務依然艱巨。2008~2009學第二學期思想品德教育工作小結本學期全班同學的思想品德教育較之上學期相比，又取得了一些成果，在授課教師的共同管理下，班級秩序好轉，學生中已經(jīng)有了比學趕幫超現(xiàn)象，具體的說有以下幾點：一、思想的轉變帶來學習的進步，七年級兩學期學習成績始終墊底，并且差距較大，本學期成績有了明顯的進步，全年級前三十名統(tǒng)計，我班已占了平均數(shù)。二、強迫的轉化教育已經(jīng)慢慢地轉變成學生的自覺的要求。上學期大多數(shù)事靠我發(fā)動、布置，本學期不少學生在班干的帶領下，自覺做好事。三、愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，使學生思想有升華。清明節(jié)期間學校組織祭少烈士墓，學生在這次活動后寫的感想作文中，都表達了對烈士的崇敬之情。四、全班同學已養(yǎng)成了良好的習慣，見面問候、互相幫助、愛護公共財物、遵守公共秩序等，已在班上蔚然成風。五、本學期依然有不少同學違紀，個別情況還很嚴重，值得注意。另外，又出現(xiàn)了“談戀愛”的苗頭，這是一個敏感而棘手的問題。2009~2010學第一學期思想品德教育工作小結本學期進入九年級，學習的負擔加重了，思想教育基本走上正軌，這學期，我班在這方面取得了可喜的成績，班級正向文明班級邁進。一、思想對路了，學習目標明確，學習成績進步突出。全年級期中期末考試前三十名中我班占了十名以上，平均成績也出現(xiàn)了入校以來的第一次趕超。二、整體班風好轉。違紀現(xiàn)象進一步減少，對班上幾個“雙差生”實行“一對一”結對子，班干部同學主動承擔任務，班主任定期檢查，取得了明顯的效果。三、素質教育得到了進一步落實。班級通過開展“做一個合格的接班人”和“我向英雄學習”的主題班會，思想認識得到了進一步提高。同時通過多種形式的競賽活動：如籃球比賽、書畫比賽、歌詠比賽等，學生的綜合素質得到了明顯提高。四、本學期的問題是：還有少數(shù)違紀現(xiàn)象，兩極分化比較嚴重。學習競爭，有優(yōu)有劣，學習的挫折增多了，應啟發(fā)學生克服畏難心理，增強抗挫折能力，正確對待升學。2009~2010學第二學期思想品德教育工作小結轉眼間，學生九年級即將畢業(yè)。本期針對本班現(xiàn)狀，主要做好了四個方面的工作。一、促“優(yōu)”對我班成績較突出的學生，本學期要密切關注其學習生活的情況。一有變化即馬上進行分析，給予有效科學的指導。同時要有針對性的進行教育管理，力促他們改掉不應有的不科學的學習習慣，以鞏固學習效果。二、提“中”注重“中等生”戰(zhàn)略，中等生在此時往往處于能上能下的“十字路口”，推一把就能更上一個臺階，松一下則會一落千丈。此時應著力對他們進行鼓勵、及時指導、克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，爭取他們有所新的突破。三、扶“差”對于后進生，成績不太好、玩性大的學生要繼續(xù)加強教育，不能聽之任之。特別是要使他們樹立正確的人生觀、價值觀，力求使他們能在今后走入新的校門適應新的環(huán)境。四、齊“管”初做好有針對性的管理之外，集體管理仍不可放松，在這不足半年的時間內(nèi)仍需對學生加強，樹立正確的學習觀，無論成績?nèi)绾巫寣W生認識到現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，知識在不斷更新，不能認為自己已學有所成而淡化求知，也不能認為為時已晚，就可以放棄了學習。要使學生樹立終身學習的學習觀，認識到人生處處是課堂。