二年級(jí)語文下冊(cè)期中考試質(zhì)量分析5篇范例-資料下載頁
2024-10-24 19:25本頁面
【正文】 ，有些學(xué)生只寫一個(gè)；第2小題“風(fēng)還能幫助人們做什么？”學(xué)生做得還行。課外閱讀。本次課外閱讀前兩小小題考查了查字典、結(jié)合上下文理解詞語意思知識(shí)，“昂頭”的意思是什么，個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，說明閱讀理解能力較弱，后兩個(gè)小題需要認(rèn)真閱讀短文，從文中找答案。學(xué)生做得還是很不錯(cuò)的。1看圖寫話。看圖寫話對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生不但要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察圖上的內(nèi)容，還要把觀察到的內(nèi)容用語言表達(dá)出來，不但要做到語句通順，還要做到用詞的準(zhǔn)確。但對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來說，能夠根據(jù)圖意，寫出通順的語句，就已經(jīng)達(dá)到目的了。所以，教學(xué)在教學(xué)時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生的說話訓(xùn)練，也是為寫話訓(xùn)練做鋪墊。第五篇：二年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析二年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析辛安泉聯(lián)校西流寄宿小學(xué)韓彩玲在緊張忙碌中前半學(xué)期已轉(zhuǎn)眼即逝，下面就二年級(jí)期中測(cè)試進(jìn)行如下分析：一、總體分析 ：試卷分析本次月考測(cè)試卷基本上把握住了教材的內(nèi)容,難易適中,沒有多大難度。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，此套試卷共包含幾大部分：第一部分：字詞部分，包括一、二、三、四題，內(nèi)容基本以基礎(chǔ)知識(shí)為主，學(xué)生失分較多的要數(shù)三題由于平時(shí)對(duì)學(xué)生字詞的檢查與鞏固不夠到位導(dǎo)致有些學(xué)生同音字混淆情況。第二部分：積累運(yùn)用，以課文內(nèi)容為主，對(duì)第五題中的一些課文知識(shí)部分學(xué)生掌握不夠牢固失分較多。第三部分：閱讀題，是學(xué)生的學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，學(xué)生對(duì)于中心句的確定還存在難度，不會(huì)靈活運(yùn)用。第四部分：創(chuàng)作天地，此題失分較小是平時(shí)做過講過的題，學(xué)生脫題可能是由于未審請(qǐng)題目。學(xué)情分析本班共有學(xué)生13人，從整體上來看，本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不太理想。%，%，在這些學(xué)生中，其中學(xué)習(xí)比較突出的有4人，處于中間水平的有5人，中下水平的有4人。這4名學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中有1名學(xué)生很難及格，這就要求在后半學(xué)期的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績。二、存在的主要問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用。，不理解題意。，學(xué)生失誤多。教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，沒有制定可性行措施，使極個(gè)別學(xué)生不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是學(xué)困生沒有得到徹底的轉(zhuǎn)化，影響整體的成績。三、改進(jìn)措施：注重學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識(shí)字。繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對(duì)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加強(qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語言表達(dá)能力多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)。，貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對(duì)他們的 作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。不斷改進(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。多與其它學(xué)校同年級(jí)教師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進(jìn)不足，拼搏向前！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1