三年級魔方課程考核方案-資料下載頁
2025-10-15 13:27本頁面
【正文】 力、開發(fā)智力，提高學生的興趣。豐富學生的課外生活，通過活動的開展，使學生的思考能力大大加強，觀察能 力進一步提高。學會團體合作精神。二、活動宗旨：，增強學生的動手能力。，并能取得更好的成績。，培植學生個性特長的一項重要舉措。三、小組紀律：對所記住拼魔方的技能能及時了解掌握。在教室里學習時，不得隨便講話。不在培訓時間做與教學無關的事情。能及時清除遺留垃圾。積極討論，踴躍發(fā)言。四、小組成員：由學生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學習。培訓成員：三年級學生五、培訓時間：計劃每周三下午大課間活動實施。六、培訓地點：教室七、活動措施提高小組成員動手的能力在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣，使學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的課外知識。培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。在活動過程中，要尊重學生的意見與建議，使其學到知識是活動的關鍵。不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣八、教學安排 培訓內(nèi)容：第一周：魔方興趣小組名單確定。第二、三周：第一層。第四、五周：組織班內(nèi)比賽；第二層。第六十周：第三層；第十一十五周：抓后進，練速度；第十五十七周：比賽，評優(yōu)。
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1