相交與垂直教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-24 06:45本頁(yè)面
【正文】 相交的特例，認(rèn)識(shí)垂線。，能借助三角尺畫(huà)已知直線的垂線。，感受圖形與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)相交和垂直，認(rèn)識(shí)垂線。教學(xué)難點(diǎn)：能借助三角尺畫(huà)已知直線的垂線。教學(xué)用具：多媒體課件、電子書(shū)包教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察情境圖，指一指，說(shuō)一說(shuō)，你從途中看到兩條直線了嗎？在什么地方？有什么特點(diǎn)？（從實(shí)物圖中抽象出兩條直線）。自己獨(dú)立畫(huà)出每個(gè)圖中兩條直線相交的圖形。在這一組圖形中，兩條直線交叉，我們稱兩條直線這樣的位置關(guān)系叫“相交”，兩條直線形成的交叉點(diǎn)叫“交點(diǎn)”。二、合作探究，下面這兩條直線相交嗎？為什么？ ，再小組討論，最后在全班進(jìn)行交流。，如果把兩條直線延長(zhǎng)后能不能相交？，有時(shí)候我們看到的只是其中的一部分，要試著看看延長(zhǎng)后能不能相交。三、動(dòng)手操作，將一張紙條固定，轉(zhuǎn)動(dòng)另外一張紙條，邊旋轉(zhuǎn)邊觀察兩張紙條的位置關(guān)系。在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中你有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生暢所欲言），說(shuō)一說(shuō)，此時(shí)相交有什么特點(diǎn)？使學(xué)生明白，兩條直線如果相交成直角，是相交的特殊狀態(tài)，叫兩條直線互相垂直，此時(shí)的兩條直線都可以叫做垂線。，你能試著用折一折的方式得到互相垂直的兩條直線嗎？并在紙上畫(huà)出這兩條直線，標(biāo)出交點(diǎn)和直角符號(hào)，畫(huà)出一組垂線，想一想怎樣利用好這個(gè)三角尺呢？四、練習(xí)鞏固：在途中分別找出兩組相交或垂直的線段。描出來(lái)。：在圖形中找出那兩條邊互相垂直？利用三角尺比一比。：試著畫(huà)出下面直線的垂線。想一想我們需要利用什么工具呢？五、歸納小結(jié)？
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