科學(xué)品讀：牛頓和萬(wàn)有引力的故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】更多教案課件資源下載牛頓和萬(wàn)有引力的故事有一天，牛頓坐在自家院中的蘋(píng)果樹(shù)下苦思行星繞日運(yùn)動(dòng)的原因，一個(gè)蘋(píng)果從恰好樹(shù)上落下來(lái)。這時(shí)候，他忽然想到，為什么蘋(píng)果總是垂直落向地面呢?為什么蘋(píng)果不向外側(cè)或向上運(yùn)動(dòng)，而總是向著地球中心運(yùn)動(dòng)呢?無(wú)疑地，這是地球向下拉著它，有一個(gè)向下的拉力作用在物體上，而且這個(gè)向下的拉力總和必須指向地球中心，而不是指向地球的其他部

2024-12-05 04:07

閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)閱讀附答案--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)》閱讀附答案 閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng) 鐵凝 ①如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類(lèi)的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼...

2025-04-15 00:28

蘇教版科學(xué)四上熱空氣與冷空氣教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題2冷空氣和熱空氣執(zhí)教：段生麗（教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)科學(xué)第一單元《我們周?chē)目諝狻氛n題2冷空氣和熱空氣）一、教學(xué)目標(biāo)：1、過(guò)程與方法（１）．用實(shí)驗(yàn)并借助想象、聯(lián)想，認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。（２）．繼續(xù)學(xué)習(xí)借助其他物體覺(jué)察空氣的認(rèn)識(shí)方法。2、知識(shí)與技能（１）．知道同體積的熱空氣比冷空氣輕，熱空氣上升的原

2024-11-19 19:16

蘇教版科學(xué)四上我們周?chē)目諝鉄峥諝夂屠淇諝饨贪?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】章節(jié)首頁(yè)單位：山西省介休市堡上巷小學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)年月日章節(jié)課題四年級(jí)科學(xué)《我們周?chē)目諝狻分疅峥諝夂屠淇諝庹n時(shí)1主備教師趙麗紅參與備課教師授課教師趙麗紅課型新授課三維教

2024-11-19 21:33

蘇教版科學(xué)四上冷空氣和熱空氣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《冷空氣和熱空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教育理念指導(dǎo)1、科學(xué)課堂回歸生活。教育家杜威曾說(shuō)過(guò)：“教育即生活”，教育的目的就是為了更好地生活。同時(shí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)的教育理念之一也指出課程要回歸生活。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)就是以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以學(xué)科知識(shí)為支撐的，透過(guò)與生活息息相關(guān)的問(wèn)題情景，驅(qū)動(dòng)學(xué)生的好奇心和探究欲望，在解決生活問(wèn)題的過(guò)程中獲得科學(xué)知識(shí)，明白科學(xué)道理，從中體驗(yàn)科學(xué)

2024-12-05 09:51

品讀關(guān)雎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《關(guān)雎》《蒹葭》閱讀要點(diǎn)關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。賞析：《關(guān)雎》是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。它是反映一個(gè)青年對(duì)一個(gè)容貌美麗的姑娘的愛(ài)慕和追求，寫(xiě)他求而不得的痛苦和想象

2025-08-05 04:10

中班科學(xué)空氣空氣在哪里教案反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 中班科學(xué)空氣空氣在哪里教案反思 中班科學(xué)空氣空氣在哪里教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng) 準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受到空氣的存在，保護(hù)孩子 的求知欲，發(fā)展探索的能力，適合幼兒園老師...

2025-08-06 16:58

科學(xué)教案找空氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：科學(xué)教案《找空氣》 ·設(shè)計(jì)意圖： 空氣在我們?nèi)粘Ｉ钪惺潜夭豢缮俚模谖覀兤綍r(shí)的生活中，空氣是看不見(jiàn)、摸不著聞不到的。為了增加孩子們對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)，幫助他們獲取一些有關(guān)空氣與人類(lèi)的關(guān)系，培...

2024-10-26 22:59

測(cè)定空氣的存在科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《測(cè)定空氣的存在》科學(xué)教案 　　氣系列活動(dòng)一：找空氣一 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒(méi)有形狀、顏色和氣味的。 2、通過(guò)動(dòng)手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無(wú)所不在...

2024-12-06 01:10

蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】熱空氣和冷空氣教學(xué)設(shè)計(jì)茅陽(yáng)二小宋華萍一、教學(xué)目標(biāo)：1、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)由看風(fēng)向來(lái)了解冷熱空氣的對(duì)流。（2）會(huì)分析風(fēng)的形成和流動(dòng)，熱空氣上升。2、科學(xué)知識(shí)與技能：（1）知道空氣是會(huì)流動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。（2）知道熱空氣上升，冷空氣下降。（3）了解熱氣球和孔明燈的升空原理。

2024-11-20 00:46

蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】熱空氣和冷空氣課題：熱空氣和冷空氣課時(shí)：2課時(shí)課型：綜合科教師：肖興文年級(jí)：四年級(jí)學(xué)情分析：在生活中，學(xué)生?？吹綗釟馇颍瑹釟馇?yàn)槭裁磿?huì)上升，熱氣球下面的火焰有什么作用，可能還無(wú)法理解，但是為什么可能早埋在他們腦中。從節(jié)課中可以激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的熱情，從而形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：空氣上升的

2024-12-04 21:35

蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣說(shuō)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《熱空氣和冷空氣》說(shuō)課平昌縣金寶小學(xué)丁婷尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《我們周?chē)目諝狻返牡?課《熱空氣和冷空氣》。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課：一、教材分析和學(xué)情分析《熱空氣和冷空氣》是第一單元的第2課，是在第1課空氣具有流動(dòng)性的基礎(chǔ)上的一個(gè)延伸，了解熱

2024-11-19 19:16

七年級(jí)科學(xué)空氣空氣的存在-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】活動(dòng)探究：請(qǐng)同學(xué)們拿一張白紙，快速向一個(gè)方向扇動(dòng)，認(rèn)真觀察發(fā)生的現(xiàn)象研究分析：白紙為何變形（白紙向后翻）？是什么是白紙向后翻？上述活動(dòng)說(shuō)明，我們身體周?chē)袩o(wú)看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)存在？它是什么？家庭活動(dòng)：請(qǐng)?jiān)诩依锓謩e用燒水壺、高壓鍋燒2升水，記錄水沸騰所用的時(shí)間。并比較結(jié)果，想一想原因！完成下表。高壓鍋燒

2024-11-07 02:51

蘇教版科學(xué)四上冷空氣和熱空氣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空氣看不到，變化卻不少，小小游戲趣味多，風(fēng)力風(fēng)向都知道。流動(dòng)的空氣空氣受熱會(huì)上升點(diǎn)燃一支線香，看看線香的煙往哪里飄？為什么會(huì)這樣？直著拿橫著拿倒著拿冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣向上升，冷地方的

2024-12-04 17:58

蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)備課時(shí)間：2020年9月10日授課時(shí)間：2020年9月11日課題熱空氣和冷空氣課型合作實(shí)驗(yàn)幾課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道空氣是會(huì)流動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。知道熱空

2024-11-19 21:33

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科學(xué)品讀：空氣有重量(參考版)

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