第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成2-資料下載頁
2024-12-05 04:05本頁面
【導(dǎo)讀】以列表的方法，從時(shí)代、主要觀點(diǎn)、影響等方面，指導(dǎo)學(xué)生歸納主要內(nèi)容。組織學(xué)生談一談繼承中國傳統(tǒng)文化思想的認(rèn)識(shí)和感受。文化，發(fā)揮其在當(dāng)代的積極意義。所謂“百家”，是泛指，意為數(shù)量多。《漢書·藝文志》上主要分為儒家、墨家、道家、法家、陰陽。家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。宙對(duì)社會(huì)、萬事萬物作出解釋。對(duì)社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)發(fā)表不同的看法，文士，同時(shí)也為學(xué)術(shù)繁榮提供了輿論陣地。力量被稱為“諸子百家”。是中國學(xué)術(shù)文化、思想道德史上的重要階段，奠定了中國思想?？梢哉f，沒有當(dāng)時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”，中國后來的思想文化就不會(huì)五彩繽紛。并在日后成為中國傳統(tǒng)文化的主流思
【正文】 定了中國整個(gè)封建時(shí)代文化的基礎(chǔ)，對(duì)中國古代文化有著非常深刻的影響?？梢哉f，沒有當(dāng)時(shí) 的“百家爭(zhēng)鳴”，中國后來的思想文化就不會(huì)五彩繽紛。在“百家爭(zhēng)鳴”的過程中，各家學(xué)派相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了中國的傳統(tǒng)文化體系，也形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點(diǎn)。 儒家思想就是在吸收融合各家之長(zhǎng)的過程中形成發(fā)展起來的，并在日后成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。 二、道家、法家和墨家 教師：提示學(xué)生看書，以表格形式歸納總結(jié)。不作重點(diǎn)解釋。 本課小結(jié)：從春秋至戰(zhàn)國末年，歷史經(jīng)歷一個(gè)劃時(shí)代的變革。 思想領(lǐng)域出現(xiàn)了 “ 百家爭(zhēng)鳴 ” 的局面，儒家思想即在此氛圍中產(chǎn)生，并在吸收各家之長(zhǎng)的過程中發(fā)展成長(zhǎng)起來。并在日后成為中國傳統(tǒng)文 化的主流思想。對(duì)當(dāng)時(shí)和后來社會(huì)歷史的發(fā)展，起了巨大的推動(dòng)作用。 課堂鞏固： 一、本課測(cè)評(píng)： 1.“百家爭(zhēng)鳴”形成的原因和重要意義是什么？ 二、學(xué)思之窗和學(xué)習(xí)延伸
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