粵教版必修一朝抵抗力最大的路徑走隨堂練習-資料下載頁
2024-12-05 03:58本頁面
【導讀】A．意境要經(jīng)過洗練，表現(xiàn)意境的詞句也要經(jīng)過推敲，才能脫去渣滓，達到精妙境界。B．他們在道德學問事功各方面都決不會有成就，萬一以庸庸得厚福，也是叨天之幸。C．他畢生東奔西走，席不瑕暖，在陳絕過糧，在匡遇過生命的危險。與生活形態(tài)研究報告》表明，大學生群體正呈現(xiàn)出越來越明顯的四大特性。起聯(lián)合在網(wǎng)上開展調(diào)查，選出了10個百姓關(guān)注的問題，并給予公布。D．天安門廣場、北大紅樓等7個景點，已被國家旅游局定為北京首批紅色旅游景點。天安門廣場是否收門票的問題，旅游局新聞發(fā)言人方澤華給予了否認。動的路徑上不能無抵抗力，凡物的。如果抵抗力大于動力，動就會停止，抵抗力盡管低，聚集起來也?？梢允箘恿χ饾u減小以至于消滅，所以物不能永動。為抵抗力所阻止。
【正文】 忌不要”中刪去“不要”； C 語序不當，“ 10 個”移到“關(guān)注的”之后； D．搭配不當，“是否”與“給予了否認”照應失當）。 5. （ 3）（ 1）（ 5）（ 4）（ 2）。 ，邏輯思維非常嚴密，采用層層推進的方式，先是從抵抗力談起，由物理學到人，再從人的本身談起，強調(diào)人要克服惰性，必須要有堅強的意志力，不怕朝抵抗力最大的路徑走。然后又以孔子為例，從歷史的角度去分析得出了：歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就 ，大半都靠極堅強的意志力這一結(jié)論。再從現(xiàn)當今的角度去分析人應該克服懶惰，提倡奮斗精神。最后，上升到了一個高度，從國家、民族的角度出發(fā)，指出了中華民族的興旺發(fā)展史也就是民族的奮斗史。 7. 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 孟子。 學家 《文藝心理學》《談美》《詩論》《西方美學史》（任選一部填寫）。 （二）課內(nèi)閱讀 9. 作者先寫物理學的動力原理，目的是聯(lián)系人生的動力，引出意志力，從而說明人可以“朝抵抗力最大的路徑走”的原因。 10. 人的動力就是他自己的意志力，意志力 可以自動的隨抵抗力的增加而增加，所以人就可以朝抵抗力最大的路徑走。 11. 類比和對比論證方法。這樣使道理說得更清楚明白，通俗易懂，容易被讀者接受。 12. “歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就，大半都靠極堅強的意志力，肯向抵抗力最大的路徑走?！? 13. “瑣屑”指“細 小”的意思。 “如此”指“你對于最大抵抗力的征服，你的企圖成功了?！?14. 意在說明選擇路徑不同，人生的結(jié)果也不一樣。偉大人物之所以能有偉大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路徑走。 （三）課外拓展 15． D。 16．人們知道命運存在，但又 看不見它；人們看不見命運，但能感到命運的存在。（大意相同或用原文作答均可）。 17．作者既表達了“命運”對人的主宰作用，也表達了自己要和命運抗爭與不屈。 18．作者對命運的認識，首先是不理解、困惑以及無法把握；隨后借命運的“辯護”，從另一個側(cè)面（或積極、正面的角度），對命運進行了新的思考；最后是決心不受命運的擺布（或不屈服于命運之神的誘惑與調(diào)遣），自己來塑造自己的人生。（能扣住三個階段的特點作答，大意相同即可） 19．第一部分使用第二人稱“你”，直接地表現(xiàn)了作者對命運的困惑和叩問；第二部分用第一人稱“我”，讓命運 為自己辯護，巧妙地表達了作者對命運的深入思考；第三部分用第三人稱“她”，更能突出作者審視命運時的冷靜和客觀。（能就“你”“我”“她”三個人稱的任何兩個作恰當分析即可） 人稱的變化反映了作者與命運之間距離的變化，而距離的變化又反映了作者對命運的思考和認識的逐漸深入。（只要答到“反映了作者對命運認識的變化”或大意相近即可）。 20． A B。
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