粵教版必修一霞我的家在哪里？同步練習-資料下載頁
2024-12-05 03:58本頁面
【導讀】A．云翳璀璨惆悵一曝十寒。我們的共同追求。B．臧克家逝世的消息傳出后，不少人寫了悼念他的文章。人們都覺得這位文學巨臂平易近。國政府對此深表關注。3．了解冰心并填空。冰心，代家，家。原名，筆名冰心女士、男士等。年加入文學研究會，曾執(zhí)教于燕京大學，清華大學。有詩集、，散文集、，兒童文學作。①這不是黑夜，而是光明!②崇高而又扎實的作品，金剛巖層堆積起來的雄偉的紀念碑!中只能充滿嚴肅和誠摯。④相持而不拘攣，灑脫而有法度。（一）閱讀冰心散文《霞》，完成5~8題。④其實，這個sunset應當譯成“落照”或“落霞”。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。⑥生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成，互相襯托的。無限好”的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。⑧一個生命會到了“只是近黃昏”的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵。但人類的生命是永。有一個下午父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意的我，
【正文】 春水》 /《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《往事》、《面歸》 (任答兩部就可以 )/《小橘燈》。 ：①句運用了對比和排比，而沒有對偶。②句是一個省略謂語的句子，且前后不統(tǒng)一，“作品”、“紀念碑”不是同一類型，但構成比喻就是一個很好的句子了。③句，比擬這種修辭格包括擬人和擬物，本句運用的是擬物，即把人當作物來寫。④運用了對偶和對比，對偶是一種寬對。本句沒有運用排比。 答案： C 二、閱讀鑒賞： ：“很使我驚心的句子” ，在這句話的后面，那么思考時也要從后面尋找答案。第二個問題要從全文的內容來思考了。 答案：（ 1）自己從小喜愛的霞竟是從云翳中產生的（意思對即可）。（ 2）生命中的快樂和痛苦（意思對即可）。 ： 答好處的時候，要答出兩種修辭手法的共性，同時也要答出在此處的特殊作用。 答案：（ 1）好處：生動活潑，親切感人，把云霞寫得有活力，有一定的靈性。表現(xiàn)內容：對自然的熱愛、對美好事物的追求，以及樂觀，積極向上的天性。（ 2）好處：生動形象，使“快樂”和“痛苦”有一種質感。內容：富有哲理和對人生意義的理解，包容人生痛 苦；徹悟人生的博愛情懷。 ：這句話的含義比較難理解，但讀文章時要抓住作者的思路，前后句子一定聯(lián)系起來，因為寫文章或說話，其思路是連貫的。用這樣的思路來思考，前后聯(lián)系一下，答案還是能夠得出來的。 答案：人類的生命是永不止息的。 ： B項內容前后不能構成一種判斷?？梢哉f“一個生命會到了“只是近黃昏”的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵”，但不能像本項那樣說。 E項，文章里面是把“霞光”寫得璀璨多彩，而不是云彩。 答案： B、 E ：第①段是總起，引起下文的內容，第②段就寫了作者曾做過的 一個夢，這個夢就寫了作者對故鄉(xiāng)的思戀。 答案：懷念兒時的故鄉(xiāng)。 ：全文的中心是寫作者對故鄉(xiāng)的懷念，而為什么懷念故鄉(xiāng)呢？作者的夢境就回答了這個問題。 答案：反映了作者童年時的故鄉(xiāng)是美好的，這也是作者懷念故鄉(xiāng)的原因。 ：前面剛剛寫了夢境，這里緊接著就寫了眼前的親人，采用的是一種襯托的手法。 答案： (1)作者已沉浸在中剪子巷那美好的童年時光里了； (2)通過烘托的手法更加突出了童年時的故鄉(xiāng)的美好。 ：本段的第一句與后面的形成一種對比，作者在這里點出了很多作者住過的地方，目的 是突出故鄉(xiāng)在作者心目中的地位。 答案：手法是對比。作用：突出故鄉(xiāng)在作者心目中的地位。 ：（ 1）“長亭”與“長城”讀音相近，容易誤聽。 ：《送別》歌與“燕子”是“父親”和“我”心中多年的精神寄托，一旦明白了真 相，驟然失去了這種寄托，自然就覺得十分失落、惆悵。 ：因為這些“錯誤”于人無害、與世無爭，又常常能帶給人們非常深沉的安慰。 ： BCD（ “我”“不知如何是好”是為了突出“父親”的懊喪，不是寫“傷感”； E.“畫龍點睛”不當，“追悔莫及”也不準確； F.“正視”“ 容忍”均為曲解文章） ：略（提示：想到自己多年來在精神上的寄托竟然是一個誤會的時候，“父親”這個多年飄泊在外的游子的心中一定會產生一種失落、惆悵、落寞的情緒。寫作時最好要進行換位思考，設身處地地設想當時“父親”的心情）
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